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編輯推薦 【曉荷】六盤(pán)山的水(散文)


作者:景明 白丁,32.15 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1328發(fā)表時(shí)間:2023-02-24 15:55:07

九月三十日,陪著師傅,帶著妻子和她的朋友,驅(qū)車(chē)前往六盤(pán)山國(guó)家森林公園。從華亭西上涇華高速,大概一個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到了涇源縣白面鎮(zhèn),下高速西行五、六公里便到達(dá)目的地。
   我們是早晨六點(diǎn)半出發(fā)的,天剛放亮,空氣清爽,可一到?jīng)茉淳硟?nèi),則大霧蒸騰,五十米開(kāi)外,迷蒙一片。高速公路上根本不敢提速,開(kāi)著警示燈,小心翼翼的前行,師傅雖然幫忙盯著前路,但心神時(shí)不時(shí)地傾注在車(chē)外的大霧上。若不是在高速上,他肯定會(huì)找地方登高,架起相機(jī),噼啪一番了??上Т_(kāi)出迷霧,下得高速,一馬平川,便沒(méi)有了照相的最佳位置,只好作罷。
   六盤(pán)山坐落在寧夏甘肅交界處,山高路險(xiǎn),曲折促狹,綿延六重盤(pán)道方達(dá)頂峰,因此得名。早在明清以前,以此為界,以西則以游牧為主,以東則農(nóng)耕文化繁榮,因此六盤(pán)山是歷代兵家必爭(zhēng)之地。流經(jīng)陜、甘、寧3個(gè)省(自治區(qū))、28個(gè)市縣,蜿蜒流長(zhǎng)530公里,于陜西高陵縣匯入渭河的涇河就發(fā)源于此。
   外地游客慕六盤(pán)山之名而來(lái),第一站必登六盤(pán)山,以體悟“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”的豪情。其實(shí),六盤(pán)山的最吸引人的倒不是山而是水和云。寧夏新十景中第六景便是“六盤(pán)煙雨”。
   入秋時(shí)間,六盤(pán)山林草豐茂,水分充沛,早晚溫差懸殊,水汽凝結(jié),便成云霧;尤其是早晨,煙雨迷蒙,山體籠紗,薄霧含翠,如詩(shī)如畫(huà),恍如置身仙境,讓人流連忘返??上?,盡管我們一路上在云海中徜徉,到園區(qū)卻風(fēng)和日麗,所以無(wú)緣體驗(yàn)這煙雨迷蒙的詩(shī)情畫(huà)意了
   我到六盤(pán)山植物園已是第二次,所以,購(gòu)票后,乘坐園內(nèi)電瓶車(chē)直抵小南川。
   小南川與二龍河同屬?zèng)芎釉搭^,唐代隴西人李朝威的《柳毅傳》竟讓它們和老龍?zhí)兑黄痨届汇瓙帕似饋?lái):蘇州書(shū)生柳毅,名落孫山,赴涇陽(yáng)看望同鄉(xiāng)。途遇牧羊女,形容憔悴,娥眉顰蹙,心存不忍,幾經(jīng)尋問(wèn),方知此女乃太湖洞庭龍君三公主,受涇河小龍迫害,飽受折磨,被逼牧羊,便托他鴻雁傳書(shū)。幾經(jīng)曲折終于不負(fù)所托,洞庭龍君的胞弟錢(qián)塘君怒率太湖洞庭水兵和錢(qián)塘江水兵西征涇河龍王,生吞涇河小龍,爾后有情人終成眷屬,喜結(jié)連理,成就了一段人間佳話。這本是一個(gè)大圓滿的故事,但地處龍君故鄉(xiāng)的人們總覺(jué)不美,遂以小龍知自己罪孽深重隱居于此改過(guò)自新續(xù)貂,終不失一段美好。
   入小南川景區(qū),即分陸路與水路,沿水路逆流而上,依次為古樹(shù)潭、相思水、樺樹(shù)彎、紅樺林、飛流直下、龍女出浴。因山溪地處涇河上游,屬?zèng)芎釉搭^之一,所以,所屬景點(diǎn)的冠名皆與龍女聯(lián)系起來(lái)了。想想也是,在這空靈清澈的地方,一切美好與它結(jié)緣都只會(huì)讓人們?cè)跐撘庾R(shí)中更加豐腴那種模糊的意象。山間清流潺潺,飛瀑碾玉,綠蔭如蓋。慢慢地伴著溪流,行走在干凈澄澈的幽谷,呼吸著潮濕但又夾雜著清香的空氣,心境也慢慢地平靜而又空靈起來(lái)了。
   仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,徜徉在河谷之中,耳中時(shí)不時(shí)地回蕩著銀珠濺玉盤(pán)般的流水聲,青苔石上,紅葉遍灑,河谷周邊,紅樺的樹(shù)皮卷成筒狀,樹(shù)身在陽(yáng)光的映射下發(fā)出金黃色的亮光,與溪流的銀色相映成趣,時(shí)不時(shí)地,有從未見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒駐足青苔之上,灑脫地梳理著翅膀。靜謐,一種喧囂之中的靜謐,動(dòng)態(tài)的,讓人不忍打破的畫(huà)面。游人只是強(qiáng)行楔入在這安靜、祥和、古老的畫(huà)面中的多余。或者即使不是多余,也定然會(huì)被周?chē)沫h(huán)境同化,變成其中的一塊石、一滴水。
   師傅和我忙不疊地架起相機(jī),抓拍這飛瀑流泉,妻子和朋友則流連在水岸林間。往往,一處景地,換著角度取景,反復(fù)拍照,但總抓不住它的神韻,像我這種初學(xué)者,做一個(gè)照本宣科的記錄者倒還稱職,但要用光線描摹不同時(shí)段、不同地域的溪流的情緒那就勉為其難了。明明,我們能感受到溪水的如泣如訴的悲憫、肆無(wú)忌憚的喧囂、澄澈明凈的空靈,但按下快門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)知道,要將這些全部收在照片之中是不可能了,那種獨(dú)出于小南川的魂靈是不可能出借給任何人的。
   我盡力地在按下快門(mén)的時(shí)候體味著我自以為的那種情緒,用不同的形態(tài)來(lái)展示它不同的靈動(dòng)的而又跳躍的意境,也許這只是一廂情愿罷了。也只有在這時(shí)候才能體會(huì)到攝像師的好處了,他會(huì)以動(dòng)態(tài)的、移動(dòng)的畫(huà)面來(lái)刻畫(huà)出情緒的跳躍,引導(dǎo)視覺(jué)的感受,再加上聲音的烘托,描摹出一幅活色生香的艷照。
   老子說(shuō),“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),此乃謙下之德也;故江海所以能為百谷王者,以其善下之?!?br />   孔子曰,逝者如斯夫,不舍晝夜。
   荀子說(shuō),水能載舟,亦能覆舟
   子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,破琴絕弦,終身不復(fù)鼓,遂絕《高山流水》。
   水,讓多少人在沉浸中深思,在體悟中明智。而真正能“行到水窮處,坐看云起時(shí)”那便有大智慧了。
   逆流而上,至涇水歡歌處,過(guò)樹(shù)形便橋,稍做休息,路遇景區(qū)打掃步道的老者,工作很是專注,利用他休息的時(shí)候,師傅和他搭訕,他告訴我們,若是早來(lái)一周,六盤(pán)山連續(xù)一周大雨,這里的瀑布會(huì)更壯觀些,在他看來(lái),只有浩浩湯湯的飛瀑才夠高大上,其實(shí),在我看來(lái),這就如小家碧玉和大家閨秀的區(qū)別,無(wú)所謂好與壞的。我勸他,步道不用打掃的,伴著嘩嘩的流水聲,漫步在鋪滿紅葉的青石道上,別有一番情調(diào),可老者堅(jiān)持說(shuō)這是他每天必做的工作,我也只好作罷。
   三公里的步道整整走了三個(gè)多小時(shí),到龍女出浴處已經(jīng)接近十一點(diǎn),沿陸路返回,再赴涼殿峽,雖青草依依,溪流淙淙,但不復(fù)小南川的那樣多姿和妖嬈,遂打道回府。
   ?一路上,談?wù)撟疃嗟囊廊皇切∧洗ǖ乃?

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【編者按】六盤(pán)山,是我國(guó)最年輕的山脈之一,全年氣候濕潤(rùn),花草樹(shù)木繁茂,水系發(fā)達(dá),是一個(gè)風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn),每年吸引了無(wú)數(shù)前來(lái)拍照的愛(ài)好者。文中老師也如此,是一個(gè)攝影愛(ài)好者,陪著師傅,帶著妻子和她的朋友驅(qū)車(chē)趕往了六盤(pán)山。六盤(pán)山坐落在寧夏甘肅交界處,山高路險(xiǎn),曲折促狹,綿延六重盤(pán)道方達(dá)頂峰,因此得名。如果說(shuō)六盤(pán)山的山有勢(shì),那么六盤(pán)山的水更是獨(dú)到一絕,這就構(gòu)成了六盤(pán)山水獨(dú)特魅力。如果在六盤(pán)山水之間拍攝,尋找自然美景的一瞬間與靈氣,就得考驗(yàn)拍攝者的功底了。文章延著老師的腳下,跟隨著老師鏡頭將六盤(pán)山的山山水水一一展現(xiàn)在了讀者的面前,也讓我們深刻地了解了六盤(pán)山水的原生態(tài)風(fēng)貌。文中的小南川,二龍河,在老師的筆下旁征博引,借用典故詳細(xì)道來(lái)。非常不錯(cuò)的一篇文章,文章描寫(xiě)細(xì)致細(xì)膩,自然生動(dòng),佳作推薦共賞,感謝老師賜稿曉荷社團(tuán),歡迎繼續(xù)來(lái)稿。 【曉荷編輯:陌小雨】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:陌小雨        2023-02-24 15:55:32
  拜讀老師佳作,問(wèn)好老師!
山本無(wú)憂,因雪白頭……
回復(fù)1 樓        文友:景明        2023-02-24 16:47:20
  老師辛苦,謝謝賞評(píng)!
2 樓        文友:一路順風(fēng)        2023-02-24 17:54:38
  老師的景物描寫(xiě),算是到家了,好美!
回復(fù)2 樓        文友:景明        2023-02-24 18:35:24
  謝謝老師!
3 樓        文友:何葉        2023-02-25 09:50:02
  學(xué)習(xí)景明老師新作。感謝老師辛苦創(chuàng)作。問(wèn)好。
何葉
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