周末的天空是自由的，我陪小女兒在縣城的花鳥(niǎo)街閑逛。走到一家商店，看到縮著脖子和四肢的小龜一動(dòng)不動(dòng)地趴在水盆里，像一塊塊色彩斑斕的石頭，小女兒又迷上了。無(wú)論我怎么哄，怎么拉，就是把她抱起，她也掙扎著不愿離開(kāi)。最后貪婪地挑了三只龜殼圖案不一樣的小龜放進(jìn)龜盒，提在手里，蹦跳著，總算肯往前移動(dòng)腳步。
　　 開(kāi)車(chē)兩小時(shí)，回到鄉(xiāng)下學(xué)校的家，我擔(dān)心這三只小家伙像前次帶回來(lái)的那兩只一樣在狹小的空間里承受饑餓、干渴，最后干癟，只剩下龜殼。這次，我要給它們一個(gè)寬闊的空間，讓它們自由?？磥?lái)看去，就只有那個(gè)放在陽(yáng)臺(tái)花架上養(yǎng)碗蓮的水盆最合適。十厘米高的水盆里，碗蓮已死去，只剩下一大塊吸水石和一些小石塊，我想，把這些小龜?shù)募野苍谶@兒，它們應(yīng)該會(huì)歡喜的。
　　 第一天，它們藏在吸水石下面，好像對(duì)自己的新家很滿意。
　　 第二天，小女兒發(fā)現(xiàn)一只小龜沒(méi)了蹤跡，焦急得直跺腳，我想，它一定是藏在石頭下，隱蔽起來(lái)，就胡亂地安慰一下小女兒，不再理會(huì)它們。
　　 第三天，當(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)上課時(shí)，那只沒(méi)了蹤跡的小龜卻出現(xiàn)在我面前。它是在等我開(kāi)門(mén)的時(shí)候逃跑嗎？我驚訝極了。它什么時(shí)候出來(lái)的？即使能翻越十厘米高的盆沿，要從那一米高的花架上下來(lái)也不容易。它是爬下來(lái)的還是摔下來(lái)的呢？以常識(shí)判斷，它一定是翻出盆沿后從花架上摔下來(lái)的，那它一定嚇壞了，還在地上裝死很久才掙扎著翻身，然后沿著玻璃門(mén)爬出陽(yáng)臺(tái)，最后順著墻才爬到門(mén)邊。以它那緩慢的動(dòng)作，一聽(tīng)到動(dòng)靜就躲進(jìn)龜殼的性格，從陽(yáng)臺(tái)到門(mén)邊真的要一天的時(shí)間吧。但它如何知道門(mén)在那兒，還能朝著門(mén)邊爬？
　　 可是它為什么要逃呢？難道它聽(tīng)說(shuō)了前幾只小龜?shù)拿\(yùn)，要找時(shí)機(jī)逃命嗎？可惜它的計(jì)劃失敗，我抓起它，把它送回水盆。
　　 往后的幾天里，小女兒和她的小伙伴玩起了新玩具，那幾只小龜早被她遺忘，成了她的棄兒。
　　 過(guò)去一周，等我想起再去看它們時(shí)，只有一只小龜靜靜地爬在一塊石頭上，先逃跑的那只竟約著另一只小龜又一次逃了。
　　 我在花架下、沙發(fā)腳、陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)尋覓它們的身影，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們的任何蹤跡。我想它們要么是成功逃跑了，要么是改變了逃跑路線。當(dāng)上課鈴聲響起，我來(lái)不及細(xì)細(xì)尋找，隨它去吧，畢竟，教室里的那群孩子比它重要得多。
　　 在鈴聲的催促下，幾個(gè)慢騰騰的孩子開(kāi)始奔跑起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，操場(chǎng)已變得空空蕩蕩。我走進(jìn)教室，習(xí)慣性地掃視一眼，不好，一共空著三個(gè)位置——我沒(méi)收到任何人的請(qǐng)假條，這三個(gè)孩子又缺課了。我的思緒開(kāi)始紛亂，小龜逃了，最多就是小女兒哭鬧一場(chǎng)，而教室里的孩子少了，如果發(fā)生意外，那該如何是好？我心揪著，撥打家長(zhǎng)電話。
　　 你好，你家呂國(guó)奧為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)？
　　 老師，我也不知道，周六出去玩就沒(méi)回來(lái)了。這幾天家里的活比較多，我也忙不得到街上找他，等會(huì)兒我去找找看。
　　 你好，你家何道川為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)？
　　 老師，我也認(rèn)不得這個(gè)砍腦殼的短命兒子跑哪去了。上星期五放學(xué)回家后出去玩就沒(méi)有回來(lái)，我昨天去找他，人沒(méi)找到，還被人家的狗咬了一口。
　　 緊接著撥打第三個(gè)孩子家長(zhǎng)的電話，可只有“嘟……嘟……嘟……”的聲音，電話那頭始終沒(méi)人作答。經(jīng)驗(yàn)告訴我，余銳鋒的爸爸此時(shí)正在煤井下作業(yè)，電話又無(wú)人接聽(tīng)。
　　 電話打完，我的心高高地懸著，呂國(guó)奧、何道川從家里逃的，可以確定與我與學(xué)校無(wú)關(guān)，但余銳鋒究竟是怎么回事？我連忙在教室調(diào)查一遍，從周末曾和余銳鋒在一起玩的同學(xué)的描述來(lái)看，余銳鋒已有兩天沒(méi)有回家。
　　 看著三個(gè)空位，我的心里缺了一角。想起了家里逃跑的小龜，我的心里不禁有了自責(zé)。要是我看管到位，小龜如何能逃？如果說(shuō)小龜?shù)奶优苁莿?dòng)物的求生本能，那這三個(gè)孩子的不歸家又是為什么？
　　 說(shuō)起余銳鋒，他可是個(gè)靦腆膽小的孩子，可從他的父母離婚后，他更沉默了。父母離婚后，余銳峰和妹妹都跟爸爸生活。他們的爸爸不愛(ài)說(shuō)話，教育孩子的方式就只有棍棒。一天體育課，余銳峰在和同學(xué)打乒乓球時(shí)向同學(xué)傾訴，他爸打他，還說(shuō)不要他，讓他想去哪兒就去哪兒。他爸說(shuō)的當(dāng)然只是氣話，但孩子不這么認(rèn)為，沒(méi)過(guò)幾天，余銳鋒真的離家出走。離家出走的余銳鋒身上并沒(méi)有錢(qián)，心里害怕，始終不敢離家很遠(yuǎn)，每天晚上就躲在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病房里睡覺(jué)。他爸一句話不說(shuō)，也不向任何人打聽(tīng)，無(wú)數(shù)遍地從街頭找到結(jié)尾，就是找不到余銳峰。直到余銳峰去超市偷東西，才被超市老板送回家。成功躲過(guò)爸爸追蹤的余銳峰好像找到了“自信”，從次，離家出走或逃學(xué)就成了家常便飯。
　　 上完課，我悶悶不樂(lè)地回到家，發(fā)現(xiàn)一只小龜迷路在書(shū)房，我把它拾起，決定把它送回狹小而光滑的塑料龜巢，先讓它閉門(mén)思過(guò)幾天再說(shuō)。我的心里正為自己的決定感到暗自得意，呂國(guó)奧的爸呂保順來(lái)找我打聽(tīng)情況。
　　 “老師，我想知道這次逃學(xué)的又是哪幾位同學(xué)？”
　　 呂保順紅著雙眼，眼睛里冒著火，他和以往一樣決定非把呂國(guó)奧抓回來(lái)不可。看他的神情，我仿佛聽(tīng)到呂國(guó)奧被他揪著衣領(lǐng)，厲聲呵斥著讓呂國(guó)奧脫下鞋子光著腳在街上往學(xué)校走來(lái)，還看到呂國(guó)奧掙扎著大聲嚷著“你不是我爸，你帶我去做親子鑒定，否則我就不承認(rèn)你是我爸，就不跟你回家?！眳螄?guó)奧心里的仇恨像火焰一樣噴發(fā)，可他畢竟還不是呂保順的對(duì)手。一耳光過(guò)去，再加一個(gè)飛腳，呂國(guó)奧倒地，淚水伴著委屈，燃燒的火焰瞬間熄滅。
　　 在呂國(guó)奧犯錯(cuò)被我批評(píng)時(shí)，他會(huì)捏緊拳頭，鼓著雙眼，用惡狠狠的目光瞪著我。我心里害怕，真的希望呂國(guó)奧被呂保順揍，但又擔(dān)心呂國(guó)奧被呂保順揍。記得上個(gè)學(xué)期，呂國(guó)奧因?yàn)橥凳謾C(jī)就被呂保順把頭都揍變形，來(lái)到學(xué)校后還一個(gè)勁兒地嘔吐。我心疼他，小心地問(wèn)候他，他的眼里含著淚，委屈地說(shuō)：“我爸打的?！比缓蟮拖骂^，久久地說(shuō)不出話。這孩子左一次右一次地犯錯(cuò)，我知道是該有人“教育”他，但想不到呂保順竟然用這種方式“教育”他——呂保順把呂國(guó)奧的頭用腳踩在地上，打得他右邊腦門(mén)上一個(gè)大青包，左邊臉頰上還有擦破皮的痕跡，整個(gè)頭看上去都有些變形。我開(kāi)始可憐他，要是有媽?zhuān)@孩子也不會(huì)這樣遭罪。
　　 說(shuō)起呂國(guó)奧的媽媽?zhuān)鞘莻€(gè)矮小的女人，一個(gè)典型的農(nóng)村婦女。那天，我正在教室上課，突然呂保順背著個(gè)孩子，慌慌張張地出現(xiàn)在教室門(mén)口，大聲喊著：“呂國(guó)奧，快來(lái)帶你弟弟，你媽跑了。”話還沒(méi)說(shuō)完，就把一個(gè)兩歲的小男孩扔在教室門(mén)口，轉(zhuǎn)身飛似的跑。我知道鄉(xiāng)下人說(shuō)“媽跑了”意味著什么，教室里無(wú)知的孩子聽(tīng)了卻哈哈大笑。呂國(guó)奧低垂著頭艱難地走到教室門(mén)口，摟著弟弟無(wú)聲地哭?？吹竭@情景，我的眼淚也順著腮邊流下。想起小的時(shí)候，堂弟的媽媽嫌家里窮，跟著個(gè)進(jìn)村收豬毛的人“跑”了。小小的堂弟因?yàn)闆](méi)人管，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，打結(jié)成一餅一餅的，還有成群的虱子自由自在地在他頭上安家。呂保順一個(gè)大男人帶著六個(gè)未成年的孩子，想想也可以猜到日子將會(huì)過(guò)成啥樣。
　　 呂國(guó)奧家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的小箐溝，那里交通不便，只能靠老天吃飯，外出打工成了家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。呂保順以前也去打工，可后來(lái)因?yàn)槟_指受傷沒(méi)再去，就換成了呂國(guó)奧母親去。出去見(jiàn)了外面的世界，呂國(guó)奧的媽媽就不愿再回來(lái)與呂保順過(guò)日子，讓呂保順號(hào)稱(chēng)要生一桌孩子的愿望落空。
　　 盡管呂保順追到了城里去，可還是改變不了呂國(guó)奧“媽跑了”的事實(shí)。我悄悄地關(guān)心、幫助呂國(guó)奧，但后來(lái)的日子，熱情、開(kāi)朗的呂國(guó)奧還是變了，他變得冷漠而貪婪。為了滿足自己的虛榮心，他開(kāi)始偷東西，甚至威脅小同學(xué)拿錢(qián)給他。他的口袋里會(huì)無(wú)緣無(wú)故裝上四五百元錢(qián)，每次有孩子們告訴我的時(shí)候，我問(wèn)他，他都會(huì)找各種理由證明錢(qián)就是他的。為了不傷害他的自尊，我選擇相信他。但后來(lái)的日子里，他的行為讓我明白，我錯(cuò)了。
　　 呂國(guó)奧每次逃跑，呂保順的態(tài)度都很堅(jiān)決，常常一個(gè)人不吃飯不睡覺(jué)也要先把呂國(guó)奧找到。因此，呂國(guó)奧每次逃，都會(huì)很快地被呂保順抓回來(lái)。只要呂保順主動(dòng)聯(lián)系我，我就知道呂國(guó)奧會(huì)很快回來(lái)。我放心地繼續(xù)尋找另外一只小龜，也期待著早點(diǎn)把它捉回來(lái)。
　　 下午我正在教室上課，何道川在她媽媽的拉扯下，畏畏縮縮地站在教室門(mén)口。我瞟了他一眼，心里替她媽媽生氣，因?yàn)橹篮蔚来▼寢尣粫?huì)打何道川，故意提著一根小竹棍走過(guò)去，遞到何道川媽媽手里。何道川媽媽會(huì)意地接過(guò)棍子，大聲呵道:“說(shuō)，你是怎么跟你們老師保證的，說(shuō)話為什么不算話？”說(shuō)著，重重地一棍打到何道川腿上。何道川彎腰摸著打疼了的腿，后退著絆在門(mén)檻上跌進(jìn)了教室，全班同學(xué)被他那滑稽樣逗得哄堂大笑。
　　 我看著眼前這位黑瘦的女人，我明白她心里有說(shuō)不出的酸楚。
　　 何道川爸爸是貴州人，為了逃避賭債，在何道川都還很小的時(shí)候就躲回了貴州，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。這個(gè)女人原來(lái)的丈夫生病去世，留下三個(gè)孩子，本指望著與何道川爸爸結(jié)婚減輕自己的負(fù)擔(dān)，哪想到又增添了兩張嘴。她一個(gè)瘦弱的女人獨(dú)自帶著五個(gè)孩子，種著十多畝山地，每天早出晚歸，要承受多少苦，用眼淚也說(shuō)不完。這個(gè)大字不識(shí)的女人不知道如何教育自己的孩子，這孩子也像他們媽媽放養(yǎng)的那群羊一樣，整天都在外面游逛，沾染了許多惡習(xí)，小偷小摸別人家的東西那是常有的事。更讓人生氣的是，何道川不僅會(huì)偷自己母親的錢(qián)，還會(huì)在他媽媽教訓(xùn)他的時(shí)候頂嘴，還手。
　　 看著何道川媽媽被狗咬傷的手臂，我生氣地?fù)屵^(guò)棍子，“你手痛打不動(dòng)，我?guī)湍愦??！闭f(shuō)著，一手高高舉著棍子，一手用力地把何道川拉到他媽媽跟前，裝腔作勢(shì)地故意嚇唬道:“何道川，你好好看看你媽媽這滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)。再看看你媽媽這受傷的手臂。一針狂犬疫苗好幾百元，一共要打五針，你算算需要多少錢(qián)？”也許是第一次認(rèn)真地看媽媽?zhuān)苍S是被我兇巴巴的氣勢(shì)嚇到，何道川哭了。何道川媽媽拮據(jù)得連何道川的保險(xiǎn)費(fèi)都不能按時(shí)交給我，再加上何道川并沒(méi)有少給她惹事，一時(shí)，所有的心酸都被我的言語(yǔ)勾起，扯下頭巾捂著眼睛也哭了起來(lái)，她那銀白的頭發(fā)在陽(yáng)光的映照下明晃晃的散發(fā)著慘淡的光芒。教室里，幾個(gè)心細(xì)的孩子看著講臺(tái)上的母子倆，眼里也噙著淚。
　　 余銳鋒爸爸的電話打通了，電話那頭傳來(lái)余銳鋒爸爸的聲音，“老師，余銳鋒不知道跑哪兒去了，這幾天一直沒(méi)回來(lái)?！?br />　　 “你找他了嗎？”
　　 “我這幾天都在加班，還忙不得找他?！?br />　　 “是你的兒子重要還是加班重要？”我生氣地吼道。
　　 “好，老師，我這就去找?！?br />　　 晚上回到家，碗蓮盆里僅剩的那只小龜也沒(méi)蹤影了。我沒(méi)心思尋找它，反正它也逃不出家門(mén)，說(shuō)不定過(guò)幾天它就自己爬到我的腳邊，鼓著小眼睛求我。
　　 我心里惦記著還沒(méi)返校的兩個(gè)孩子，做了一夜的惡夢(mèng)。早早起床，正當(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第一只逃跑的小龜正臥在衛(wèi)生間墻角，我輕而易舉地把它擒獲。為了不讓它們相互交流逃跑經(jīng)驗(yàn)，我給這只小龜重新安了一個(gè)家——一只心形的塑料盒子，邊沿光滑，高是碗蓮的兩倍。我擔(dān)心它無(wú)趣，又往里面加了幾塊小石頭。它龜縮著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)，一副知錯(cuò)就改的樣子。
　　 我為自己成功囚禁小龜而高興，我的手機(jī)響起，又是呂保順，說(shuō)他在教學(xué)樓前。我知道呂國(guó)奧一定也在。
　　 我不敢怠慢，顧不上吃早點(diǎn)就沖了出去。
　　 呂保順蹲在花蕓邊，手里摸出旱煙葉，卷好后正在點(diǎn)火。呂國(guó)奧站在他右邊，一副事不關(guān)己的樣子。奇怪的是，我們班的李俊杰怎么正站在呂保順的面前抹眼淚?？吹轿襾?lái)，李俊杰抖動(dòng)著雙肩哭得更大聲。
　　 呂保順鼓著雙眼瞪著李俊杰，高聲呵斥:“說(shuō)，手機(jī)到底是誰(shuí)的？”
　　 李俊杰看看我，更緊張，“手機(jī)是我的……是我爸爸給我的……是我借呂國(guó)奧玩的……”
　　 “呂國(guó)奧怎么說(shuō)是你賣(mài)給他的呢？你說(shuō)清楚，不然我就去問(wèn)你爸?！眳伪ｍ樕らT(mén)更高了。
　　 這招好像很管用，李俊杰有點(diǎn)心虛，小聲地說(shuō):“是我賣(mài)給他的?！?br />　　 “多少錢(qián)？”
　　 “三百?！?br />　　 “到底是三百還是四百？怎么你說(shuō)的和呂國(guó)奧說(shuō)的不一樣？”
　　 呂國(guó)奧看到呂保順一直在盤(pán)問(wèn)李俊杰，眼睛盯著呂保順，想制止卻又不敢，只得連忙接過(guò)話：“就是三百?！?br />　　 我很好奇，便問(wèn)呂國(guó)奧:“你有錢(qián)買(mǎi)嗎？”
　　 “有。”呂國(guó)奧說(shuō)著就轉(zhuǎn)向呂保順，理直氣壯地說(shuō):“你把我的錢(qián)還給我?！?br />　　 呂保順不說(shuō)話，緊吸了幾口旱煙葉，歪過(guò)頭就往地上吐口水。他把手伸進(jìn)衣兜，摸出一個(gè)手機(jī)遞給我。指著李俊杰就罵:“你這個(gè)小雜毛，用一個(gè)手機(jī)就害老子（我）上一趟下一趟地找了呂國(guó)奧兩天?！?br />　　 李俊杰低著頭不說(shuō)話。呂國(guó)奧則大聲地對(duì)呂保順說(shuō):“把我的錢(qián)還給我?！?br />　　 “什么錢(qián)？”呂保順問(wèn)。
　　 “我賣(mài)螃蟹的錢(qián)，還有姐姐給我的錢(qián)?！?br />　　 呂保順在地上敲敲煙炭，又往地上吐口水，試著叉開(kāi)話題。目光里有點(diǎn)尷尬但又盡量調(diào)到溫和模式，看著我說(shuō):“老師，你說(shuō)他這些天藏在哪？藏在他二大媽家牛圈里，拉一張油紙蓋著，不吃不喝整天玩手機(jī)。難道玩手機(jī)真的不會(huì)餓？”