香菱是三歲時走失的英蓮，多次被轉(zhuǎn)賣，最后落在了“呆霸王”薛蟠手里，成為他的小妾。香菱羨慕大觀園里的青春生活，但她無力爭取，趁著薛蟠不在家，寶釵幫她實現(xiàn)了愿望。
　　
　　 一
　　 香菱一進大觀園，就吵嚷著要寶釵教她寫詩，寶釵說她得隴望蜀。
　　 香菱求知心切?！扒艺f香菱見過眾人之后，吃過晚飯，寶釵等往賈母處去了，自己便往瀟湘館來?！痹趯W(xué)寫詩這件事上，香菱一刻也等不得，見到黛玉，她來不及問候，就笑著說：“我這一進來，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造化了。”
　　 所謂“難者不會，會者不難?！痹邝煊窨磥?，寫詩是一件很容易的事。黛玉道：“什么難事，也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的?！?br />　　 這段話，包含三層意思。一是寫詩不難；二是寫詩要遵從格律，從結(jié)構(gòu)上講要注意起承轉(zhuǎn)合，特別強調(diào)“承轉(zhuǎn)”?！俺修D(zhuǎn)”通過頷聯(lián)和頸聯(lián)完成，頷聯(lián)與頸聯(lián)必須是兩副對子。對對子時需平仄相對，虛實相對；三是立意最重要，立意高遠，格調(diào)規(guī)矩都只是末事。
　　 黛玉是個好老師，一下子就把寫詩的要點講清了。說起詩詞鑒賞，黛玉也是一把好手。她推薦香菱先讀王維的五言律詩，后讀杜甫的七言律詩，再讀李白的七言絕句。黛玉說：“肚子里先有了這三個人的詩作了底子，再把陶淵明、應(yīng)玚、謝、阮、庾、鮑等人的詩一看。你又是這樣一個極聰明伶俐的人，不用一年工夫，不愁是個詩翁了?！薄爸x、阮、庾、鮑”指的是謝靈運、阮籍、庾信和鮑照。
　　 雖然“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”，但王維、杜甫、李白這三個人，是唐詩的三座高峰，分別被稱為“詩佛”“詩圣”和“詩仙”，是有公認的。關(guān)于他們各自的風(fēng)格，黛玉也有她的判斷，她主張先跟王維學(xué)豁達，后跟杜甫學(xué)深刻，再跟李白學(xué)豪放。
　　 王詰摩的詩有格局，而格局是作詩的基礎(chǔ)。我對古典詩詞頗有興趣，對黛玉的說法是認可的。乘興買來《王維詩集》，希望循著這是一條光明的路徑，走出一條康莊大道。
　　
　　 二
　　 當然有個好老師是重要的，更重要的是要有好學(xué)生，香菱是個好學(xué)生。為了寫詩，她幾近癡迷，到了廢寢忘食的地步。“寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡。寶釵見她這樣苦心，只得隨她去了?！?br />　　 香菱細細研讀了王維、杜甫的詩之后，與黛玉講究討論，頗有見地?！跋懔庑Φ溃骸畵?jù)我看來，詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的?！煊裥Φ溃骸@話有了些意思，但不知你從何處見得？’香菱笑道：‘我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：大漠孤煙直，長河落日圓。想來煙如何直？日自然是圓的。這直字似無理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。再還有日落江湖白，潮來天地青，這白青兩個字也似無理。想來，必得這兩個字才形容得盡，念在嘴里倒像有幾千斤重的一個橄欖。還有渡頭馀落日，墟里上孤煙，這馀字和上字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠遠的幾家人家做晚飯，那個煙竟是碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個地方去了?！?br />　　 這一大段是香菱談學(xué)習(xí)體會，說得頭頭是道，很得大家肯定。寶玉說她已經(jīng)深諳“三昧”了，探春邀請她加入詩社，黛玉則因此教她上癮，更與香菱談及“上孤煙”的出處，告訴香菱“上”脫胎于陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙”中的“依依”。在大家的鼓勵下，香菱嘗試寫詩，由黛玉出題，寫月亮，押十四“寒”韻，隨便使用“寒”韻當中的字。香菱苦思冥想，終于成稿。先給寶釵看，寶釵說不是這個作法；她又拿給黛玉看，聽聽她的評價。黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩少，被他縛住了。把這首丟開，再作一首，只管放開膽子去作?！?br />　　 香菱寫的第一首詩是這樣的，我按照黛玉的點評說說我的看法。
　　 月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。
　　 詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。
　　 翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。
　　 良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。
　　 這首詩用詞爛俗，有刻意拼湊的痕跡，拼湊出來的意象顯得生硬。最大的弊端在于寫得過實，缺乏想象的空間。
　　 接著，香菱領(lǐng)命而去，索性連房子也不入，在池邊樹下，或坐山石上出神，或蹲地下?lián)竿痢Ｓ袝r皺眉，有時含笑，不一會兒又返回瀟湘館找黛玉去了。
　　 丟開前面一首，香菱的新作是這樣的：
　　 非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。
　　 淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。
　　 只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。
　　 夢醒西樓人跡絕，馀容猶可隔簾看。
　　 黛玉看后，評價道：“自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作?！?br />　　 香菱自以為很好，聽黛玉如此評價，不覺有些灰心，但仍不肯放棄，依舊心心念念。探春叫她閑閑，她居然癡癡傻傻地說，“‘閑’字是十五刪的，你錯了韻了。”香菱思來想去，五更才睡，睡夢中吟成一首：
　　 精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。
　　 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。
　　 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。
　　 博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團圓！
　　 眾人看了笑道：“這首不但好，而且新巧有意趣。可知俗語說‘天下無難事，只怕有心人’。社里一定請你了?！?br />　　
　　 三
　　 詩詞歌賦日漸式微，通曉格律的不多，能運用自如的更少。我喜歡古韻的含蓄雋永，喜讀，但不求甚解。也曾經(jīng)模仿過一陣子，終究寫不出名堂，最終放棄。
　　 現(xiàn)如今古韻失寵多年，早已不是文學(xué)的主流，沒有耳濡目染的環(huán)境，學(xué)起來難多了。與香菱所處的時代不同，詩詞是推銷自我的名帖，是日常唱和的資本，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在《紅樓夢》中，行酒令要用它，打幺對牌要用它，戲謔劉姥姥離不開它。上至皇帝，下至百姓，對它都很熟悉。香菱學(xué)得快，一方面在于她的勤勉努力，一方面在于好老師易得，且在豐厚的詩詞土壤中，容易埋下喜愛的種子，眨眼功夫它就會破土發(fā)芽，無需多少時間就成材了。
　　 我不會寫詩，所以很羨慕會寫詩的人。我們社團的素心若雪，年紀輕輕，不僅會寫古體詩，還能作賦，確實令人贊賞。她應(yīng)該是有家學(xué)淵源的，不然何以會將詩詞歌賦這樣的末學(xué)，把玩得如此精到？她在逝水流年成立十周年之際，寫了一組古韻《編輯風(fēng)采》，其中寫我的是這樣一首七律：
　　 子青更恐負流年，不待催租釀美篇。
　　 編按精心堪素養(yǎng)，優(yōu)評給力盡稱賢。
　　 胸修竹志琴書拓，雪沁梅魂筆夢延。
　　 幸得惜文參妙字，良師益友共吟肩。
　　 在古韻中嵌入把我的筆名梅子青，其中不乏溢美之詞，但我領(lǐng)受了她的好意，得到鼓勵。素心若雪有好些作品被江山文學(xué)網(wǎng)站薦為絕品，大多是賦。如《滄浪亭賦并序》就是一件絕品，朗朗上口，我很喜歡。
　　 我的父親和舅舅都是中學(xué)語文老師，滿口之乎者也，有點老學(xué)究的味道。原本我是有條件掌握詩詞格律，學(xué)會寫作詩詞歌賦的。受“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的影響，學(xué)生時代多在自己的弱項上用力，收效甚微。錯失大好時機，釀成終生遺憾。
　　 我們每一個人既是教育者，也是受教育者。香菱學(xué)詩，是教與學(xué)的典范，若能從中得到啟發(fā)，善莫大焉。