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編輯推薦 【丁香】我想寫詩(外兩首)


作者:葬心 秀才,2157.48 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5392發(fā)表時(shí)間:2021-08-14 16:00:53
摘要:我想寫詩,啥時(shí)都想,吃飯坐車走路,春天那么美,春光處處,想著如何用優(yōu)美的筆觸,把春天旖旎的美景凝住。

一、我想寫詩
  
   我想寫詩,
   啥時(shí)都想,
   吃飯坐車走路,
   春天那么美,春光處處
   想著如何用優(yōu)美的筆觸,
   把春天旖旎的美景凝住。
   可我的拙筆,
   卻寫不盡那紅肥綠瘦,
  
   我想寫詩,
   寫春天寫母親寫故土,
   可落筆詞空,
   題目下,
   只有寥寥之行干癟的詞語,
   沒有吸引人的妙語如珠。
  
   看到好友們寫出錦繡文章,
   精美的文字,字字珠璣,
   羨慕不已,癡想著進(jìn)步,
   奈何詞窮,詞不達(dá)意,
   抓耳撓腮用大白話湊數(shù)。
  
   我想寫詩,
   把自己關(guān)在房中冥想,
   托腮對(duì)窗,凝神而坐,
   看窗外飄著微風(fēng)細(xì)雨,
   小鳥在檐下跳躍啁啾,
   我的詩句是否隨著夜幕降臨
   而啟動(dòng)腳步。
  
   我想寫詩,
   苦思冥想,眉頭深鎖,
   握著那支惆悵的筆,
   在空白的紙上把拙句涂抹,
   希望匯成詩行把佳作成就。
  
   我想寫詩,
   在春天的風(fēng)里,
   煮著友人的詩句。
   句句聆聽,篇篇閱讀,
   是否這樣,
   就可以升華自己,
   消化為自己的語句。
  
   我想寫詩,
   可寫詩太難,想詩太苦,
   道路上充滿荊棘險(xiǎn)阻,
   可我不想放棄,
   愿用一腔熱情把你追求。
  
   我想寫詩,
   艱難跋涉,尋求路途,
   夢里也禁不住發(fā)出囈語,
   我問自己,
   什么時(shí)候什么時(shí)候,
   能寫出動(dòng)人的詩篇讓人妒。
  
   在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,
   詩的嫩芽帶著勃勃生機(jī),
   沖破詩土,
   點(diǎn)燃我詩的夢想和愿望,
   揚(yáng)帆起航,踏上旅途!
  
   二、詩和遠(yuǎn)方
  
   你站在那峰巒,
   我把你仰望,
   你遠(yuǎn)在那天際,
   我把你暢想,
   不會(huì)忘記你,
   我心中的夢想,
   我用我的詩行,
   把你吟唱。
  
   你看見了嗎?
   天上那朵潔白的云,
   飄飄蕩蕩,
   遠(yuǎn)方有笛聲悠揚(yáng)。
   我站在樹下凝望,
   是你在呼喚我嗎?
   我的遠(yuǎn)方!
  
   鳥兒在枝頭呢喃,
   我的心想著你,
   已如暖陽。
   采擷清晨的雨露,
   和上我的思念,
   寄給你,
   我的遠(yuǎn)方。
  
   月兒掛在樹梢,
   天空中閃爍著
   無數(shù)顆亮亮的星星,
   那是我明亮的眼睛,
   閃著詩意的光芒,
   帶你在銀河徜徉。
  
   你看到了嗎?
   我的遠(yuǎn)方,
   一直對(duì)你向往,
   也一直跟隨你腳步遠(yuǎn)航,
   不知疲倦,
   只為把我心中的夢想,
   安放在你的方向,
   和你一起飛翔。
  
   三、你是我的風(fēng)景
  
   搭上人生這趟列車
   我們就一路同行
   前行的路上遇到不同你
   陪我度過一段段美好的時(shí)光
   幫我走過低谷與困境
   又和我一起演繹人生路上的精彩
  
   真誠的你,幽默的話語
   優(yōu)雅的你,磁性的聲音
   寬容的你,信賴的港灣
   我們在相處中融洽,
   在進(jìn)步中欣喜
   我們描繪人生,
   暢想未來
   徜徉在微信,
   遨游在全民
   流連在QQ空間
  
   無論現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)絡(luò)
   我們朝夕相處,天天相伴
   灑下一路友誼的芬芳
   無論咫尺還是天涯
   我們互相幫助,彼此慰籍
   把真情和愛意傳遞
   是你把我領(lǐng)入了全新的世界
   感受未知領(lǐng)域
   吸取知識(shí)的營養(yǎng)
   追趕著時(shí)代的步伐
  
   一路走來
   你定格成我的風(fēng)景
   畫面萬千
   你是我的風(fēng)景
   暖暖的讓我感動(dòng)
   你是我的風(fēng)景
   我的生活多彩而充滿意義
   你是我的風(fēng)景
   我平凡的日子里 滿滿的全是幸福
  
   你是我的風(fēng)景
   靚麗了我的人生
   感受K歌世界里美妙的聲音
   感受誦讀帶給我心靈的感動(dòng)
   感受文字的無窮魅力
   清麗和高雅
   陶醉在詩的海洋里
  
   你是我的風(fēng)景
   讓我快樂讓我歡欣
   你是我的風(fēng)景
   絢麗多姿,熱情洋溢
   一張張溫馨的畫面
   美麗了心情
   溫暖了身心
   旖旎了時(shí)光和歲月
   朋友
   你是我人生路上最美最美的風(fēng)景
  

共 1333 字 1 頁 首頁1
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【編者按】《我想寫詩》:“我想寫詩,啥時(shí)都想,吃飯坐車走路,春天那么美,春光處處,想著如何用優(yōu)美的筆觸,把春天旖旎的美景凝住?!敝卑谉崆榈奈淖?,把作者一顆喜歡寫詩歌的心,渲染的非常有感染力。但是詩歌,是文字世界最絢爛怡麗的珍珠,哪有那么容易人人能夠駕馭。《詩和遠(yuǎn)方》:所有喜歡文字的人都知道生活不止有眼前瑣碎的茍且,還有美好而充滿希望的詩歌和遠(yuǎn)方。作者的語言依然直白,詩意纖弱,只把自己那顆熱愛詩歌的心,抒發(fā)的令人感動(dòng)。但是感動(dòng)只是詩歌的一部分,詩歌終究是非常講究詩意的寫作題材,所以作者前進(jìn)的腳步任重而道遠(yuǎn)。還需要付出很大的努力才行?!赌闶俏业娘L(fēng)景》:第三首詩歌,可以看做是前兩首詩意的延伸。作者開始把文字寫作,當(dāng)做自己以后的人生目標(biāo)來追求,并且希望與詩歌成為彼此人生道路上最重要的朋友,相攜相伴,一直走下去。三首詩歌,雖然詩歌意境纖弱韻味不足,但熱情洋溢,真摯感人。祝老師多看多寫,在詩歌寫作方面能夠取得更大進(jìn)步。感謝老師投稿丁香,分享精彩佳作。祝老師文樂開心,吉祥順意?!径∠憔庉?粉紅蓮秀】

大家來說說

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1 樓        文友:粉紅蓮秀        2021-08-17 13:57:11
  感謝葬心老師投稿丁香,分享精彩佳作。祝老師文樂開心,吉祥如意。
做過生意的讀書人!誰的江山,百媚千嬌?誰的世界,各領(lǐng)風(fēng)騷?
2 樓        文友:粉紅蓮秀        2021-08-17 16:49:06
  詩歌,是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。
  
   《毛詩·大序》記載:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云:“詩者,吟詠性情也”。只有一種用言語表達(dá)的藝術(shù)就是詩歌。
  
   表現(xiàn)手法
   風(fēng)、雅、頌、賦、比、興
   特點(diǎn):生動(dòng)形象
  
   (摘自百度)與老師共勉!
做過生意的讀書人!誰的江山,百媚千嬌?誰的世界,各領(lǐng)風(fēng)騷?
3 樓        文友:粉紅蓮秀        2021-08-17 16:54:49
  詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。
   我國現(xiàn)代詩人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說:“詩是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式,它飽含著豐富的想象和感情,常常以直接抒情的方式來表現(xiàn),而且在精煉與和諧的程度上,特別是在節(jié)奏的鮮明上,它的語言有別于散文的語言。”這個(gè)定義性的說明,概括了詩歌的幾個(gè)基本特點(diǎn):第一,高度集中、概括地反映生活;第二,抒情言志,飽含豐富的思想感情;第三,豐富的想象、聯(lián)想和幻想;第四,語言具有音樂美。
   它具有以下四個(gè)特點(diǎn):(1)詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。(2)詩歌有豐富的感情與想象。(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明等特點(diǎn)。(4)詩歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。
  
   【摘自百度】與老師共勉!
做過生意的讀書人!誰的江山,百媚千嬌?誰的世界,各領(lǐng)風(fēng)騷?
4 樓        文友:粉紅蓮秀        2021-08-17 17:07:24
  詩歌發(fā)展簡史:
   《詩經(jīng)》→ 《楚辭》→漢樂府詩→魏晉南北朝民歌(代表者:建安七子)→唐詩→宋詞→元曲→明清詩歌→現(xiàn)代詩、新詩
  
   【摘自百度】與老師共勉!
做過生意的讀書人!誰的江山,百媚千嬌?誰的世界,各領(lǐng)風(fēng)騷?
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