【柳岸】文化的訴求(隨筆)
【序言】
大抵開創(chuàng)之章,帶著真知灼見,直抵人心的震撼力,就如沖天的日頭。在各種場(chǎng)合帶著那種求知的心,向眾人傳達(dá)新觀。其實(shí),一切教化從你身邊做起。對(duì)待寫作,生活作為一種尺度,你的文章得到的精彩與奧妙,說之不盡。生活是生存的基礎(chǔ)場(chǎng)所,是心靈的棲息土壤。這棲息土壤培育出各式各樣的人生訴求。正因?yàn)樾枨?,所呈現(xiàn)高深的莫名其妙的事由。在文明的領(lǐng)域,你前進(jìn)的那一步,賦以時(shí)代的特色,成為一時(shí)佳話。當(dāng)社會(huì)大眾口口相傳,這份榮譽(yù)就有生機(jī)勃勃似的,激勵(lì)聽聞的受眾。受眾就是子民,為了營(yíng)生在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的父母。正因?yàn)樵V求,幸福的感覺才越發(fā)的厚實(shí),各行各業(yè)就能充分的發(fā)展。大生產(chǎn)化是社會(huì)主義的內(nèi)在本質(zhì),是人民對(duì)美好生活最根本的訴求。在經(jīng)歷改革開放后,綜合國(guó)力蒸蒸日上。把文化自信看的尤為重要,拋棄頑固不化的形式與陳舊的落伍思想,力圖將文化訴求曬出,一是社會(huì)中的情,二是文學(xué)中的情。
在研究文化世俗方面,在前輩先賢的肩膀上,構(gòu)建祖國(guó)的文學(xué)殿堂,進(jìn)步文學(xué)觀,科學(xué)文化觀。從兩方面入手:其一,翻開已有在案資料,在理性思維中,在系統(tǒng)體系下,堅(jiān)定所站在立場(chǎng)所持的觀點(diǎn)精確,而起到實(shí)用性。一旦有功能性,這思潮會(huì)得預(yù)想的結(jié)果。其二文藝工作者新聞?dòng)浾?,小說家,詩人,填詞人等等,在各自的領(lǐng)域耕耘,發(fā)光發(fā)熱。
盤古開天辟地,女媧煉石補(bǔ)天。燧人取火免鮮食,神農(nóng)治世嘗百草。神話的到來,預(yù)示人類是信著了。神話的到來,或者在以現(xiàn)代人的視野陳訴,龍圖騰是漢人心目中不可抹去的圣象。中國(guó)人稱自己為龍的傳人。生生不息的漢人,居于東方神州大陸,有著上下五千年文化的中國(guó)人。古籍對(duì)神話故事的表述,歷史進(jìn)程的推進(jìn),從脫離動(dòng)物到進(jìn)化為萬物之主,成為萬物生靈的主宰者,人類仰首挺胸,借用工具武裝,建立王國(guó),保衛(wèi)家園。
當(dāng)命名了——人,比是圣經(jīng)里說的亞當(dāng)(代指地球上第一位以“人”的形象出現(xiàn))。當(dāng)然你意愿也可以叫他為人皇。以二元論,隨之就有“非人”的事物相生。地球上有兩種事物,有生命的與無生命的區(qū)分。說有生命的可分兩種:一種是“人”;另外一種是“非人”。正是辯證論促使我們?cè)谕评碇兄鸩浇⑵鹜晟频捏w系,古希臘把這定義為形而上學(xué)。先秦時(shí)期老子的《道德經(jīng)》,對(duì)于模糊不清的事物向前發(fā)展的規(guī)律稱為“道”。此書開篇,“道可道,非常道;名可名,非常名?!薄H酥悦撾x了動(dòng)物界,命名為人。其根本上,并非是以人的肉體本身,而是人的智慧的內(nèi)在訴求。以此,意識(shí)本該推向更高更為重要的地位。意識(shí)形式的建設(shè)就是建設(shè)精神與道德觀念上的,扎根于社會(huì)生活。人的問題側(cè)重點(diǎn)在于建設(shè)精神與道德體系。社會(huì)性的改造,其實(shí)就是人為主體,以人為本;即是要“以教為先”。動(dòng)物的問題在于(終日覓食),鳥為食而亡罷了。所以,人類社會(huì)生活是向前發(fā)展,歸功于文化訴求的發(fā)展,理想型的導(dǎo)向性。
人人道說:客觀事實(shí)。追求實(shí)事求是的方法論。此鐵律方法論,更好認(rèn)清事物本質(zhì)真相,以及意識(shí)上對(duì)客觀事物的敬畏兼公正的態(tài)度,力作不偏不倚。參考實(shí)體科學(xué)中的物理學(xué),對(duì)于勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化,理解物質(zhì)和意識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,馬克思闡述一種轉(zhuǎn)化方式,實(shí)際意識(shí)和物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方式,還有另一種從小到大的形式。應(yīng)該根據(jù)轉(zhuǎn)化能量的此消彼長(zhǎng),出現(xiàn)相對(duì)的情況。并非物質(zhì)決定意識(shí),只夠是意識(shí)決定意識(shí)。物質(zhì)也只夠是物質(zhì)的多種或者類似疊加化成新的物質(zhì)而命名為其而已,就像命名了你命名了我;故以此,不能統(tǒng)稱誰決定了誰。冬天命名了自己,春天命名了自己,又何來決定彼此呢?白馬非馬之論,在于辯證“白色”的立論上。死人與人的訣別,正是“死亡”的定性上。意識(shí)的多樣性也只是人情緒的表象,對(duì)于真假善惡美丑,全是當(dāng)事人的一顆心作為天平,同時(shí)表明意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于事物本真的邊緣。以二元論,做深入的研究,本人認(rèn)為,“情”是意識(shí)形態(tài)的,權(quán)加作為整個(gè)地球的統(tǒng)攝者,兼領(lǐng)袖地位,情主社會(huì)百態(tài)。情是世界觀,真善美是方法論。
文化訴求的全面性革命性充當(dāng)了社會(huì)進(jìn)步的唯一可解的方式。對(duì)人類自我的情感懷著敬畏的心,形成空前時(shí)潮,至情固貞的高尚情操。物質(zhì)社會(huì)中的問題就是物質(zhì)。金銀這構(gòu)成現(xiàn)代商品,金銀是自然貨幣,即是固定貨幣,財(cái)富象征。物化摻雜在人的真誠與幸福上,構(gòu)成生活的驚喜與快樂的衍生,比如中國(guó)七夕節(jié)收到玫瑰的情人。有個(gè)地方,因?yàn)閻勰愣鵁釔壅麄€(gè)世界,以此衡量全新的人文情懷可行?一旦缺失了,您能用什么來購買。爭(zhēng)取走在正確的道路,可人就是情緒化的物種,偏加個(gè)人的喜怒后,事物的本質(zhì)就會(huì)失真。先有了成見,接著所要發(fā)生的事,便因其發(fā)生。佛教說因果輪回,事出有因。事是由人來做的,才會(huì)變成事情。這跟人的修養(yǎng)以及受到的教育有很大的關(guān)聯(lián)性?!扒椤苯y(tǒng)攝人類全部的才知與文明,是人類自然而然養(yǎng)成的,不用任何的修飾語。
才知是文明走在正確道路上的燈盞,夠得上人類起源與情所統(tǒng)一而論的主角。不管從那個(gè)方面來論述,都繞不過對(duì)本體意識(shí)上的揭露與堆積在身體外的財(cái)物做一場(chǎng)死生相關(guān)的沒有彩排的生活舞臺(tái)戲。至于本體自身,是大自然發(fā)展的產(chǎn)物。人肉之軀的構(gòu)造,在人類解剖學(xué)如此盛行的現(xiàn)代外科醫(yī)學(xué)來說,已是醫(yī)學(xué)生必學(xué)的課程。我們擁有身體,這雙手雙腳,這跳動(dòng)的心,這智慧的大腦等等。達(dá)爾文提及的進(jìn)化論,人類的起源先四足朝地爬,再二足履地而行成為直立人。直立人所看到所得到的喜好與四肢爬行的動(dòng)物是無法調(diào)和的視角,直立人觀看地緣更廣些,胸膛也挺直了。四肢爬行的它視野范圍只是前面的幾步之遙,但是聽覺能力更勝直立人一籌。從此,我堅(jiān)信了,直立人有了視野優(yōu)勢(shì)后,因長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過世世代代的子孫繼承,而聽覺就弱化一般。
盧梭《懺悔錄》提到——人學(xué)的第一手資料。對(duì)應(yīng)喧嘩的各抒己見的場(chǎng)面,此學(xué)說新觀堪稱“風(fēng)暴涌向”橫掃千里。人類情懷的定義,從社會(huì)主義的文化事業(yè)建設(shè)本意出發(fā),意在把人學(xué)形成一個(gè)學(xué)科。是一個(gè)注重人全面發(fā)展,自由跟權(quán)利。當(dāng)階級(jí)矛盾解決了。人學(xué)科目提及,將會(huì)涉及宗教學(xué),社會(huì)學(xué),文化學(xué)等。一場(chǎng)得益于社會(huì)主義以科學(xué)發(fā)展觀為方法論,做到以人文本,尊重人的自由,是個(gè)人意愿最為先行的航空母艦。人學(xué)——情主社會(huì)百態(tài)。人學(xué)即將區(qū)分社會(huì)學(xué),即是社會(huì)大生產(chǎn)化最根本的主體意識(shí)。說起文化事業(yè),文學(xué)第一要義就是從人入手,文學(xué)本質(zhì)上是人學(xué)。人學(xué)在社會(huì)體制下便成為一種陳述與必要性兼功能性的呈現(xiàn)。
一、人學(xué)中的情
1、何為社會(huì)人。
何為“情”。情出自自然之物,又不似自然之物,卻在一定的條件下有關(guān)聯(lián)性形成。比如剛出生的嬰兒,本體沒有言語,沒有衣物,沒有思想。而情,是有言語,有衣物有思想,看不見卻真實(shí)的存在。要辯清說透,得深入研究,人為何物?先說概念,第一自然人,不受社會(huì)氣息熏陶或感染,真實(shí)的表現(xiàn)為剛誕生的嬰兒。第二社會(huì)人,生活在社會(huì)中或多或少受到情的能動(dòng)性的影響?,F(xiàn)在我們說“人”泛指社會(huì)人。從自然人在社會(huì)中成長(zhǎng)過來的,擁有人區(qū)別于動(dòng)物的智能,比如文字。我不是說動(dòng)物沒有情沒有社會(huì),動(dòng)物也是有情的,情是以社會(huì)為載體,但情并不能從屬社會(huì)。因?yàn)槲覀兲幵谏鐣?huì)就不脫離社會(huì),那何為社會(huì)?
2、何為社會(huì)。
一般我們總把社會(huì)比是一個(gè)家庭一個(gè)學(xué)校等場(chǎng)所,其中有一個(gè)共性的東西那是表現(xiàn)人作為主導(dǎo)地位的場(chǎng)所,一個(gè)沒有人占據(jù)的地方就不是社會(huì)比如南極、海底、月球等場(chǎng)所。當(dāng)然如果有考察隊(duì)到了南極海底等場(chǎng)所就有了成為社會(huì)的基石,社會(huì)表現(xiàn)形式是人與人之間所需訴求,相互關(guān)照相互作用。這樣說吧,人不管是誰都離不開社會(huì)獨(dú)立形成“人”。剛出生的嬰兒是個(gè)自然人,相對(duì)于社會(huì)人。一個(gè)叫狼娃的故事大概是說,剛出生的嬰兒在母狼的照理下,等狼娃長(zhǎng)大,完全不合“人”,狼娃的叫聲如狼嚎,吃生的動(dòng)物尸體,四肢爬地行走。要形成一個(gè)人,必是融入社會(huì)。社會(huì)有廣泛義,也有相對(duì)義。包括出生的婦幼醫(yī)院,第一眼看到的醫(yī)生護(hù)士,雙親等等,因而成長(zhǎng)的過程都是在社會(huì)里進(jìn)行。
自然人成為一個(gè)社會(huì)人,那是他在社會(huì)中生活。是什么來支配社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn),行駛在街頭的車子,堆放在超市待售的糧食,一棟棟燈光結(jié)彩的店鋪等。這一個(gè)個(gè)存在的東西,被人支配使用罷了,是社會(huì)人第二性,有別于馬克思主義的物質(zhì)決定意識(shí),物質(zhì)第一,意識(shí)第二論。成為社會(huì)人第一要義是情。是情指引著我們向前,親情友情愛情師生情同窗情愛國(guó)情故鄉(xiāng)情感情人情等。人間至情者,唯有孔孟等人。
3、社會(huì)中的情
人類歷史的文明是在情的助推下形成的,是情讓人感觸內(nèi)心,是心讓人知曉與辨別真善美。我們上古祖先為什么能戰(zhàn)勝大自然的種種考驗(yàn)坐上千萬物種中最高的寶座,成為萬物生靈的主宰者,是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作的果,是人類智慧文明的果實(shí)。不管有沒有我的出現(xiàn),人間社會(huì)都不能泯滅情的身影。情不會(huì)產(chǎn)生也不會(huì)被復(fù)制,情是意志,情本身就存在;誰能改變它。鳥兒也有腦袋,那它為什么聽不懂我講的漢文呢。母牛也有孩子,那它為什么不好好對(duì)待我的孩子或說不及對(duì)待它的小牛呢。正因?yàn)榍樵冢懦尸F(xiàn)這差別對(duì)待來。中國(guó)四大發(fā)明和火車電腦是物質(zhì)吧,那為什么它不先人而出現(xiàn)。雖然我不否認(rèn)先物質(zhì)后意識(shí),但你不覺它太過于絕對(duì)嗎。宇宙是一個(gè)物質(zhì)的整體,那人的意識(shí)也變得微乎其微。但是,我在和你談社會(huì)人,竟然指向在社會(huì)中這個(gè)前提下,車子房子衣服等物質(zhì)為第二性,情則是第一性。在社會(huì)中,沒有誰能脫離這個(gè)社會(huì)。情,乃是以社會(huì)的體制系統(tǒng)。倘若社會(huì)體制不符合人的本身訴求,這個(gè)體制會(huì)束縛人的各項(xiàng)潛能發(fā)展。從中國(guó)歷史上觀看,長(zhǎng)期壓制就有革命人士起來反抗。在春秋時(shí)期孔子就說因材施教,這種對(duì)人的本體尊重。當(dāng)然社會(huì)也有其本身缺陷,看是公平、正義,實(shí)則是情在做怪。
你道情為何物,情本身的喻體為剛出生的嬰兒,或說未受到社會(huì)風(fēng)氣的感染,也就是我說的自然人。只要你在社會(huì),我們就沒有碰見自然人;所以自然人相對(duì)于社會(huì)人。社會(huì)人在社會(huì)里生活,必然會(huì)產(chǎn)生各種利益的以及個(gè)人的欲望。年輕時(shí)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,宗教教徒的信仰。在大是大非的場(chǎng)合時(shí),面對(duì)外國(guó)敵人的入侵,我們冒著敵人的炮火向前進(jìn),英雄烈士如春筍涌出。保家衛(wèi)國(guó)這是民族意識(shí)的口號(hào),這更是社會(huì)屬性的精神文明。比是人生觀,世界觀,價(jià)值觀的不同深淺的認(rèn)識(shí)。社會(huì)人演繹著各自的風(fēng)采,這構(gòu)成了他的人生。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),我們扮演各種不同的角色罷了。社會(huì)體制,國(guó)體政策,法律條款,這都是制約我們的日常行為。
4、社會(huì)中的情的重要性。
在人性的問題上,孟子說人之初,性本善。人剛出生下來時(shí),一個(gè)生命有機(jī)體而已,還沒有與社會(huì)接觸,沒有形成自己的思想意識(shí),只有自然屬性,沒有社會(huì)屬性。由后天的教育,社會(huì)的熏陶,在個(gè)人的物質(zhì)基礎(chǔ)上形成的善惡。善惡都是后天逐步教化、自省的結(jié)果。說善或惡是人一出娘胎就具有的本性這根本就是錯(cuò)誤的,難道這是遺傳來的,這就成了變相的“血統(tǒng)論”觀點(diǎn)。人所能遺傳的是生物物質(zhì)和生物信息而非思想和道德。人最基本的需求是生存需求。嬰兒呱呱墜地,就會(huì)吸吮母親的乳汁,不用傳授。肚子餓這就是生物體自然屬性,吃奶是生存的本能。我們生活在社會(huì),跟親人朋友老師等有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián),受他們的思想熏陶與感染。當(dāng)然,無情可以形象闡述為專門搞破壞的形體,因無情而衍生了假惡丑。情實(shí)乃社會(huì)之本,社會(huì)的永恒在于棄惡從善,美得以彰顯,愛得以普及,真理得以如火炬,一步步指引人類前進(jìn)。情是人類帶給社會(huì)最真實(shí)最永恒的東西,一提到人,情必在。離開了情,他不是人,最起碼他只算是個(gè)自然人。人間處處是情,無情不是人間物。竟然情是人與生俱來的東西,所以我們?cè)趺茨茈x開它去談?wù)撃?。社?huì)不是本身就有,而是人的出現(xiàn)后,表現(xiàn)在人與人之間直接或間接的交流,所呈現(xiàn)出來的事物和存在的價(jià)值與意義,而通過存在,更助推了社會(huì)上的生活物質(zhì)的表面形態(tài)。我們?cè)诔绨莸膱D騰,風(fēng)俗、信仰、個(gè)人的精神風(fēng)貌,書籍文化等等,搭建以真善美為藝術(shù)創(chuàng)造最高準(zhǔn)則的建設(shè)家園,無一不是情在,無一不是情的化身。
情是社會(huì)人的第一要義,尊老愛幼是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?!睹献印ち夯萃跎稀芬渤h:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!?。我們都是父母所生,而父母如果沒有在社會(huì)生活過,也就是說沒有性愛,兩個(gè)陌生人不通過情的彰顯,那么我們?cè)缭缇蜏缃^了;有了你我他才有社會(huì);所以用數(shù)學(xué)上的不等式邏輯推理出,情當(dāng)歸屬第一要義,高于物質(zhì)。母親在情的條件下與你父親結(jié)婚了,生下了你;有你我他,才有社會(huì);而你生活在社會(huì)中,正因?yàn)橛星槟阏业搅四懔硪话?,從而繁衍下一代,從而達(dá)到生生不息代代相傳。如果沒有了情,就沒有人。所以情固有,以生俱來。比如“狼娃”對(duì)母狼也有情,情在各類動(dòng)物中皆有,比如小牛與母牛,母牛與公牛;孔雀開屏,猿猴狂笑。情看似一樣,不可被誰摧毀,不隨人力改變;它在那里,我們是可以感觸得到,雖不知其是何物,人類能發(fā)展就靠它在助推。今天我大談情,就是想把情,推向更高的地位;這是人類自身發(fā)展的必然產(chǎn)物,比如房子、文字、電腦的產(chǎn)生。上古時(shí)代人類的起源,是從火種開始。會(huì)打造工具是人類走向文明具有里程碑的標(biāo)記;而文字的誕生,是人類確定了高級(jí)動(dòng)物,區(qū)別于動(dòng)物最有力的標(biāo)記也就是社會(huì)人。如果要談及人,就離不開情。情占據(jù)你一切行為的意識(shí),不管你對(duì)這個(gè)物體施加什么力,這個(gè)物體表現(xiàn)出來的就是你想要的或說你心中已有的形象,我輩推之為創(chuàng)造?;鸩?、火車、鑰匙、電腦這些東西都是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,上古人根本就不懂這些東西;而現(xiàn)在只要你的孩子出生生活在社會(huì)里,不用一年就能懂了這些是這樣子。現(xiàn)在最高級(jí)的衛(wèi)星,在后來者看來必是一個(gè)普普通通的商品;畢竟人類總體的趨勢(shì)是向前發(fā)展的。我用總體的趨勢(shì)這一詞來修飾。因?yàn)?,從中?guó)記載的歷史來看,戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)體制在給了能動(dòng)性的影響。能動(dòng)作用分有助推劑和退滯劑。前者必定占據(jù)上方,畢竟是情在起作用。如果放到近代世界來看,一戰(zhàn)二戰(zhàn),正義之師為什么能立于不敗之地正源此。