【山花】陪伴是一種教育(散文)
生命的不同瞬間鐫刻著時光的不同記憶,回蕩在過往流離的歲月里,記錄生活的同時,凝聚的是變遷的人生。被拾起的滄桑歷程雖傷痕累累,但它是人間煙火的深沉底色,必將成為生命之中最閃亮的日子。
關于成長,一半是心靈教育,一半是行為變化,我們都有太多的體會和故事,也有刻骨的陪伴印記。自從做了父親,思想、精神和內(nèi)涵得到了前所未有的滿足,這份滿足是對生活的贊美,也是對生命的珍愛,匯聚成長經(jīng)歷中所有的大愛,去詮釋所理解的父愛,這是一次穿越時空的幸福遠程。
父愛是一種教育,也是一段人生歷程?;楹螅液推拮佑袃蓚€孩子。大女兒6周歲,活潑可愛,開朗靈動,剛?cè)岵⑿?。隨著年齡增長和環(huán)境影響,她對周圍事物已逐步充滿好奇和挑戰(zhàn),十分欣喜于探尋一些新鮮事物,對于成長的困惑和生活的疑慮,常會以自我的認知表露一些超乎尋常的疑問,這些問題看似可笑,實則耐人尋味?;卮鸷煤⒆拥膯栴},需要科學的方法和精妙的思考。耐心解答的過程,愈發(fā)感知孩子內(nèi)心莫名的世界,正在經(jīng)歷著潛移默化的改變。在陪伴成長中,我們總能受到教育和啟發(fā),盡其所能的關心和給予,一定程度上可以幫助孩子舒緩困惑和化解煩惱。偶爾與孩子共享周末時光,看似無聊,但樂在其中,互動交流不僅可以增進感情,更能激發(fā)活力增強自信,從而更好的培養(yǎng)并矯正成長習慣。孩子的成長憂慮和管教煩惱,總是矛盾疊加困難重重。因此,我們總是努力學習和探索,細心觀察孩子的成長變化、思想動機、認知反應,盡力規(guī)避一些矛盾出現(xiàn)。在家人的共同經(jīng)營下,孩子的自我欣賞力和判斷力顯著提升,互助意識和集體觀念也明顯增強,并正快樂愉悅地迎接著每一個新挑戰(zhàn)。
小女兒已滿周歲,咿呀學語、姍姍學步,萌動可愛、陽光開闊。雖不會清楚表達,但已能與人簡單互動,走路左搖右擺,動作自如麻利。從表情和動作可以看出,她非??释图胰嘶?,在似懂非懂之間,她的潛意識在被喚醒。對于小女兒,一家人積聚所有的能量,精心關愛、細微呵護,促使家庭幸福感倍增。在孩子吃飯、游戲、睡覺等過程中,我總是仔細觀察她的變化舉動,了解其性格特征,掌握其生活習慣,總有意想不到的收獲。孩子的肢體語言、動手能力、模仿能力十分豐富,總能在不經(jīng)意間,把一個動作做出來。心勁足、腦力好、反應快,生活的啟示,讓她學會觀察和判斷,自我規(guī)律意識顯現(xiàn)出來,這令家人驚喜萬分。孩子爽朗的喊著“爸爸、媽媽”,十分治愈和享受,喊得盡情聽得陶醉,濃郁的父愛激發(fā)著無窮的力量,去付出、陪伴和關愛。
家庭的溫馨莫過于和孩子的和諧共處,孩子是父母溝通的橋梁,這種陪伴是相互信任、相互依存的結(jié)果。陪伴是一種教育,不僅受益于家長和孩子,更受益于一種文化傳承。當然,生活還會誘發(fā)很多問題,怎么做一個合格的父親?怎么幫助孩子快樂成長?怎么引導孩子步入正道?這些問題總是滲透在日常生活中,值得思考和實踐。透過孩子的成長,還會勾勒起對人生的追憶和回首,這樣來說,成長就不簡單了,它應該是生命的傳遞過程,也是教養(yǎng)的感化歷程,融合了傳統(tǒng)美德和家風底蘊,才更具光彩和意義。不管是誰,都有一段永恒的成長追憶,它總能幫助我們一次次,喚醒幼小的童蒙時光,重溫那一段歲月往事,那是亙古不變的生命起航。
回首塵封的年代,沒有城市喧囂,沒有高樓聳立,沒有車水馬龍,只有連綿起伏的山巒,只有青山綠水下的梯田,只有石頭泥塊的游耍,那才是我們獨有的精神家園。成長的印記總是流淌在,雨水泥濘的小河間,冬日打鬧的雪地間,秋收麥芒的田地間,渴望外面世界的夢幻間。再向前追溯,記憶模模糊糊,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在上學的路上、在芒種的地里、在打谷的場上,我都在父母的身旁,一個水瓶一個燒餅,獨自成長。在生病感冒的夜晚,在進城趕集的車上,在臺下看戲的元宵節(jié),父親背著母親抱著,一邊歡興一邊哭鬧。漫長的歲月里,父親抱著妹妹背著我,媽媽拉著姐姐,一家子走親訪友、攜手并進。漸漸地,姐姐拉著我和妹妹,去地里挖野菜割豬草,去學校學知識,相互依照、同甘共苦。追憶起的即是故事,更是永恒。漸漸地,父母總是在耳畔輕嘆,你小時候最愛做什么,最喜歡吃什么,你比姐姐強多少,你比妹妹差哪些……等等情景,這些都是來自親情溫存的深層記憶,正因如此,家人之間才倍感溫暖幸福。
回首和展望,都是對生命不同階段的漸進式總結(jié),有教訓也有經(jīng)驗。成長是生命的馬拉松和接力賽,陪伴是成長的全過程和主旋律。僅愿“弘揚家風底蘊,傳承父母之愛,共創(chuàng)和美人生”,更好的實踐和體會陪伴的意義,以此領悟人生的價值。陪伴是一種教育,是一種責任,是一種藝術,我們是教育者,感化孩子,影響家人,更是受教者,聆聽訴求,自省自重。