這是一方安靜的杏壇，一路走來，就像走在暗香浮動(dòng)的田野上，蔬果、莊稼、樹木，我聽得到各種物質(zhì)在他們體內(nèi)輸送和細(xì)胞分裂的聲音，他們正以自己的方式在成長(zhǎng)的路途上奔跑。我清楚自己只是他們征程中一處短暫的驛站，不可能決定他們是沖向云霄還是招搖山野，但我可以為他們的每一寸生長(zhǎng)吶喊助威，可以立于路邊伸展手臂充當(dāng)岔路口的指向標(biāo)，甚至可以充當(dāng)一方小小的警示牌，哪怕只提醒他們一處微不足道的溝坎。我知道他們必然有成熟的那一天，所以我常常微笑著平視著他們，超越他們幾站路，到時(shí)間隧道的前頭去等待。
　　 我相信自己手指間灑落的，是善良的種子，毫不遜色于玉凈瓶里的甘露，他們必將開出姹紫嫣紅的花，結(jié)出飽滿沉甸的果。有兩個(gè)孩子打架，他們都知道犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤而垂頭站在我面前。我沒有讓他們寫檢討，只對(duì)其中一個(gè)孩子說：“你塊兒這么大，比他足足高了一頭，你和他打架，這叫以強(qiáng)凌弱，我看不起欺負(fù)人的人！知道拳王泰森嗎？你要敢跟他打一架，我才佩服你！”這件事情已經(jīng)過去了二十多年，我說過什么話一句也記不得了，而是當(dāng)年的那個(gè)男孩這樣告訴我。而今站在我面前的已是一個(gè)一米八幾膀大腰圓的彪形大漢，他說：“老師，從那往后，我再?zèng)]欺負(fù)過人！”我真誠(chéng)地相信他所說的一切，我從不懷疑他的善良與頓悟，因?yàn)槲覉?jiān)信我手執(zhí)之壺為醍醐之漿，當(dāng)年的一粒種子，已經(jīng)穿越時(shí)間隧道而在當(dāng)下綻開了花朵。
　　 我努力把自己修煉成一盞燈，立在路過的孩子們的道路邊，哪怕光線微弱，也要努力照亮他們夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的那段路。我希望他們明白，會(huì)趕路的人能夠欣賞沿途的鳥語(yǔ)花香，聽到自己心臟和肌肉的強(qiáng)勁律動(dòng)，他所感受到的只有享受；不會(huì)趕路的人老在羨慕別人的花前月下悠閑自在，一路咬牙切齒疲于奔命，那他的旅途所能感受的也真的只有折磨。任何事情都無法阻止我們?nèi)プ分饓?mèng)想，一口袋一口袋借口的人，大多是正在為追逐夢(mèng)想的腳步被阻止而苦惱著，徘徊著，猶豫著。能夠被阻止的東西，決不可能是夢(mèng)想。夢(mèng)想如一團(tuán)火在前方燃燒著，清晰而明確，熱烈而輝煌；如日月之于四海之水，因之而成潮汐，引力巨大，無法抗拒。夢(mèng)想可以觸碰不到，但有志者會(huì)無限接近。他們?cè)谧约旱臅r(shí)間隧道里奔跑，也許不會(huì)留意那盞普通的路燈，那又有什么關(guān)系？
　　 我相信桃李夭夭灼灼的盛大華美，我同樣相信稗草旅葵的青春幽香，我們耐心守候的小鴨，在時(shí)間隧道的下一個(gè)驛站，也許會(huì)飛出一只美麗而自信的天鵝。一個(gè)漂亮的女孩來看我，說：“老師，有一次考試，我的作文只寫了四五行，您問我，為什么寫這么少？我像蚊子一樣哼哼，您說，寫寫周記吧，Youcandobetter.老師，初中時(shí)我的周記、作文到現(xiàn)在還保留著，您在批語(yǔ)中說我‘秀外而慧中’……如果不是考上研究生，我都不好意思來見您……”看著眼前這個(gè)燦爛若桃花、自信如朝陽(yáng)的美麗女孩，笑意禁不住從心底到嘴角一層一層蕩漾開來，多年前我輕輕敲叩的璞玉，而今已是一顆陋?dú)けM去、晶瑩剔透的寶石。自信和陽(yáng)光一樣既普通又寶貴，天公需要公平，陽(yáng)光需要普照，任何角落都要照到，包括那個(gè)曾經(jīng)怯弱的孩子。
　　 這些種子，被善良的空氣熏染著，被夢(mèng)想的陽(yáng)光照耀著，被自信的水分滋潤(rùn)著，如同美酒需要時(shí)光的醞釀，我們有充分的理由相信，在時(shí)間隧道下一個(gè)驛站的再一次相遇，他們會(huì)帶來別樣的驚喜。