【心靈】讀余華《活著》有感(賞析)
在繁忙而復(fù)雜的生活中,我們常常忘記去審視我們的存在和價(jià)值。我深知自己不僅是一個(gè)個(gè)體,更是社會(huì)的一份子,需要承擔(dān)起為國(guó)家和人民服務(wù)的責(zé)任。而在我閱讀余華的《活著》之后,我得到了一個(gè)全新的視角去理解生活和人生,有了更深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。
司馬遷說(shuō):有的人活著比泰山重,有的人活著比鵝毛輕;
雷鋒說(shuō):
活著是為了讓別人生活得更好??墒蔷拖裼嗳A先生所說(shuō):“人是為本身而活著,而不是為活著以外任何事物而活著”。
《活著》是一部經(jīng)典的小說(shuō),僅僅它的一個(gè)序便深深感動(dòng)我,余華先生的視角非常的廣闊,就像站在世界的一個(gè)巔峰,觀望一個(gè)生活在這里的勞苦大眾,這種俯瞰得來(lái)的感觸,帶著很強(qiáng)的沖擊力,在福貴的身上,我所看到的,是那一輩的中國(guó)人的眾生相遙遠(yuǎn)而真實(shí)。
當(dāng)你行走在遍布荊棘的人生道路上,就必須要撥開(kāi)內(nèi)心的陰霾,將心口放置在無(wú)人傷害的柔軟處,這也是為了讓自己更好的生活,全書(shū)中福貴絲毫沒(méi)有提及自己的苦,只是默默的活著。那些痛苦,反復(fù)著,看似無(wú)盡,在了解富貴的同時(shí),對(duì)這個(gè)世界有所恍悟。人活著就是在忍受生命給予的責(zé)任和現(xiàn)實(shí)給予的種種心情。一種悅動(dòng)呈然在我心中,激起了萬(wàn)圈漣漪,我反復(fù)地揣摩,懷著一種悲憫的心情細(xì)讀著,指尖摩挲過(guò)書(shū)本的頁(yè)碼,思緒慢慢飛向遠(yuǎn)方。
這個(gè)故事從一個(gè)歷經(jīng)滄桑和磨難的老人的角度去回憶那人生的一幕幕苦難。福貴從家境富裕的地主階層,因沾染賭博惡習(xí)敗光家產(chǎn),這一巨大家庭變化也導(dǎo)致了福貴的心理轉(zhuǎn)變,他終于不再是敗家子了,但也沒(méi)有資產(chǎn)再容他揮霍了。他失去了田地,失去了房子,失去了父親,失去了幾近一切。而這對(duì)于福貴來(lái)說(shuō),僅僅只是個(gè)開(kāi)始。
福貴被拉去當(dāng)壯丁,經(jīng)歷了妻離子散,經(jīng)歷了最慘痛的人生。妻子家珍也曾是大家小姐,但因?yàn)楦YF的揮霍無(wú)度而跟著一起受苦。有慶是個(gè)懂事的孩子,知道父母不容易,好好讀書(shū),也能幫家里做事,為家里減輕一點(diǎn)壓力。女兒鳳霞結(jié)婚了,也懷孕了。在這樣的描述中,故事的殘酷似乎也有了幾分溫情,但這些都是短暫的。兒子有慶因抽血過(guò)多而離開(kāi),妻子家珍重病而去,女兒鳳霞也沒(méi)有一個(gè)好結(jié)局。故事的最后,福貴失去了一切,只留下了他自己和一頭老牛。
倘若用一句話來(lái)形容的話,活著一書(shū)將個(gè)人經(jīng)歷深蘊(yùn)于時(shí)代背景中,以福貴的個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)了時(shí)代的殘酷。福貴的一生漫長(zhǎng)而又豐富,從地主階級(jí)到農(nóng)工,經(jīng)歷過(guò)抗戰(zhàn)與內(nèi)戰(zhàn),人民公社與文化大革命。如果故事脫離于這樣的時(shí)代背景,我想那種苦難感可能會(huì)少一點(diǎn)。但也正因發(fā)生于這樣的時(shí)代,故事才顯得愈發(fā)閃亮,就如同一塊深受打磨的頑石一般,烏黑卻又锃亮。從苦難中開(kāi)出的堅(jiān)韌之花,大概便是如此。
他看著身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去,原以為他就是孤獨(dú)一個(gè)人了,但最后又有這么一頭叫福貴老牛陪著他,他會(huì)對(duì)它說(shuō)“今天有慶、二喜耕了一畝,家珍、鳳霞耕了也有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說(shuō)了,說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái),你年紀(jì)大了,能耕這么些田也是盡心盡力了?!蔽蚁胨@樣一遍一遍地叫著他們的名字,可能他害怕自己會(huì)忘記他們吧,以這樣的方式記住他的親人,好像他們都還在他的身邊那樣,和諧幸福,其樂(lè)融融。
是的,福貴的人生是苦難的一生,但福貴卻堅(jiān)韌的活了下來(lái),并且仍舊樂(lè)觀。
我時(shí)常在想,倘若是我代入福貴的人生,我一定是無(wú)數(shù)次堅(jiān)持不下去這樣的慘痛,而福貴卻抗過(guò)去了,并且報(bào)以積極的一面。
故事的結(jié)尾這樣寫(xiě)到老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái),他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道少年去游蕩:中年想掘藏,老年做和尚。
我想活著,對(duì)于富貴,的確僅僅是為了活著而活著,他只有拼勁全力在他那個(gè)時(shí)代活下去,耐得住時(shí)間的意味深長(zhǎng),那么他的確活下來(lái)了。一個(gè)人活著,活過(guò)這一生,步履蹣跚走過(guò)紅塵,親身體會(huì)時(shí)間的漫長(zhǎng)和短暫,時(shí)間的動(dòng)蕩和寧?kù)o。
福貴的經(jīng)歷讓我想起了余秋雨老師的一句話“人生的路靠自己一步步走去,真正能保護(hù)你的,是你的人格選擇和文化選擇。那么反過(guò)來(lái),真正傷害你的,也是一樣,自己的選擇”。我認(rèn)為福貴的一生有他的選擇,也有時(shí)代的選擇。有些認(rèn)為這本書(shū)中福貴的苦難太多,讓人虐心的同時(shí)也顯得有些刻意了。可換個(gè)角度想想在當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)代作為一個(gè)社會(huì)底層的人民,在內(nèi)戰(zhàn),三反五反,大躍進(jìn),再到文化大革命這幾個(gè)時(shí)期,活著是多么的艱難,多么的不易。在這樣的時(shí)代背景下,這樣的福貴不止一個(gè),他們還可能有更多的苦難。可即便生命的最終歸宿是死亡,卻依然有很多人在這條道路上執(zhí)拗前行。書(shū)本太小,裝不下他們歷經(jīng)干帆,波瀾壯闊的一生,我們隨手翻過(guò)的一頁(yè)內(nèi)容,可能就是他們的一生。
我們?nèi)缃竦纳钪袩o(wú)疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)非常難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他照舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢,覺(jué)得本人與福貴的差距,或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻能夠通過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!
2006年,懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。在從教一年后,我深刻體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛和快樂(lè)。初為人師的我感到一種無(wú)形的壓力。我所帶的班級(jí)讓我擔(dān)心和不安。怕因自己教得不好而讓學(xué)生毫無(wú)收獲,怕學(xué)生因語(yǔ)文成績(jī)的不好影響整個(gè)班級(jí),怕學(xué)生的調(diào)皮我鎮(zhèn)壓不住他們。讓我倍感溫馨的是,在我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的工作時(shí),主任的鼓勵(lì)的言語(yǔ)“別怕,鎮(zhèn)不下來(lái)的時(shí)候直接讓他站在教室外面,讓我們來(lái)處理”,“沒(méi)事,太調(diào)皮的學(xué)生直接叫到辦公室”之類的話,上課的過(guò)程中這些話語(yǔ)一直回蕩著,內(nèi)心總是暖暖的。我也知道自己舍不得把他們叫出去,但因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,內(nèi)心不再膽怯,也學(xué)著用自己一顆真誠(chéng)的心去感染他們,學(xué)著用自己一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),帶動(dòng)他們,教育他們。
剛站上講臺(tái),很多事情總也做不到向老教師那樣的得心應(yīng)手,什么都好像很復(fù)雜的樣子。一位同事常笑我:自己忙自己。然后再給我提點(diǎn)幾句讓我茅塞頓開(kāi)。是的,我就是一只勤勞的小蜜蜂,在自己的天地里忙活著自己。但我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛兄T多的老師的指點(diǎn)迷津與幫助,讓我少走許多的彎路。
當(dāng)我每當(dāng)想起曾經(jīng)讀過(guò)《活著》這本書(shū)時(shí)候,福貴雖然是一個(gè)平凡的人,但是他對(duì)生活以及生命的熱愛(ài)還是讓我敬佩不已,他的精神深深地鼓動(dòng)我繼續(xù)前行。身為一名教師,要為學(xué)生而活著,為自己而活著。讀過(guò)《活著》這本書(shū)后讓我懂得,我們生活在一個(gè)世界上,不管是順境還是逆境,我們都要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待生活。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,但是失敗并不可怕??膳碌氖俏覀儧](méi)有一顆感恩的心去對(duì)待生活。我們應(yīng)該對(duì)生活充滿感激,懷有一顆感恩的心,這樣我們才能走得更遠(yuǎn),看得更遠(yuǎn)。
《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們懂得了人為什么活著。人生在世,不要過(guò)于計(jì)較得與失,多看看身邊的風(fēng)景,多看看身邊的人,好好珍惜當(dāng)下的人和事,即使是拼盡全力也要好好活著,活出自己的風(fēng)采與風(fēng)格,不僅僅是為了自己,更是為了身邊美好的人和事。