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精品 【西風(fēng)】我曾客串說書人(散文)


作者:寒江孤鴻 舉人,4208.33 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:6026發(fā)表時(shí)間:2020-07-19 17:36:16

【西風(fēng)】我曾客串說書人(散文)
   在我的記憶里,我的小學(xué)生涯好像與連環(huán)畫緊緊纏繞在一起。由于看多了連環(huán)畫,由此記住了不少有趣的故事。一有機(jī)會(huì),就想在小伙伴們面前賣弄一下。
   上世紀(jì)六十年代的江南農(nóng)家,幾乎家家養(yǎng)羊。于是每天割羊草的任務(wù),責(zé)無旁貸地落到每個(gè)小學(xué)生的肩上。我記得每天下午放學(xué)回家,放下書包,第一件事就是左手挽一只大號(hào)竹籃,右手握一把鐮刀,走出家門,滿地里晃悠,爭(zhēng)取晚飯前能背一筐鮮嫩的青草回家。
   我那些發(fā)小們幾乎都有相同的割羊草任務(wù),不多會(huì)兒,割草的發(fā)小們?cè)谀硞€(gè)地方聚集,然后順著排水溝、田埂、宅前房后,到處轉(zhuǎn)悠,看到羊愛吃的嫩草就割幾刀,放籃子里。走走割割,一小時(shí)過去了,于是大家圍坐在某個(gè)田角落。有個(gè)孩子就湊到我身邊,滿懷期盼的眼神,輕輕推我一把:“你今天有啥好故事?”
   我大模大樣地翹著二郎腿,居中而坐,傲然問道:“有誰聽過‘石門開’的故事?”
   小伙伴們紛紛回答:
   “沒有?!?br />   “沒聽說過?!?br />   “你快講唄,磨蹭個(gè)啥?!?br />   于是我講了窮漁夫胡四因做了善事,遇到一個(gè)神仙,給他一根青高粱桔,去沂山敲開百丈崖的大門,就能過上幸福的生活??珊睦掀咆澙烦尚?,逼著胡四去找仙人要金銀,結(jié)果金銀都變成了石頭,胡四夫婦追悔莫及,投崖而死的故事。
   那天傍晚,孩子們列隊(duì)走在回家的田埂上,時(shí)不時(shí)地齊聲喊上幾句:石門開,石門開,受苦的人要進(jìn)來……
   那時(shí),隔壁生產(chǎn)隊(duì)有個(gè)小我三歲的男孩子,名叫竹囡。他家不養(yǎng)羊,可他為了能聽我講故事,每天拎著把鐮刀,跟在我身后,幫我割羊草。夏收或秋收季節(jié),輪到我去生產(chǎn)隊(duì)打谷場(chǎng)上值夜班,他三扒兩口吃完晚飯,背起一卷被子,等著,好陪我值夜班。當(dāng)然,代價(jià)是每次給他講一個(gè)故事。
   如果那時(shí)有“粉絲”這個(gè)詞,那么竹囡絕對(duì)是我的鐵粉。
   初中畢業(yè)后,我回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。有一年,公社組織農(nóng)民圍墾長(zhǎng)江邊新漲的沙地。修建水閘時(shí),怕潮汛沖毀堤岸,大隊(duì)里派出二十來個(gè)精壯漢子,在大堤上值班。有一天晚上十點(diǎn)多,巡邏完畢,那些青年圍住我,非要我講一個(gè)故事。于是我指手畫腳,繪聲繪色地講了《岳傳》里岳飛槍挑小梁王的故事。講罷,大家都覺得不過癮,熱情地要我再講一個(gè),我就講《聊齋》里的《續(xù)黃粱》。
   講著講著,不知不覺已經(jīng)是深夜了。突然,一陣濃重的倦意襲來,我怎么也招架不住,直想睡覺。可大伙兒聽得正來勁,哪容得我半途而廢,把我團(tuán)團(tuán)圍住,說什么也不讓我走。我告饒說,講了半天啦,我唾沫都講干了,沒法講了。話音未落,一只盛著涼開水的搪瓷缸直送到我嘴邊。我喝足了水,睡意還是很濃,我說我的眼皮重得快睜不開。立即,有人摸出一根香煙,不由分說,要塞我嘴里。我連連擺頭躲避,說我不吸煙,不會(huì)??陕犐习a的青年們不聽我的討?zhàn)堅(jiān)?,有人硬是把香煙塞進(jìn)我的嘴,命令道:叼住!別讓煙掉地上浪費(fèi)了。那可是我最后一根好煙,一直熬著,舍不得抽呢。另一個(gè)青年掏出火柴,“茲”地一聲,打著了火,往我煙頭上湊。命令我:快吸,狠狠吸一口!能提神。
   雖然我從沒吸過煙,但我在大伙兒的控制下,下意識(shí)地吸了一大口。立即,我感到一把尖刀插進(jìn)我的喉嚨。接著,我的肺好像被火燒灼了似地,疼得縮作一團(tuán)。我雙手抱肩,跌坐在地上,隨即爆發(fā)出一連串撕心裂肺的咳嗽,直咳得我頭昏眼花,氣喘吁吁,全身發(fā)顫。
   圍我而坐的青年們帶著善意的微笑,津津有味地欣賞著我的窘相。我覺得受到了嚴(yán)重的不敬和侮辱,睜著一雙流淚不止的眼睛,徹底憤怒了,任大家如何解釋與勸慰,堅(jiān)決不再講故事了。
   在漫長(zhǎng)的冬夜里,一家人集中在堂屋里,正在讀初中的妹妹和讀小學(xué)的弟弟圍著微弱的電燈光做作業(yè),母親坐在老式的木制布機(jī)上,雙腳踩著踏板,左右手有規(guī)律地輪換著操縱機(jī)杼和梭子,雙手翻飛,穿梭往復(fù),在一踩一投一推的程式化動(dòng)作中嫻熟地織著土布。而父親則將彈好的棉絮撕成一長(zhǎng)條,鋪在桌面上,上面放一根打磨得很光滑的竹條,再抓起一塊帶柄的木板,在棉絮和竹條上輕輕一壓一推,于是棉絮裹住竹條,形成一根棉棒。抽出竹條,棉棒就成了中空的棉條。待做夠一大把棉條,父親嘴角上銜一支煙,坐在紡車前,開始紡線。
   父親小時(shí)候讀過幾年私塾,識(shí)得不少字,他最喜歡聽《三國(guó)演義》,而且百聽不厭。于是,我在織布機(jī)的“唧唧復(fù)唧唧”聲中,在紡車的嚶嚶嗡嗡聲中,打開豎排版的《三國(guó)演義》,用崇明島上獨(dú)特的方言,大聲讀講三國(guó)故事。當(dāng)然,我不可能將《三國(guó)演義》從頭講到尾,只能挑一些膾炙人口的精彩片段,如桃園結(jié)義,千里走單騎,長(zhǎng)坂坡,火燒赤壁,華容道,甘露寺,反西涼,定四川等。
   大概受中國(guó)數(shù)千年封建正統(tǒng)觀的影響,父親對(duì)三國(guó)里的人物愛憎分明。每當(dāng)他聽到所敬仰的劉皇叔吃了敗仗,拋妻棄子,流離失所的凄惶樣,不由自主地皺著眉頭,連連嘆息,惋惜之情溢于言表。有時(shí)聽得太專注,連嘴角上叼著的煙也忘了抽,任煙頭上積攢著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙灰。連他操作著的紡車也受了他的影響,轉(zhuǎn)速明顯緩慢,并且沉重。而當(dāng)他聽到曹操濮陽遇呂布掩面而逃,華容道跪關(guān)羽假哭求饒,潼關(guān)戰(zhàn)馬超割須棄袍等狼狽情節(jié)時(shí),則樂得眉飛色舞,哈哈大笑,連香煙掉地了也不知道。令我驚奇的是,母親的織布機(jī)似乎也聽懂了我的講述,興奮得吱呀嘎呀地叫個(gè)不停。一旁的妹妹和弟弟早忘了他們的作業(yè),用手支撐著腦袋,聽得出神。
   時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,半個(gè)多世紀(jì)已經(jīng)過去了。可每當(dāng)我回憶起當(dāng)年給小伙伴們,給父母親講故事時(shí),那清晰的生活場(chǎng)景,立即浮現(xiàn)在我的眼前。我仿佛能聽到小伙伴們快樂、天真的歡笑聲,紡車的嚶嚶嗡嗡聲,織布機(jī)的唧唧復(fù)唧唧聲。于是,我覺得神清氣爽,心靜如水,心想,如果這時(shí)父親還活著,我一定再給他講一段他酷愛的三國(guó)故事。
  

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【編者按】圍繞“說書”一線,作者為我們展示了以下場(chǎng)景。其一,田埂畔,三五個(gè)裝滿青草的竹筐隨地而放,三五赤足光背少年,團(tuán)團(tuán)圍坐,眼神里滿是期盼,聽“我”講“石門開”的故事,表情隨故事時(shí)而興奮,時(shí)而沮喪。之后,行走在路上,嘴上還不忘喊著“石門開”“石門開”的調(diào)調(diào)。其二,江堤防汛工地,一群青年熱情地圍“我”而坐,邀我講《岳飛》,講《聊齋》……夜半,“我”困倦難耐,工友們卻興致不減,為能夠繼續(xù)聽書,他們殷勤倍至,用涼水和烈煙為“我”提神。其三,夜晚燈下,溫馨一室,弟弟妹妹寫作業(yè),母親織布,父親紡線,“我”在為他們講故事,《三國(guó)》,曹操,劉備……聽得入神,父親竟忘了嘴里最愛的香煙,或者讓其煙灰老長(zhǎng),或者干脆任其掉到地上;母親的織布機(jī)也興奮地吱呀嘎呀響不停;弟弟妹妹則凝神屏氣,托著腦袋,早已把作業(yè)忘到九霄云外。以上場(chǎng)景通過對(duì)動(dòng)作、表情及環(huán)境的描寫,營(yíng)造出濃厚的“書場(chǎng)”氛圍,把說書人的自豪、愉悅與灑脫,聽書者的渴望、興奮與滿足表現(xiàn)得淋漓盡致。“我”曾客串說書人,說著純真、快樂、溫暖的故事。文章線索明朗,結(jié)構(gòu)緊湊,畫面感和故事性很強(qiáng),語言靈動(dòng),引人入勝。佳作,推薦賞閱?!揪庉嫞洪芟侣犛辍俊窘骄庉嫴俊ぞ吠扑]202007210003】

大家來說說

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1 樓        文友:檐下聽雨        2020-07-19 17:44:14
  每次編輯寒哥的文,都是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也深感自己文字功底淺薄,恐有理解不當(dāng)之處,還望指正,以便我能有所提高。
回復(fù)1 樓        文友:寒江孤鴻        2020-07-20 21:31:10
  我發(fā)現(xiàn)近來投稿時(shí)間,潛意識(shí)里總放在星期天。大概我太期待你的按編吧。
2 樓        文友:之中        2020-07-19 21:06:17
  三段說書經(jīng)歷,三截珍貴回憶,讓我們隨著敘述來到了那個(gè)時(shí)代,看到了那個(gè)年代的人物風(fēng)情。好!
回復(fù)2 樓        文友:寒江孤鴻        2020-07-20 22:13:56
  我們那時(shí)代,愛讀書的人比較多,大概沒啥娛樂吧。我相信那時(shí)的你,也是個(gè)愛讀書的孩子。
3 樓        文友:衢四海        2020-07-20 15:13:58
  說書,也就是講故事,在沒有電視手機(jī),演戲和放電影難以普及的六七十年代,是最簡(jiǎn)易最流行最為大眾接受的文藝方式。作者客串說書時(shí),聽眾那如饑似渴的神態(tài),那如醉如癡的狀態(tài),不正說明傳統(tǒng)文化從民間來,深入到民間去,具有頑強(qiáng)的生命力嗎?
回復(fù)3 樓        文友:寒江孤鴻        2020-07-20 22:16:31
  由此想起《桃花扇》里的說書先生柳敬亭,只要他一說書,整個(gè)秦淮河桃葉渡的游客全都擁過來聽,因?yàn)槟鞘菢O大的精神享受。
4 樓        文友:悠然無語        2020-07-20 17:48:20
  栩栩如生的年少趣事,似乎發(fā)生在我們每個(gè)人身上,寒哥淋漓盡致寫出一段溫暖往事!
回復(fù)4 樓        文友:寒江孤鴻        2020-07-20 22:17:19
  無語美女,你好長(zhǎng)時(shí)間不交文啦。我甚是想你的精品文呢。
5 樓        文友:楊子        2020-07-26 09:15:40
  童年有很多趣事,寒哥能夠把這些小事寫出來與大家共享,也讓我們回憶起自己的那個(gè)年代發(fā)生的故事。比如我也喜歡看連環(huán)畫,小人書,現(xiàn)在也可以想的起來看過的一些故事的內(nèi)容,不過,那已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事情了。今天看到這篇文倍感親切。
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6 樓        文友:文明儉樸        2020-07-31 17:21:01
  祝賀寒江老師又摘紅豆!文章巧用“一線串珠”寫作技法,使小事件表現(xiàn)了大主題。
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