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編輯推薦 【齊魯】用虔誠點燃信仰的明燈(報告文學(xué))


作者:周游四海 童生,692.00 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1414發(fā)表時間:2023-12-13 08:12:23
摘要:記鉛山故事大王——吳建河 ?                  

吳建河,江西鉛山縣稼軒鄉(xiāng)人,1949年,他十三歲遷居石塘鎮(zhèn),在當(dāng)?shù)匦W(xué)讀了兩年書,就去了外公家?guī)兔Ψ排?。他一邊砍柴牧牛,一邊讀書,讀完了三年小學(xué)。
   他小時候,就有一個愛好,很喜歡聽大人講英雄豪杰的故事,喜歡聽神仙和妖魔鬼怪的傳說。冬閑時,外公講故事給他聽,清唱民間唱本如《康九娘》、《王氏女》等,他邊聽邊記。后來,他興趣越來越高,又在鄰居家借來《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《岳飛傳》和《白蛇傳》等古代小說,讀得如醉如癡、廢寢忘食。有時讀到跌宕起伏、曲折動人的情節(jié),不禁笑出聲來,拍桌叫好。坐在一旁織麻的外婆驚問道:“建兒,書里畫了什么?你看了好笑,叫好呀!”他放下書,就講一段故事情節(jié)給外婆聽。外婆聽了笑著說:“難怪你喜歡看書!”吳建河在回憶起這段親身經(jīng)歷時,動情感嘆道:“外公外婆的潛移默化和書藉是他熱愛文學(xué)創(chuàng)作和堅持文學(xué)創(chuàng)作的第一位老師!”
   ?1952至1955年,吳建河在玉山縣初級師范學(xué)校讀書三年,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)寫作,寫短小的故事和小小說。這時他早戀了,他的同學(xué)戀人林水珍鼓勵他努力學(xué)習(xí)。他向戀人發(fā)誓說:“你的鼓勵就是我的動力,我將來要做一名教育家或當(dāng)個作家!”林水珍戀人后來成為他的妻子,是他勤奮堅持文學(xué)創(chuàng)作的第二位老師。
   畢業(yè)后,他走上了教育崗位,當(dāng)時工作很忙,但還是堅持自學(xué)和業(yè)余創(chuàng)作。他一邊以《文藝學(xué)習(xí)》、《長江文藝》和《星火》等雜志作自學(xué)資料,一邊寫些身邊的好人好事和詩詞,寄給當(dāng)?shù)匦螅ó?dāng)時的《鉛山報》社)。1959年,他寫的小詩《如今水聽我的話》在《江西日報》刊登了,這對他堅持業(yè)余創(chuàng)作是一個極大的鼓舞,可以說堅持自學(xué)和業(yè)余寫作是他的第三位老師。
   ?1965年,江西省文化廳、教育廳、文聯(lián)、共青團、出版社五家單位,在廬山舉辦全省少年兒童文學(xué)創(chuàng)作學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。吳建河一邊學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作理論,一邊把文學(xué)創(chuàng)作實踐有機結(jié)合起來。他創(chuàng)作的《拾廢品買圖書》的少兒作品,獲省人民出版社編輯張寶珍認可。后來因“文革”運動,作品胎死腹中。他回憶起這段經(jīng)歷興奮感慨道:“廬山學(xué)習(xí)和文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷,是我能長期以來堅持業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作的第四位老師!”
   ?20世紀60至70年代,吳建河雖然經(jīng)受過“文革”運動的沖擊波打擊,但仍持之以恒文學(xué)創(chuàng)作;他寫出新聞報道、短故事和小小說千余篇;省、市、縣電臺用稿500余篇;歌曲《耕讀小學(xué)是枝花》,由王肅和作曲在《江西教育》和省《農(nóng)村俱樂部》刊登,安徽省電臺播出;《走紅軍走過的路》和《既是好隊長,又是好老師》等新聞故事在上?!段膮R報》和《江西日報》刊登,《一堆稻草》等故事在福州軍區(qū)《前線民兵》雜志發(fā)表。
   ?1972年,《江西日報》連續(xù)發(fā)表他的作品7篇。1980至1990年,吳建河寫出新聞故事和民間故事數(shù)百篇,其中百分之八十被縣、市、省電臺、各級報刊采用。如《蔣士銓巧遇紅花女》和系列民間故事《乾隆兩難蔣士銓》等作品,被中國文聯(lián)民協(xié)主辦的《民間文學(xué)》等多家媒體采用和轉(zhuǎn)載。
   ?1997年,吳建河退休了??墒牵麉s退而不休,發(fā)揮余熱作用。在鉛山縣文聯(lián)關(guān)懷呵護下,文學(xué)創(chuàng)作活動進入更旺盛時期。他一如既往創(chuàng)作老年生活故事、少兒小說、革命故事和民間故事近千篇,百分之七十的作品發(fā)表在全國范圍內(nèi)的各有關(guān)省、市報刊上。如中篇少兒革命斗爭故事《雷家奇遇歷險記》和《爸爸“進去”以后》等故事,分別在湖南省《理論與創(chuàng)作》、云南省《山茶》和福建省《故事林》等刊物發(fā)表,并獲得獎勵?!对谏桨祭锫酚鼋夥跑姟芬晃?,榮獲中組部老干局評選活動一等獎?!逗嗔宋乙患摇穬和罟适潞汀稛_水》分別在《人民日報》和《文學(xué)故事報》刊登發(fā)表。
   ?2006年,他參加縣文聯(lián)編輯出版鵝湖文學(xué)系列叢書之一《民間故事》,他的作品約占該書的百分之四十篇幅。2011年,他參與縣文聯(lián)和縣旅游局舉辦的“辛棄疾在鉛山”故事征文活動,經(jīng)外地市文聯(lián)匿名評選結(jié)果,他的四篇故事分別獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
   ?吳建河在他今生漫長的業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作歷程中,具備良好的兩個特點:
   ?一是,在失敗的逆境中,他靜心認真思考,汲取經(jīng)驗教訓(xùn),堅持不懈地努力創(chuàng)作。在20世紀80年代,縣文化館舉辦征文活動,他寫了一篇故事送給編輯看,見編輯臉帶不屑道:“你這哪是故事啊,是流水賬呀!”當(dāng)時他羞愧得無地自容,心里卻發(fā)誓說:好,好,我一定要寫幾篇好故事給你看看!還有一次,他投稿給上海某文藝雜志社,不久編輯退稿道:“你寫的不是故事,更不是小說,而是某人的年譜?!彼麤]有氣餒,反思自己,迎難而上,并寫下人生格言:“奮斗,只有奮斗才能成功,如果別人比我聰明十倍,我就該比別人勤奮百倍!”鉛山俗話說:“只要討飯討得久,終會碰上一桌酒。(寓意持之以恒,定會大功告成“)
   ?二是,吳建河在成功的順境中,仍然保持頭腦冷靜,謙虛謹慎,注重提升內(nèi)涵、追求作品質(zhì)量。他退休二十多年來,所寫的老年、少年生活故事和民間故事,每年發(fā)表十多篇,縣內(nèi)征文活動屢屢獲獎。文友們說:縣總工會、縣志辦都是“藏龍臥虎”之地,吳老沾著了辛棄疾和蔣士銓的靈氣……
   這時,驀然機遇一個奇美驚艷的事件,讓他難以置信。2000年春季的一天,吳建河收到福州市一位打工姑娘叫凌瑕的《情書》,其內(nèi)容委婉動人,富有文采,她急盼著回信。他看后既無限感慨,又啼笑皆非。他給姑娘回信后,又把信改成一篇短文《難回的情書》。為證明事情的真實性,他把姑娘的《情書》也寄給了報社,并委囑報社不要刊登《情書》。想不到《上饒日報》社于2000年4月9日第三版,將他的短文和姑娘的《情書》都刊登出來。一時引起鉛山文壇的轟動!有的說:姑娘是“愛屋及烏”,才給吳老寫“情書”的。有的卻說:吳老才運亨通,帶來桃花運。贊美、調(diào)侃他的話滿天飛。連他的夫人也跟著起哄,既贊揚又取笑他。對此,吳老十分冷靜和清醒,只是謙虛又無奈地搖頭微笑。
   ?又如2011年的故事征文,他獲得一、二、三、四等獎,文友們稱贊他是“鉛山才子”!吳老十分謙遜地說:“鉛山地靈人杰,寫手如林,人才濟濟,很多人因沒參加這次征文活動,才讓我這個“老瞎貓抓到金毛鼠”。
   ?1985年,吳建河參與建國后第一屆《鉛山縣志》(1990版)編纂工作,收集了一批民間故事素材,他邊工作邊創(chuàng)作,隨后在全國各地市級以上報刊發(fā)表短文千余篇;2012年,吳建河又再次被鉛山縣縣志辦聘任為責(zé)任編輯,他感到十分榮幸!在下鄉(xiāng)采訪時,又收集到一大批民間故事素材,利用晚上將素材整理,進行加工創(chuàng)作,寫出百篇民間故事,有的在報刊發(fā)表,有的在縣、市、省和全國征文活動中獲獎;他興致勃勃地說:“待編纂完建國以來第二屆《鉛山縣志》,已是耄耋老人;但是,我還要以‘老驥伏櫪,志在千里’和‘燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言’的吃苦耐勞精神,一如既往創(chuàng)作民間故事和完成自傳體小說等;只要自己生命不息,就會勤奮創(chuàng)作不止?!?br />   2017年11月,323千字的民間文學(xué)《吳建河故事選集》在中國國際文化出版社出版。這部作品“格調(diào)較高,結(jié)構(gòu)完整,文筆較好,有重要出版意義,值得后人學(xué)習(xí)借鑒……”——責(zé)編牛萍萍;2020年4月,431千字的民間文學(xué)《吳建河故事選集之二》又一次在中國國際文化出版社出版?!白髌氛Z言精煉,故事精彩,各有風(fēng)格,不失為一部優(yōu)秀的小說作品集?!薄?zé)編張興茹
   2023年,吳老已是88歲高齡的老人,但他仍然堅持不懈地創(chuàng)作,緊跟時代發(fā)展和創(chuàng)新,帶來豐厚的文學(xué)創(chuàng)作成果。鉛山鵝湖文學(xué),傳承鵝湖精神,展示文學(xué)風(fēng)采(總第474期)發(fā)表吳建河的辛棄疾詩詞故事《少兒時代的辛棄疾》到《一座涼亭,兩個亭名》,先后推送發(fā)表故事系列文章18篇。
   用虔誠點燃信仰的明燈,他真正兌現(xiàn)了“燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言”的崇高精神和家國情懷,很值得后輩學(xué)習(xí)效仿。

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【編者按】這篇文章言之有物敘之有序,圍繞吳建河老師一路走來的文學(xué)之路娓娓道來,用詳實的筆調(diào)記錄了他小時候如何受到民間故事的熏陶與啟發(fā),如何利用工作業(yè)余進行自學(xué)和創(chuàng)作,在這個過程中,又得益于外公外婆和妻子的支持……吳建河老師幾十年來熱愛文學(xué)創(chuàng)作,創(chuàng)作上收獲滿滿,是一位德高望重的文字耕耘者,一切的成功這與他的孜孜不倦堅持不懈謙虛謹慎密不可分的。文章條理清楚結(jié)構(gòu)層次分明,敘述流暢生動,美文佳作推薦賞閱?!揪庉嫞喝~華君】

大家來說說

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1 樓        文友:葉華君        2023-12-13 08:15:46
  小編覺得,人物類記錄很多作者稍不注意就容易落入俗套,泛泛而談隔靴搔癢。這篇文章通篇下來,小編感覺無論是結(jié)構(gòu)布局還是語音敘述,都挺不錯的,點贊。
葉華君,成都市作協(xié)會員,東部新區(qū)草池街道人。我只是一個普普通通的農(nóng)民工,我有一顆善感而質(zhì)樸的心,我愛我的家鄉(xiāng)我的親人!QQ1052430610
2 樓        文友:秦雨陽        2023-12-13 11:33:34
  這篇文章記錄一個文化人的成長和成就過程,平凡樸素中蘊含著執(zhí)著和偉大。事件詳實又可讀性強,人的一生本就是耐讀的一本大書。向老師學(xué)習(xí)!問好。
用文學(xué)的眼睛看昨天和當(dāng)下的生活
回復(fù)2 樓        文友:周游四海        2023-12-13 18:45:47
  謝謝你的鼓勵!互相學(xué)習(xí)。問好!
回復(fù)2 樓        文友:周游四海        2023-12-13 18:47:50
  謝謝文友的支持與鼓勵!問好!
3 樓        文友:流淚的飛魚        2023-12-13 15:26:14
  欣賞老師的文字,點贊學(xué)習(xí)!
歲月從來不斟酌誰得到更多,笑看人生最灑脫。
回復(fù)3 樓        文友:周游四海        2023-12-13 20:32:05
  謝謝關(guān)注!晚上好!
4 樓        文友:周游四海        2023-12-13 18:43:47
  感謝華君老師的辛苦編輯和鼓勵!遠握!
5 樓        文友:萬重山        2023-12-14 10:33:07
  作者敘述的吳建河老師的勵志故事,充滿正能量。
   風(fēng)雨之后,就見彩虹。失敗是成功之母。
   佳作欣賞學(xué)習(xí)點贊。
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