老王十月份正式退休了，和我談起，顯然對校園還是很眷戀的。也是，一輩子把自己的的青春和熱情都留在了校園和講臺上，一下子要離開它，的確是有些不太適應(yīng)。但年齡到了，退下來是必然的了。我想邀老王加入“木昆”，學習攝影，練習打棍，師傅欣然答應(yīng)了。師傅很是鄭重，對老王也甚是客氣，教得非常認真，總是拿我做陪襯夸獎老王，好像這好幾個弟子唯有老王是最出類拔萃的一個似的。我知道，師傅是怕老王認生，感覺不自在，所以也就真心的迎合著。
　　 再有幾年，我也該退休了。雖然離開校園已經(jīng)有二十多年的光景，但每天早上和老王一起練棍，總是會時不時地想起在一中摸爬滾打的日子。
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　　 八五年夏末秋初分配到華亭一中，剛到語文組的日子至今還記得。一連幾天下著小雨，街道一片泥濘，當時，沒有雨鞋，穿的還是上學的時候穿過的一雙白色網(wǎng)球鞋。鞋面用白鞋粉刷過，雪白雪白，可是在學校的滿是泥濘的路上根本沒法顧及，不多時就被泥水糊得看不到原來的樣子，沒有雨傘，下得落湯雞似的，懷里抱著學校發(fā)的教材、教案、墨水、粉筆等一應(yīng)用品，冒冒失失地進了辦公室的門。大家本來歡聲笑語的，待看到我這幅模樣，一下子靜了下來，木木地看著我，我也這么木木地看著大家，不知道怎么打招呼，我分明從大家的眼中看到了別樣的語言：漠視和不屑。反正不是熱情。心中一惱，也不打招呼，找了一張空閑的辦公桌坐了下來，不聲不響地翻看教材。其實大家知道我是誰，只是我不知道他們是誰而已。每年分配到學校的就那么幾個人，對我的一切他們早心知肚明：學歷不高、年齡偏小的一個嫩蔥！大家不一定有惡意，但那種骨子里的高傲哪怕是從他們的呼吸當中我都能清晰地感受到。
　　 終于還是我撐不住，主動地和總是笑瞇瞇的年長的岳老師打招呼，他倒是熱情，給我主動介紹了其他老師。至今已記不清當時的招呼是怎么打的，無非是多多關(guān)照之類的，但有一點我記得非常清楚，就是對王老師我是真正說了聲對不起。因為他帶的學生剛升到初三，正是出成果的時候，結(jié)果我剛一來就接了過來。卻沒想到他是一個很干脆的人，盡管氣惱，但卻不小肚雞腸，一時之間心境開闊不少。
　　 日子久了，對語文組的看法也就不那么老套了。哈哈，原以為又如鐘書先生的《圍城》那般，終免不了一番老掉牙的博弈，卻終究是簡單：一幫清高得要命的人就這么簡簡單單地聚在了一起，生怕別人一絲絲的不敬沖撞了自己的虎威，所以，那種冷漠和不屑絕大多數(shù)是裝給別人看的，但這種裝模作樣終究是要現(xiàn)形的。也許，他們要的是那種畢恭畢敬的戲碼，可我卻生硬地一頭撞了進去，難免一開始的疙疙瘩瘩。
　　 我把他們分成三類，一類老成持重，學歷和經(jīng)歷都杠杠的那種老秀才；第二類是那些心氣正高的來自大學府的小秀才；第三類就是我這種本幫菜了。若以性情論，語文組的十多人就像是雜貨鋪子里的各等貨色，看似良莠不齊，卻這么共榮共存著，沒有一點違和感，那些動輒想翹翹尾巴的學府小秀才們有“杠杠的”們壓著，也只有悻悻地了，呵呵，尾巴夾得次數(shù)多了，也就沒有尾巴了。
　　 ?八月份的學校秋季運動會剛開過，教師藍球比賽就正式開始了?？v觀幾個教研組，理科各組兵強馬壯，文科各組則如一群弱雞。語文組的那些個小秀才們除寶寶外，一個個垂頭喪氣。氣勢弱了，嘴皮子可不能弱，打過嘴炮可還是要實地開戰(zhàn)的，愁得組長天天調(diào)兵遣將。一群秀才侃大山能吹動一座山，真上了球場可是丑態(tài)百出，但丑就丑了，只要能勝，哪怕是犯規(guī)也在所不惜，平常一個個文質(zhì)彬彬，到了球場哪里還有什么形象，打定主意，只要保護好寶寶、我、還有張，其他的可著犯規(guī)，年輕的打光了，老的上，頗有點壯懷激烈的味道。我們各自班級的那些小崽子們聲嘶力竭，跟著跑著加油，幾個不能上場的老秀才們提水的倒茶的給傷員按摩的，那叫一個勤快。我們?nèi)齻€當然成了寶貝疙瘩，他們生怕我們磕著碰著。就這么磨著纏著、生拉硬拽地，全校十個教研組，我們居然得了第二！老秀才們比我們還狠，一時間胡吹大氣，趾高氣揚，就如這第二是他們一刺刀一刺刀拼出來似的。接下來象棋比賽，幾個老秀才當仁不讓，各有斬獲，我們則上完課就輪番助陣，恰到好處地一遍遍地為老將們續(xù)著茶水，那些個落單的其他教研組的直翻白眼。沒辦法，我們整體沒有人家生猛，只能跟人家打心理戰(zhàn)了，好在這招次次湊效。
　　 同處一室，免不了雞零雜碎、磕磕碰碰，但有了同上戰(zhàn)場的情誼，這些都不算什么了。老秀才們儼如護犢子的公雞，頗有好戰(zhàn)的因子，只要涉及到同組的年輕人，一味地護短，語文組的一幫人上至組長大人，下至我們這幫小年輕，極有個性，慢條斯理，文質(zhì)彬彬，即使是原本活潑好動的年輕人也被同化得斯斯文文地了。
　　 日子就這么悠悠的過著，不知不覺間，我也晉檔升級，成了小秀才，也有資格用那種眼光乜斜嫩蔥們了。
　　 每年八月份是最讓全組人操心的日子。因為又有新人要到了。組長是消息最為靈通的，一聽到一點風聲，便迅速傳揚開來。特別是若分配來的是個女同志，那還了得，全都支棱起耳朵，生怕漏了每一個細節(jié)，難怪啊，全組的小秀才們可都還單著呢！寶寶是最幸運的，好不容易來了一個女的，分配帶高一，恰和寶寶搭對，一來二去，頗為熟稔，別的秀才們在寶寶宣示主權(quán)般的眼光中悻悻地離開，好不容易等到他們正式的告訴大家已經(jīng)交往的時候，組長生怕情況有變，串掇我們要搞一個不大不小的儀式，拴住他們。這就是語文組有名的六雞宴了：讓大灶的葉師操辦了一桌豐盛的酒席，我們幾個在做燒雞出名的陳氏燒雞部買了六只大大的燒雞，十五六個人圍成一桌，大快朵頤，大碗喝酒，最后將寶寶灌得不省人事。呵呵，這些個小秀才們將所有的仇恨都發(fā)泄在了酒上，東倒西歪，最后還是老秀才們送的他們?？上?，蠻登對的一對，最后還是散了，至今想起來還有些遺憾。
　　 平凡的日子，平凡的人，做著最為平凡的事，宿舍、課堂、辦公室，如老驢推磨，日復一日地轉(zhuǎn)著。成天要在學生面前裝成高深莫測的樣子，只有在辦公室才能換回自我。記得那時候的日子很是壓抑，好在有這樣一個如家的所在，也能感到絲絲縷縷的溫暖。多年以后，我也短暫地當過組長，也如家一樣地認真經(jīng)營過，自從調(diào)出一中以后，再也沒有回去過語文組，不知道現(xiàn)在還有木有家的味道？
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　　 剛站上講臺那年，我二十歲。說實話，很是忐忑，剛接手的班級的學生比我小不了幾歲，都屬六十年代中后期。記得上講臺前，表哥教我三點：一是步伐，一定要拽，大步流星，旁若無人；二是眼睛，一定要狠，兩眼放光，讓每一個人都覺得你是在盯著他看；三是說話，一定要慢，老成持重，讓人覺得肚子里有貨。謹記著表哥的教誨，照貓畫虎，果然不錯，課堂上鴉雀無聲，一個個雖用審視的眼光看我，但卻畢恭畢敬，那堂課順風順水，后半段漸入佳境，課后，看著學生們的敬畏的眼光，甚是滿意，但回到辦公室，后背發(fā)涼，身體發(fā)虛——裝的感覺真的很好，可也真的不好！????
　　 組長告訴我，按照慣例新人在走上講臺之后教研組要組織聽課、評課，他說讓我自己決定時間，因為當時自我感覺蠻好，我竟然隨口說，時間隨便。明顯地，組長有些氣惱，第二天早上，我照例氣宇軒昂地走上講臺，往下一看，愣住了，后排滿滿當當?shù)?，全組人都到了，他們都調(diào)了課，一起來聽我的課。雖然意外，但不至于驚慌。小崽子們真給我長臉，精氣神十足，就如參加合唱的團員，一絲不茍，就連平常調(diào)皮搗蛋的幾個主也是一臉認真，其中一個我的問題還沒有問完就搶著舉手，結(jié)果一站起來張口結(jié)舌，讓人哭笑不得。我倒沒什么，班長和學習委員有意無意的回轉(zhuǎn)身瞧了這小子兩眼，我知道，課后有這小子兩壺喝的！因為是第一次接受檢閱，邊講課，腦子里邊難免開小差，結(jié)果鬧了個大笑話：我們組有個老師的弟弟剛好在我的班級，是學習委員兼語文課代表，提問的時候明明想的是叫他，結(jié)果喊出的卻是他哥的名字，盡管只是一字之差，這笑話可是鬧大了。教室內(nèi)所有的人都直勾勾的看著我，我也手足無措，腦子里一片空白。倒是這小子機靈，站起來說“老師，你是叫我么？”我只是點點頭，他倒輕松，泰然自若，有條有理的回答了完了問題。組長帶頭鼓起掌來，緊繃著的氣氛一下子松懈開來，也因此，這節(jié)課我意外地揮灑自如，各個環(huán)節(jié)緊密相扣，時間把握恰到好處，教學的各個環(huán)節(jié)張弛有度。下午評課，無論是同年還是老秀才們，贊賞有加。后來想起，也真有種走鋼絲的感覺呢。
　　 學生對老師的崇拜有時候真是莫名其妙，讓人還有些不好意思。記得有一天批閱周記，有幾篇周記不約而同地提到了我，其中有個女生說我留著兩撇小胡子，個子高，走路斯斯文文，很帥氣。一下子嚇了一跳，其他的倒還說得過去，哪里有兩撇胡子了？至今想起來還莫名其妙呢。
　　 半路上接了王老師的畢業(yè)班，我感覺壓力山大，所以想方設(shè)法地提高學生的成績，生怕落下話柄。辦手抄小報，，每周三人，每人一期。除刊名有我書寫外，其余的內(nèi)容選擇、版面設(shè)計、插圖繪畫都由自己動手，有的喜形于外，有的愁容滿面，但實打?qū)嵉?，每個人都完成了，而且貼在墻上，都暗暗地比較著，到了后來，一個比一個精彩。呵呵，這就是痛苦并快樂著！
　　 唉，當時的那個拼啊。每天刻蠟版，油印，上課就發(fā)到學生手中，十分鐘作答，交換批閱，再上新課。功夫不負有心人，一年下來，全縣第一。盡管學校沒有任何表示，落了個寂寞，但最起碼給王老師有了交代，也就心安了。
　　 以后帶了高中，這樣的作風延續(xù)了下來，學生嫌我懶，講得少，他們倒是忙得多，誰知道老師的功夫在課外呢。
　　 女兒上高中的時候，我暗暗地觀察，除了做題就是做題，沒有了任何空余時間。相較之下，我們那時候的校園文化氛圍就要濃郁太多了：各種各樣的文學社，今天這里搞講座，明天哪里搞講座，語文組的老師成了香餑餑，高座其上，夸夸其談，還真享受這種感覺。有時候我在想，是我們跟不上時代了，還是時代擯棄了我們，也許兩者兼而有之吧。
　　 九八年調(diào)出學校以后，這種兼具酸甜苦辣的感受就漸漸地消弭了，回想起來有些串味的感覺，所以真像吃麻辣燙的那種感受，火熱火熱的。
　　
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　　 剛到一中，教職工宿舍頗為緊張，好的宿舍都分給了從外地引進的人才們了，我被分到了偏遠的大灶小院里的一間平房，還是和同學合住，當時頗為不平，可現(xiàn)狀如此，也只好作罷。
　　 ?鄰居是一幫大灶的廚師，人還不錯，樸實、憨厚，待我倆客客氣氣，畢恭畢敬，好像我們是多大的知識分子，搞得人很不自在。尤其是到了晚上，隔壁宿舍的廚師們習慣了高聲大氣地吆五喝六，但我倆入住后大廚師郭金堂給他們約法三章，說話要小聲，喝酒要到遠離我們宿舍的另一排宿舍，當時很是感動。老郭五十開外，是鎮(zhèn)原人，老婆小腳，老兩口一臉慈祥，打飯的時候別人都要排隊等候，只有我倆他早早地打好，只等我們?nèi)?。沒過多少時候老郭退休，領(lǐng)著老婆回了鎮(zhèn)原老家。至今記得他慈祥的笑容。
　　 接替老郭的是葉師，一個圓滑而又聰明的人。葉師很會說話，每個和他說話的人都如沐春風。他手藝不錯，是位小有名氣的大廚。自從他來之后，院內(nèi)開了雅間，先是領(lǐng)導，后是各等各樣有些頭臉的人品嘗他的手藝。多少次，葉師要我去借故露個臉，都被我拒絕了，現(xiàn)在想想都覺得自己小氣，何必驕傲到不食人間煙火呢。
　　 終于搬到了單身宿舍樓上，三樓，雖是單間，但頗為寬敞。大家都自己做飯，我也架起爐子，購置灶具，學著做飯。冬天在房內(nèi)，夏天在樓道，每到中午或者下午，走到樓下就聽到呲啦啦的炒菜聲，鐵鏟與鐵鍋摩擦刺耳的聲音老遠都能聽得到。飯熟了，聚在一塊，邊吃邊聊，有時干脆把各自的飯菜放到一塊吃大鍋飯。當然這樣的機會是很少的了，我們雖是單身，但大多帶著弟弟妹妹，多有不便。最可恨的是老賈，看見別人飯熟了，故意說些惡心的話，倒人胃口，他倒是開心地說要不要幫忙吃剩飯。
　　 有時候，天氣熱，做飯的時候煙熏火燎，實在受不了，就脫掉上衣，光著膀子，有學生上來，看到講臺上斯斯文文的老師這番模樣想笑又不敢笑的樣子，還真有些不好意思呢。
　　 都是單身漢，做飯潦潦草草，吃飯火燒火燎，但有時候也有例外的時候，老賈最是好戰(zhàn)，和寶寶邊吃飯邊下棋，引得我們端個飯碗在邊上謀劃軍事，爭吵不休，說是午休，從來就沒有安靜過。
　　 要結(jié)婚了，很短暫地在平房里過度了一下搬到了學校唯一的教職工家屬樓?，F(xiàn)在看來，那座家屬樓設(shè)計落后，面積太小，實在是局促，但九零年能有這樣一套房都是大家的向往，全校百十號教職工只有十八套房，老校長只好定下硬杠杠，雙職工，教齡滿五年，好些人只好望樓興嘆了。我是最后一位入住的，住一樓，兩邊的鄰居都是熟識，原本覺得換了環(huán)境，人少了，應(yīng)該更為親近了，結(jié)果與設(shè)想大相徑庭，同單元同樓層的三家，除出門打聲招呼，其余時間真是躲進小樓成一統(tǒng)了。倒是兩家的兩個小孩子不管這些，動輒敲門，來蹭糖果吃。愛人愛小孩，總是那最好吃的最好玩的哄著他們，等我們有了孩子，兩小家伙成天跑來逗他玩，家里一下子有了生氣。
　　 老王做我鄰居大概是九六年左右吧，孩子和我家孩子同歲，又在同一個幼兒園上學，自然是好朋友，兩家大人更是親密無間，相互幫忙不少。去年去了趟老一中，小樓還在，仍然破破爛爛的，但我總覺得很是親切，總想敲開住過的那套房門看看，終是忍住了。
　　 ?二零一二年，一中搬遷新址。那天，我們四大機關(guān)分管領(lǐng)導一同參加典禮，整體參觀了新一中的布局。新一中雖寬敞、明亮、大氣，但總覺得缺點什么，直至今天我才突然意識到，是缺少積淀在一草一木中的那種文化底蘊。記得一中原址二道牌坊上有兩塊牌匾，上書“厚德載物”和“卓爾不群”。其實，一中的最大的財富應(yīng)該就是她的敦厚和傲然獨立的個性，沿著大門拾級而上，站在長坡之上向下觀望，一種腹有詩書氣自華的自豪感便會油然而生。
　　 一干老朋友都該陸續(xù)退休了。每每談起一中，總有一種深深的眷念。