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編輯推薦 【擺渡】下一站(組詩(shī))


作者:張墨翰 布衣,139.55 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3452發(fā)表時(shí)間:2020-08-08 15:22:16

◎無(wú)比輕松
  
   沒(méi)有歸途,沒(méi)有技巧、沒(méi)有理想、沒(méi)有鐵軌顫栗時(shí)
   掩蓋一列火車(chē)的到來(lái)。開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)同一種聲音?!榕榕?br />   像兩位階級(jí),不可調(diào)和的敵人
   同時(shí)舉起槍?zhuān)瑫r(shí)倒下
   作為無(wú)故中槍的第三人稱(chēng)
   的我,的我
   竟然無(wú)比輕松。像一個(gè)失去肉身的靈魂
   正在叢林中慢慢上升
   有許多陌生的眼睛
   這絕望的眼睛看著我笑和哭
   它們開(kāi)始咒罵并對(duì)自己產(chǎn)生懷疑
  
   ◎夏日
  
   火車(chē)推著熱浪向我襲來(lái)。樹(shù)木還未撿起自己的另一半影子
   因過(guò)早逃匿的野草還沒(méi)來(lái)得及戴上頭頂上的小蘭花
   我啊,不會(huì)隨著熱浪消失
   而消失。——锃亮且平衡的雙軌上
   拖著一具肉身子
  
   遠(yuǎn)處的山脊上幾滴鳥(niǎo)鳴
   跌跌撞撞,一座石碑纏繞著白云
  
   ◎其實(shí)我想說(shuō)
  
   遠(yuǎn)處是草原,遠(yuǎn)處有青藏公路
   將一條回家的路攔腰掐斷?其實(shí)我想說(shuō)
   它更像是一把刀子
  
   在這里藏羚羊,牦牛、棕熊……以及一只金雕
   它們像拉薩河里的河水
  
   其實(shí)我想說(shuō)
  
   ◎掙扎
  
   蒲公英隨手能叫來(lái)一陣風(fēng)
   而你隨手能叫來(lái)一列火車(chē)
  
   踏上去吧。那些顆粒狀的聲音
   仿佛埋在鐵里,仿佛有一股與生俱來(lái)的力
   讓鐵軌見(jiàn)血
  
   當(dāng)月光背影從蓬亂的枝葉上落下時(shí)
   時(shí)間在滑行
   在兩顆星星中間有兩棵樹(shù)
  
   ◎如此招搖的一天
  
   窗外,鳥(niǎo)群,剪刀手、陽(yáng)光和雨……綻放在同一天空
   你不用詫異。這和虛擬中有人突然
   搖起小扇子的這種詫異一樣
   ——眼睛:大眼睛、小眼睛。我說(shuō)的眼睛
   它們?cè)谛D(zhuǎn)
   一切都有條理的進(jìn)行
   螺旋形的眩暈在體內(nèi)滋生。雙手開(kāi)始像發(fā)芽的枝葉隨意伸展
   光在窗臺(tái)下作繭,有一盆蘭花
   舉著花骨朵
   如此招搖的一天
   我要牢牢把握。像一只笨拙的蝸牛
   在草叢里緩緩爬行
   它撣了撣身上的露珠
   它所擁有的和時(shí)間無(wú)關(guān),和衰老無(wú)關(guān)

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【編者按】在詩(shī)壇,詩(shī)人長(zhǎng)期困于怎么寫(xiě)和寫(xiě)什么的問(wèn)題。怎么寫(xiě)是防止語(yǔ)言的末路而保持對(duì)語(yǔ)言的敬畏,如何以詩(shī)人的智慧提高語(yǔ)言的生命力和新鮮度。情詩(shī)、鄉(xiāng)愁和閨怨等類(lèi)型詩(shī)已如過(guò)舊的日子缺失生氣。從這組詩(shī)中看得出作者試圖在境界追求上,力圖接近或摹寫(xiě)文本情趣上的飄逸巧思、靈動(dòng)鮮凈、瑰麗纖華,從而走向大致的類(lèi)同與精神上的通透、明徹、超絕、脫俗和藝術(shù)審美上的凈化及形而上的至妙與觀念上的雋永。作者嫻熟的寫(xiě)作技巧,妙筆生花的意象運(yùn)用,跳脫得鏡像表達(dá),絕不是驟然間形成的風(fēng)格。編者在此致敬作者,讓我讀到了與詩(shī)壇中不一樣的好詩(shī)。建議申請(qǐng)精品,感謝老師賜稿,問(wèn)候夏安?!緮[渡物語(yǔ)編輯:大智若愚張】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶(hù)名:  密碼:  
1 樓        文友:大智若愚張        2020-08-08 15:23:33
  老師詩(shī)歌如有解析不到之處望海涵
2 樓        文友:趙淑敏        2020-08-08 15:24:50
  墨翰的詩(shī)是我一直看好的,靈動(dòng)飄逸。又具備對(duì)物與詞之間更深入的感知。謝謝師弟對(duì)擺渡物語(yǔ)的支持。有你真好。
寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。
3 樓        文友:梅楚酒        2020-08-10 19:20:58
  感謝老師賜稿擺渡,祝安,問(wèn)好!
在校學(xué)生。平生醉心古典文化,喜愛(ài)踏雪尋梅,愿鋪地為橋,隱于煙雨青山;愿栽雪種字,匿于古籍詩(shī)詞。
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