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精品 【東籬】冰雪記憶(散文)


作者:秦之送 布衣,108.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3477發(fā)表時(shí)間:2023-02-09 06:46:47
摘要:兒時(shí)的冬天好像特別多雪,而且雪總是在夜深人靜之際,悄沒聲息地飄落人間。

【東籬】冰雪記憶(散文) 凡生長(zhǎng)于北方的人,冬日都會(huì)與冰雪結(jié)緣。記得古城西安最大的一場(chǎng)雪距今已經(jīng)30多年了。那是90年代初,雪后滿地都是冰溜子,汽車行走如蝸牛,騎車稍不留神就摔一跤。那是畫面,不是事故。但近年來(lái),在古城卻難得看見一場(chǎng)像樣的滿天飛雪,這是我想起兒時(shí)在故鄉(xiāng)經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)冰天雪地的冬季。
   冰雪留給我的記憶,是晶瑩的,是美妙的,是一首冰雕玉砌的詩(shī)。
  
   一
   兒時(shí)的冬天好像特別多雪,而且雪總是在夜深人靜之際,悄沒聲息地飄落人間。
   清晨打開門扉,一道耀眼的亮光,裹挾著風(fēng)雪撲面而來(lái)。跨出屋門望向四周,大地萬(wàn)物一夜之間變了模樣,銀裝素裹之下,莊院內(nèi)外已經(jīng)辨別不出何為道路,哪里是田野。昨日還光禿禿的樹丫,黑乎乎的院墻,穿上了厚厚的雪絨衣,變得臃腫、潔白。是的,臃腫,已經(jīng)不是一個(gè)令人討厭的詞了,是飽滿,是可愛。空氣清新而凜冽,腳踩在雪上,發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的脆響。雪地上,不知誰(shuí)人一串深深的腳印,蜿蜒著延伸到遠(yuǎn)方。在腳印前,我們總是有著太多的想法,生出太多的向往。
   雪還在不緊不慢地下著,滿世界都在為這第一場(chǎng)雪激動(dòng)著。最高興的是我們這些孩子們,一個(gè)個(gè)拿著鐵锨、掃帚,鏟雪、掃雪、堆雪人,家家院內(nèi)院外,蕩漾著孩童的歡聲笑語(yǔ)。一些大一點(diǎn)的孩子,將掃成一堆一堆的雪用手推車,集中堆在了樹木旁、水窖邊。不一會(huì)兒工夫,一條條露出泥土的道路,四通八達(dá)地通向各家各戶、村里村外。沒有手機(jī)拍下,但那個(gè)場(chǎng)面被別人被我們都統(tǒng)統(tǒng)裝在了心里,刻下一道雪痕,誰(shuí)言雪無(wú)痕啊!
   人們常說(shuō)“下雪不冷消雪冷”,掃雪的時(shí)候,的確是感覺不到冷的,甚至戴著棉帽子的頭上,還呼呼地冒著熱氣。但是,當(dāng)天一放晴,隨著第一場(chǎng)冬雪的慢慢融化,寒冷就日甚一日地襲來(lái)了。所以,我喜歡雪一種勤奮著,使勁地下,不停地下。
   冬天的太陽(yáng),雖給人一種有氣無(wú)力的感覺,但它總能讓雪在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)融化。而到了傍晚,這些被融化的雪又被寒冷凍結(jié)成冰,房前屋后的房檐上就掛滿了冰凌,好像一排排倒立的水晶塔。到了白天,正午的陽(yáng)光一照,這些冰凌就時(shí)不時(shí)地掉落下來(lái),發(fā)出陣陣清脆的聲響。雪在改變著世界的樣子,盡管這個(gè)改變往往是徒勞的,但不會(huì)放棄努力,這是雪給我的印象。
   就在這樣將白天融化的雪、晚上又凍成冰的過程中,寒冷就愈來(lái)愈烈了。到了三九、四九之際,連置于室內(nèi)的水缸都會(huì)結(jié)冰,人們只得在缸旁點(diǎn)一堆火,讓冰慢慢地融化。我曾經(jīng)看到,有人在用火烤水缸時(shí),因?yàn)榛饎?shì)過猛且離缸又近,水缸破裂成了兩半。雪和冰,也是凝固的水世界,水火不容啊,原來(lái)這個(gè)詞還有這樣的意思,我們小朋友這樣交流過。
   冰雪伴隨的寒冷,一直伴隨在我的童年記憶中。記得1977年初中畢業(yè),放寒假之前參加中考那天,班主任老師領(lǐng)著我們20多個(gè)同學(xué),頂著漫天飛雪,在深及腳踝的雪地上,向著十幾里之外的一個(gè)中考點(diǎn)艱難跋涉。放眼四野,天地一色,到處是一片白茫茫的世界。置身之中,根本分不清那是道路,那是田地,只是憑著感覺踽踽前行。
   雪夾在呼呼作響的風(fēng)中,不住地下著,一會(huì)兒如鵝毛,一會(huì)兒如米粒,打在身上、臉上,沙沙作響。一路上老師瞻前顧后,要時(shí)不時(shí)地整理一下散亂的隊(duì)伍,讓掉隊(duì)的同學(xué)及時(shí)趕上來(lái)。十幾里的路程,我們足足走了一個(gè)上午。
   到了考場(chǎng),大家都成了雪人,也沒人顧忌這些,立即拿起考卷開始答題。坐在教室,寒冷一陣陣襲來(lái),不一會(huì)兒手被凍得就不聽使喚了,寫出的字間架結(jié)構(gòu)也像凍壞了一般,歪歪扭扭,看上去一塌糊涂。
   人生就像風(fēng)雪載途,趕考是人生的開始,風(fēng)雪是否在告訴我們,前面很艱難,穿過沖過去,才是目的地。
  
   二
   在我的記憶中,下雪總是伴隨著呼呼的北風(fēng),風(fēng)攪著雪在天地間飛舞。風(fēng)將高處的雪刮到低處,將平處的雪刮到凹處,便在墻根田坎、鄉(xiāng)間小路的低洼處,堆起一縷縷被風(fēng)刻下道道痕跡的雪丘。這些雪丘,有時(shí)會(huì)讓人的行走變得困難。
   記得我三四歲時(shí)一年正月,母親帶著我回外婆家,一路雪夾著風(fēng),時(shí)下時(shí)停,到處冰天雪地。母親背著我,一走一滑艱難地走著,走到一處陡坡前,母親再也無(wú)力背著我爬上那架坡了。于是,母親就把我放在了坡下的一戶人家,讓我舅舅來(lái)接我。也就是這次,在冰天雪地里,我第一次近距離看到了狼。
   當(dāng)時(shí)舅舅背著我,剛爬上那架陡坡,走在一段兩邊都是麥田的道路上,舅舅突然說(shuō)了聲“狼!”就站住了。我順著舅舅望向的方向看去,只見一處田埂下,相互跟隨著四條像狗一樣的動(dòng)物,只是它們的尾巴又粗又長(zhǎng)也不像狗那樣卷著。當(dāng)時(shí)舅舅也就十四五歲,可能也沒有見過這么多狼,所以被嚇傻了,就那樣背著我,既不動(dòng)也不吭聲。那些狼看見我們,也是猶猶豫豫不知該怎么辦了。它們稍作停留,便在頭狼的帶領(lǐng)下,順著一處田埂相互尾隨著,消失在不遠(yuǎn)處白雪茫茫的溝壑里。這件事,至今仍然時(shí)不時(shí)地在我的記憶里出現(xiàn)。這也是遇見,誰(shuí)說(shuō)凡遇見就美。沒有啊,但想想這樣的邂逅,危險(xiǎn)過去了,的確有著戰(zhàn)勝的自豪感,或者說(shuō)是經(jīng)歷的復(fù)雜,讓我頓生歷經(jīng)滄桑的感覺。
   故鄉(xiāng)屬于溝壑丘陵地貌,干旱少雨,植被稀疏。到了冬季,除了塬上和溝邊的一些坡地所種麥子或油菜泛些綠意,其它地方看上去不是滿眼土黃色,就是黑褐色,顯得十分蕭條。一場(chǎng)大雪之后,麥子和油菜被埋在雪被之下,綠意也沒有了,只剩下一片片還能看出輪廓的白色田地。小麥成熟了,是金黃,那時(shí)滿場(chǎng)院堆金的感覺,成長(zhǎng)時(shí)的綠色,那是蓬勃的生命力;白雪蓋住的是滿地的豐收夢(mèng)。色彩永遠(yuǎn)值得也能夠帶給我們美妙的聯(lián)想啊。
   放眼四野,雪似乎在大地的角角落落,鋪展開一張碩大無(wú)比的宣紙,任憑梁梁峁峁、溝溝坎坎、樹樹草草,以及每一個(gè)村莊,潑墨洇暈出一幅幅濃淡相宜、意境優(yōu)美的黑白山水畫。行走在這樣的畫中,心中有說(shuō)不出的澄澈和寧?kù)o,寒冷和風(fēng)雪已不足以阻擋前行的腳步。
   曾幾何時(shí),在深及腳踝的雪地上,一串串歪歪扭扭的腳印,由近而遠(yuǎn),緩慢地向前延伸著。循著腳印望去,一幫滿臉稚氣的孩子們艱難地行進(jìn)在雪野。這樣的風(fēng)雪天,鄉(xiāng)野人跡罕至,連飛禽走獸都難覓蹤跡,一幫小孩的身影出現(xiàn)在天地之間,讓人不禁感到驚奇。仔細(xì)看去,他們走過的地方,呼呼的寒風(fēng),刮起雪花堆起一個(gè)個(gè)雪丘、雪坎,時(shí)不時(shí)露出雪下的土地。
   這是兒時(shí)雪天與同伴們走在去往學(xué)校之路上的情景,至今還常常出現(xiàn)在我的意識(shí)里、夢(mèng)境中。誰(shuí)還會(huì)抱怨,現(xiàn)實(shí)里的雪,就像我們生命中應(yīng)該注入的顏色,必須接受,當(dāng)我把這些說(shuō)給南方的同事聽,他們都驚訝著,或許他們?cè)诹w慕我,我的世界怎么這么美妙輕盈。
  
   三
   故鄉(xiāng)雪被四野之際,是農(nóng)人們最清閑之時(shí),卻是一些動(dòng)物最難熬的時(shí)候,比如野鴿子、麻雀、喜鵲等不知遷徙的留鳥。它們也成了我們這些孩子們,冬天里百無(wú)聊賴時(shí)追逐和玩樂的對(duì)象。
   此時(shí)的大地凍結(jié)如鐵,僅有的能讓鳥兒們果腹的、散落于田野的莊稼和草木果實(shí),早已深埋于厚厚的積雪之下,沒有刨挖工夫的鳥兒們,是很難覓到食物的。但什么也擋不住麻雀找到食物的本領(lǐng),它們?nèi)齼蓛摄@入莊戶人家的糧倉(cāng)、柴窯,成群結(jié)隊(duì)飛進(jìn)生產(chǎn)隊(duì)堆放牲口飼料的窯洞,“嘰嘰喳喳”的叫聲,匯聚成一波波聲浪,吸引著我們這些貪玩又貪吃的孩子們。
   記得每到這個(gè)時(shí)候,我們就找一把又密又粗的長(zhǎng)掃帚,由大一點(diǎn)的伙伴拿著,站在生產(chǎn)隊(duì)牲口飼料窯洞的窯鹼上,由守在窯洞門口的小伙伴大喊一聲,站在窯頂上的伙伴用掃帚對(duì)著窗戶一陣亂打,每次總能抓住幾只被打暈的麻雀。然后,到了晚上,就將這些麻雀糊上泥巴,燒炕時(shí)放進(jìn)炕洞的火堆里,烤上十幾二十來(lái)分鐘。在那個(gè)一年四季吃不了一兩次肉的年代,塞不了牙縫的麻雀肉,也只能解解心里的饞癮。
   大人們也說(shuō),麻雀肉吃了不頂事。意思是麻雀不待見,吃就吃了吧。
   最難忘的是套野鴿子。在我的印象中,六七十年代故鄉(xiāng)的天空,一年四季,從早到晚都有成群結(jié)隊(duì)的野鴿子,在溝梁塬面的田間野地覓食。到了雪被四野之時(shí),它們不會(huì)像麻雀那樣鉆入莊戶人家,而最常去的地方就是散落村莊各處的碾麥場(chǎng),因?yàn)槟抢镉宣湶荻?,有高粱、包谷、糜子、谷子等農(nóng)作物秸稈,就有散落的種子。
   套鴿子用的是自制的套具,其做法就是找一根二三米長(zhǎng)的麻繩,找一些馬尾毛搓成細(xì)繩,或者光滑的細(xì)尼龍繩也可,再截一些半公分長(zhǎng)的細(xì)竹節(jié),將細(xì)繩一端固定在竹節(jié)上,一端從竹節(jié)上穿過,形成一個(gè)套環(huán),并給套環(huán)上打些蠟讓其變得光滑,然后將套環(huán)一一綁在準(zhǔn)備好的粗麻繩上,綁多綁少看套環(huán)之間的距離而定,一個(gè)套具就做好了。
   套鴿子時(shí),在碾麥場(chǎng)找一塊地方,將積雪清理一下,將套具兩端用長(zhǎng)鐵釘固定在地上,最好中間也釘上鐵釘,然后撒上麥糠,再撒些高粱、糜子或者谷子,人就找一隱蔽處,等著鴿群前來(lái)覓食,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有鴿子撲騰時(shí),那十有八九就是套住了。
   套鴿子不是誰(shuí)想套就能套住的,受所做套具的靈敏程度、觀察者的眼力、抓鴿子的時(shí)機(jī)等因素的影響。記得村上有一從外地來(lái)的燒制瓦盆的匠人,是冬天雪野套鴿子的能手。我經(jīng)常去他家居住的窯洞,看外面的墻上搭一排木板,上面站滿了他套的野鴿子。想著他為啥能有這大本事?因?yàn)槲腋酶缫蔡走^野鴿子,忙活了兩三天,就套到了一只。
   鴿子,是最受人喜歡的鳥,我們制服鴿子,心中并無(wú)自豪感,是一種偷東西的做賊感,所以,我們?cè)诩抑形故硯兹眨捕挤抛吡恕?br />   這就是我幼年時(shí)所經(jīng)歷的故鄉(xiāng)冰天雪地的冬天,以及冬天里的一些往事。在我的記憶中,即使到了初春,陽(yáng)光變得暖融融的時(shí)候,故鄉(xiāng)大地上的一些背陰處,還有一片片、一堆堆積雪,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
   我們的冰雪時(shí)光,很豐富,很飽滿。有人說(shuō),冰雪是童年的玩具,我不這樣看,冰雪是我們快樂的伙伴,冰雪之災(zāi),在我心中,也只能算是惡作劇。純粹純潔的冰雪,怎么能和“惡”沾邊呢。
  
  

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【編者按】讀過許多關(guān)于描寫雪后的文字,大都在凸顯雪的潔白無(wú)瑕上下工夫。今讀秦老師的這篇文章,讓我們見識(shí)了西北高原上不一樣的雪景。那么,就讓我們隨著作者的記憶膠片的播放,把時(shí)光倒回到兒時(shí)的影像中。目睹莊院里的雪,給我們帶來(lái)與一顆顆童心相互映襯,雪催生的寒冷,讓他們?cè)谘┖筅s考的路上備受艱辛。田野里的雪,“似乎在大地的角角落落鋪展開一張碩大的宣紙——洇暈出一幅幅濃淡相宜、意境優(yōu)美的黑白山水畫?!边@篇懷舊文章以故鄉(xiāng)的雪為視角,很好的詮釋了對(duì)故鄉(xiāng)的脈脈深情。不管是雪中上學(xué)的路上,還是雪后獵禽野趣。的無(wú)限樂趣,都讓我們感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。文章鋪陳有序,描寫細(xì)膩,感染力強(qiáng),一篇膾炙人口的美文!感謝投稿東籬,佳作力薦賞閱!【東籬編輯:鄭德友】【江山編輯部?精品推薦F202302130001】

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1 樓        文友:鄭德友        2023-02-09 06:58:19
  作為大自然的一份饋贈(zèng),現(xiàn)在的雪已然快成奢侈品了。難得一見冬天里的一場(chǎng)瑞雪,像秦老師描繪的那樣的雪,已漸漸留在記憶中了。拜讀佳作,讓我們重新感知了雪的存在和趣味。祝老師文豐筆健,精彩紛呈!
回復(fù)1 樓        文友:秦之送        2023-02-09 21:07:38
  謝謝老師編稿并點(diǎn)評(píng),祝好!
2 樓        文友:懷才抱器        2023-02-09 10:21:25
  最美的時(shí)光,藏在少年時(shí)的冰雪世界里。那些具有地域色彩的冰雪世界故事,一幕幕,在作者筆下精彩呈現(xiàn),不乏感悟,成長(zhǎng)不光是一本書的陪伴,一本書打開我們的世界觀,給我們啟迪,冰雪世界,盡管無(wú)言,也給我們深刻的感悟,這些要比書本強(qiáng)硬地塞給我們的舒服多了,也記憶深刻。作者寫的雪世界,充滿趣味,且很豐富多彩。精彩繼續(xù),期待秦老師佳作頻出。
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:秦之送        2023-02-09 21:09:22
  謝謝社長(zhǎng)老師精彩的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),祝好!
3 樓        文友:韓格拉圖        2023-02-09 15:45:13
  這篇散文寫得很有情調(diào),下雪得時(shí)候、遇到狼、套鴿子,幾個(gè)場(chǎng)面描繪逼真,呼之欲出,將童年時(shí)冰天雪地多維度呈現(xiàn)。語(yǔ)言質(zhì)樸、生活氣息濃郁,看出了老師在寫作時(shí)的用心和努力,點(diǎn)贊。好文拜讀學(xué)習(xí),問好!
帶著影子散步。
回復(fù)3 樓        文友:秦之送        2023-02-09 21:10:34
  謝謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),祝好!
4 樓        文友:楓樺        2023-02-09 15:55:21
  兒時(shí)的冰雪世界,其實(shí)是喜憂參半的??鞓放c苦難并存,人生才有意味。老師的文章很細(xì)致,把一些生活的細(xì)節(jié)都描述出來(lái),非常的有代入感。每一個(gè)人的人生不同,所引發(fā)的事件也不同!拜讀老師的好文!
回復(fù)4 樓        文友:秦之送        2023-02-09 21:11:28
  謝謝老師精彩的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),祝好!
5 樓        文友:李湘莉        2023-02-09 17:48:56
  老師的文章寫得好,充滿了趣味亦不失深刻,為我們這些南方?jīng)]見過雪景的讀者打開了一幅奇麗的畫。畫里有故事、有情節(jié)、有溫情。好文!點(diǎn)贊!遙握問候老師,謹(jǐn)祝春祺,精彩紛呈!
回復(fù)5 樓        文友:秦之送        2023-02-09 21:12:36
  謝謝老師精彩的評(píng)論,祝好!
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