春天已悄然來臨，我周遭的世界每日都愈發(fā)美麗起來。我們的校園亦是如此，一天天地變得鮮活生動。你瞧！小草、花壇、樹木皆日新月異，該萌芽的萌芽，該開花的開花，一派蓬勃生機之景。同學們都饒有趣味地贊嘆道：“嘿！我們學校里的園丁叔叔阿姨們仿若都化身成了魔術(shù)師，他們手中的鐵锨鋤頭可比神筆馬良手中的畫筆還要厲害呢?！?br />　　 為我們攜來春天的是那歡快的春風。這春風每日都呼呼地、嗚嗚地、颼颼地吹拂著，可絲毫不讓人覺得寒冷。它們吹得各類樹枝不住地、興奮地手舞足蹈，尤其是河邊那一排排的楊柳，更是不停地隨著春風哈哈地笑個不停。只見它們笑出了一串串綠芽，猶如翡翠滾動；舞出了一簇簇綠葉，恰似綠色鮮花盛開；接著灑出了一根根毛茸茸的柳穗，沒幾日便飛出了白花花的柳絮，又仿佛天女散花那般神奇。
　　 為我們帶來春天感受的，還有那無盡的春雨。有時春雨嘩嘩，好似仙女們捧著水壺在澆灌春天的花草樹木，給予它們豐富營養(yǎng)，催促它們快快發(fā)芽，激勵它們愉快地開花；有時春雨淅淅瀝瀝，滴落在校園里玉蘭花的花朵上，滴落在教室窗前垂絲海棠的花朵上，亮晶晶的如同珍珠般晶瑩剔透，又仿若無數(shù)花朵激動得淚花翻涌；有時，我們沐浴著淅淅瀝瀝的毛毛細雨漫步，臉上冰冰涼涼的，著實神清氣爽、心曠神怡；有時，我們頂著嘩嘩啦啦的春雨在校園里賽跑，頓感熱血沸騰。??！古人常言：“春雨貴如油?！钡拇_所言非虛啊。
　　 為我們展示美麗春天的，乃是各種各樣的鮮花。我?guī)笥褌円煌バ蕾p春天的美景，你看！那掛滿綠色藤蔓枝條上的金黃色小花朵，便是迎春花，它們仿若蜜蜂大軍正在辛勤忙碌地采蜜；這些開滿枝頭的玉蘭花，有雪白的、有粉紅的、有紫藍的，恰似祖國寶島臺灣省蝴蝶谷里的蝴蝶，成群結(jié)隊地隨著春風飛到了我們的校園里一般，它們個個猶如醉酒的小仙女們在翩翩起舞，“嗡嗡嗡！”“嗡嗡嗡！”吟唱著：“春天來了！春天來了！我們一起來跳舞吧！”
　　 ?。〈禾煺媸敲利悩O了，忽然間，一首兒歌從我心底蹦出：
　　 “萬紫千紅上學路，鳥語花香校園景。喜上眉梢?guī)熒鷺?，朗朗書聲伴春風。”
　　 我發(fā)自內(nèi)心地慨嘆！美麗的春天，我愛你！在享受這無限春光的日子里，我看到了一年之計在于春的盛景，這也使我聯(lián)想到一生之計在校園的道理。
　　 努力吧！欣怡同學，切不可在這無限春光里荒廢了美好的青春。
　　
　　 作者：上海青浦教師進修學院附屬中學 六年級 朱欣怡，2011 年 11 月 14 日出生。
　　

【編者按】本文以春天為主題，描繪了春天來到后校園的美麗景象。作者描述了校園里的小草、花壇、樹木等的變化，展現(xiàn)出蓬勃生機。歡快的春風吹拂著樹枝，河邊楊柳更是隨風舞動，還帶來了綠芽、綠葉和柳絮等。無盡的春雨有時嘩嘩，有時淅淅瀝瀝，滋潤著花草樹木，作者通過不同場景展現(xiàn)了春雨的特點。各種各樣的鮮花也為春天增添了美麗，如迎春花和玉蘭花等。最后作者感慨春天的美麗，唱出心底兒歌，表達對春天的喜愛，并從春天聯(lián)想到人生，鼓勵自己要珍惜時光努力。這篇文章充滿童趣和活力。作者觀察細致入微，對校園春天的景色描寫生動形象，如“這春風每日都呼呼地、嗚嗚地、颼颼地吹拂著”等語句，讓讀者能切身感受到春風的特點。對各種植物在春天的表現(xiàn)描寫也很細膩，如對楊柳的描寫。同時，文中多處運用比喻和擬人等修辭手法，如“它們個個猶如醉酒的小仙女們在翩翩起舞”等，增加了文章的趣味性和感染力?？傮w來說，對于六年級的作者而言，這是一篇很不錯的作品。請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202405290017】