【家園】我曾救過的兩個人(散文)
有的人一輩子可能曾經(jīng)救過好幾個人,也可能被別人救過,還可能沒有遇到過這樣的事兒,而遇到過別的更具驚險或有另外情味的事兒,但不管怎樣,人這一輩子不容易,或多或少的都遇到過或驚險或饒有情趣的事情,我當(dāng)然也是。
歲數(shù)大了總愛回想過去的事情,今天就說一說我曾經(jīng)救過的兩個人。
當(dāng)然,回憶的是兩段往事,是過去發(fā)生的事情,但即使在今天,也似乎能從中看出做人的一些道理,留給今天的人們?nèi)ニ伎家幌?,或許也有一定的益處?
先說說救的第一個人。
那是在上世紀(jì)70年代,我在一家國企當(dāng)工人,所在的班組有不少家住農(nóng)村的,有個楊師傅也是,他真的姓楊,名字就不說了。那年他家蓋房子,請我們?nèi)兔?,我們班組就去了五、六個年輕人,包括我。人都有三薄倆厚的,楊師傅當(dāng)然也是,所以還請了工廠里其他的人,其中也有中層干部。
當(dāng)時已經(jīng)是夏天,干活累,天又熱兒,中午吃完飯后,大家紛紛說,應(yīng)該去洗一個澡兒,當(dāng)然是指下河洗澡,而不是指上浴池。
那時的農(nóng)村基本上還是原生態(tài),有不少小河或小湖。
河是沒有什么說道的,就是流水的,說湖其實(shí)可能是濫用標(biāo)準(zhǔn),就是農(nóng)村大地里封閉的小水坑、大水洼。
我們?nèi)サ倪@個水坑還真不小,基本是個大圓坑,說是小湖也不為過,直徑能有二百多米,由于大,水質(zhì)挺好,水洼清洼清的,所以我們才去洗澡。
大熱天,干活累,剛吃完飯,冒大汗,能洗個這樣的澡什么心情?迫不及待呀!心急火燎呀!我們到了坑邊后,趕緊脫巴脫巴,立即都鉆進(jìn)了水里!
雖然是個水坑,不是大河、大湖,也可以披荊斬浪了,因?yàn)樗鎸拸V、人又多,水里立刻翻起層層浪花!
當(dāng)然,我這個人總是貌似想得周全,在下水前就喊:“不會水的,不能往里邊去,在邊上不沒人的地方玩玩就行了!會水的,也不能太往里面游,聽說里面很深,別出危險!”我還喊,“最好是兩個人以上結(jié)伴,互相有個照顧!”
因?yàn)橄滤哪苡惺鄠€人,很容易忽略個別的危險情況,所以我才這樣喊。
可大伙哪能聽我瞎白話,歲數(shù)大都比我大 ,還沒等我喊完,三下五除二,都鉆進(jìn)水里去了!
我為什么要喊那么幾聲?因?yàn)槲抑?,下水可不是鬧著玩的,真的有生命危險!當(dāng)然也是責(zé)任心使然,每一個人的責(zé)任心絕對是不一樣的。
當(dāng)然這里面還有我所擔(dān)心的道理,因?yàn)樵诟绲漠?dāng)年,我曾經(jīng)有好幾次差點(diǎn)被淹死!
我這個人特愛游泳,但在上小學(xué)之前沒有機(jī)會到水里玩耍,因?yàn)榧以谑兄行淖?,接觸不到露天的水坑,專門的游泳池也極少,父母不喜歡游泳,不可能帶我去游泳池玩兒。
而在上世紀(jì)1958年大躍進(jìn)時,我父親所在的國企大廠,在市邊緣建了個分廠,還建了幾棟住宅樓,動員職工去分廠,可沒有人愛去。我父親是個小頭頭,因此只能是帶頭了,這樣,父親就到了市郊工作了,我們家也就搬到了市郊了。
市郊的天地跟市中心是不一樣的,緊挨著鄰縣的農(nóng)村,一派大地景象,小河、野坑多得很。我念小學(xué)和中學(xué)的附近就有好多坑兒,有一個坑叫荷花泡子,還挺大,夏季開滿了荷花,美極了!
學(xué)校曾組織過到這個坑里游泳,但后來怕出事兒,就不組織了,但冬天組織滑冰,體育課就在這冰面上進(jìn)行,全校一年一季的滑冰比賽,也在這冰面上進(jìn)行。
雖然學(xué)校不組織游泳了,但一到夏天,荷花泡子里仍然是人山人海,荷花也就逐漸的被禍害了,后來只剩下一片水了!
父母怕我私自去洗澡,總是叮嚀我千萬不要去,我雖然答應(yīng)了,但不可能不去。
我那時是不會水的,看別人玩得高興干著急,總是想往深水里躍躍欲試,又總是嗆得夠嗆!
我請教過別人,別人也指導(dǎo)過我,可“那層窗戶紙就是捅不破”!
如都說應(yīng)該先練會狗刨,基本動作也都知道了,可一比量就不是那么回事了。主要是手、腳和換氣不協(xié)調(diào),一直撲騰不可能,一停下來就沉底嗆水,如水淺還行,如在沒人的地方就危險了!
我在這個荷花泡子嗆了好多次水,每次都很危險!
為防萬一,我曾有好幾次請會水的幫我看著點(diǎn)兒,他們雖然答應(yīng)了,但在我正撲騰得精疲力盡時,往往反而往深水里拽我,每次都是腳著不了地,又撲騰不起來,只能嗆水,那瞬間極其恐怖和難受!而他們往往卻哈哈大笑,說這樣練有好處。他們說得不無道理,但確也有不太負(fù)責(zé)任、看我丑態(tài)的故意!
所以,普通練游泳的,請教練雖有必要,但主要還是得依靠自己練習(xí)。
附近還有一條叫楊柳河的小河,雖然叫小河,也有二十多米寬,中間都沒人。
有一次我和小伙伴們在淺水區(qū)練習(xí),突然來了一群大小伙子,攪得我們沒法在淺水區(qū)好好的練。
他們可能也看不慣我們哆哆嗦嗦的損樣,竟故意把我們擠到深水區(qū)里,結(jié)果,我們腳踩不到底,又浮不起來,只能嗆水,連嘴帶鼻子,越喘氣越嗆!
我當(dāng)時真不善,沒有太慌下去,屏住呼吸,手撓腳蹬的,好容易掙扎到淺水區(qū),要不小命就完了!其他的小伙伴們,也都跟我差不多,好容易爬上岸后,個個臉都嚇綠了!
附近還有好多叫炮彈坑的水坑,大大小小不一,據(jù)說是當(dāng)年戰(zhàn)爭年代留下的,都能下去洗澡,我都沒少嗆水!
在我剛掌握點(diǎn)技巧的時候,因?yàn)槟懽哟?,有一次竟特意去市中心游泳湖玩兒?br />
當(dāng)時我目測有一支木筏離岸邊能有二十多米遠(yuǎn),我應(yīng)該能撲騰到那兒,在上面歇一歇,然后往回游??僧?dāng)我撲騰到精疲力盡,手剛扶上木筏時,突然竟有幾個人把木筏按到深水里去了,因?yàn)檎糜袔讉€應(yīng)該是好手,也游到這里,把木筏按下去玩兒!
我立刻就跟著沉下去了,我已經(jīng)沒有力氣游了,只有大口喘氣的份,這還能好嗎?我強(qiáng)掙扎著,趁木筏又浮起來的當(dāng)口,趕緊手扶著調(diào)了幾口氣,在木筏又被他們按下去時,拼命地游回了岸上!但當(dāng)時已經(jīng)嗆得我蒙頭轉(zhuǎn)向,咕嘟、咕嘟地喝了不少水,差一點(diǎn)把小命交待在那兒!
對有的人來講,學(xué)游泳可能很容易,而我卻學(xué)了好幾年,差不點(diǎn)死了好多次。但終于通過很多次生與死,學(xué)會了游泳,并成為還算游得不錯的人。
也正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷,我才提醒大家注意安全!
果然,意外發(fā)生了!
這個坑也是有淺水區(qū)和深水區(qū)的,不管在哪兒游泳,就是大海、大江、大湖,我也游過,每次都敢一個人游到很遠(yuǎn),這次當(dāng)然也游到坑中心,感覺水涼,呼出口氣,打個底,感覺能有五、六米深,水更涼,水涼是水深的標(biāo)志。
這游一個來回就涼快多了,我隨即上岸,在一棵樹底下坐著抽口煙。
可就在這時,呼喊聲傳來了:“有人溺水了!”
我立刻站起來向水中望去,只見有一個人在離岸四、五十米左右的地方撲騰,一會兒沉下去,一會兒能露出頭發(fā),能露出嘴的時候很少!
在他旁邊有好幾個人,我就喊:“快把他拽上來呀!”
可沒有人拽他,都努力的往岸邊拼命自己游,就是反而都躲開了,其中還有那個中層干部!
我就喊那個中層干部的職務(wù),讓他把溺水的人拽起來,因?yàn)樗麄兪孪榷颊f過,水性都不錯??煽茨莻€中層干部的眼睛都紅了,根本也不管,也是自己拼命地往岸邊游!
我一看,這個事只能由我上前了,其實(shí)我是邊往水里跑邊喊的,當(dāng)意識到只有我能救人時,我已經(jīng)跑進(jìn)淺水區(qū)十多米了,還剩下三、四十米那樣子,這時水也深了,我立刻用自由泳的方式,飛快地奔溺水的人游過去!
但當(dāng)我還差點(diǎn)距離時,溺水的人已經(jīng)掙扎不了了,完全沉入了水中!
我照著那個方位,又猛竄了幾下,一個猛子扎了過去!
還好,水雖然已經(jīng)不是洼清了,但仍然能模模糊糊地看見有一個人幾乎已經(jīng)沉到水底,兩個手還抓撓著呢!
我趕緊把他的頭發(fā)抓住提起來,然后從后面托住他的屁股往上一頂,他的嘴就露出了水面!
人肯定還沒有喪失意識,只是已經(jīng)糊涂了,所以知道大口大口地喘氣,但手和腳還是亂撓、亂蹬!
我把他的雙臂背過來,用我的一只胳膊夾住,防備他抓我,向岸邊游去!
他的腦袋雖然能有時露出水面,但身子是側(cè)向的,呼吸不方便,我就又改拽他的頭發(fā)帶他往前游,這樣能使他仰面,他的呼吸就好多了。
終于到了淺水區(qū),我放開他,推著他的屁股走。
他又開始瞎撲騰,他當(dāng)然不知道已經(jīng)脫離了危險,不可能不掙扎!
我說:“好了,這兒不深了,沒事了,別瞎撲騰了,自己往前走?!本腿匀煌浦钠ü赏白摺?br />
他逐漸的恢復(fù)了稍清醒的意識,跌跌撞撞地走了一會兒,上了岸,一屁股坐在地上大口地喘氣,而且是連咳帶喘,不斷地噴出嗆進(jìn)去的水!
大家都趕緊圍攏過來,七嘴八舌地問他怎么樣?
他臉色鐵青,兩眼發(fā)直,還是大口地喘著氣,不斷地咳著,啥也不說!
大家繼續(xù)問,他就是不吱聲,咳完后,只是光著腚坐著,仍然是呆呆的發(fā)愣!
因?yàn)樘袅藗€大水坑洗澡,離村子較遠(yuǎn),附近沒有外人,大家大都光著腚洗澡,誰也不笑話誰。
怎么樣?沒事了唄,大家問的都是廢話,但也是不得不問,這是人之常情的正常反應(yīng)。
這個溺水的人姓陳,也是真姓陳,名字也不說了,是我一個班組的,比我大幾歲。剛到廠子時,我叫他陳師傅,后來熟悉了,關(guān)系也不錯,就叫他老陳了,到水里看清后,才知道是他。
老陳一直什么話也不說,呆坐了一會兒后,穿上衣服自己走了!
大家也沒有了興致,都穿上衣服回到了楊師傅家。
楊師傅沒有去洗澡,因?yàn)橐钭约杭依锏幕顑?,聽說這事后嚇了一跳!當(dāng)然是又詢問、又安慰,老陳還是不說話!
在那天晚上,老陳兩口子上我家來了,還拿了兩瓶酒和一些東西,說感謝我的救命之恩!
我說:“不算啥事兒,根本用不著謝,哥們嘛,這都是應(yīng)該做的。”
老陳這回打開了話匣子,說:“應(yīng)該個屁!看見我那樣都跑了,要不是你,我就玩完了!”
如此,我這才完全知道是怎么回事。
其實(shí)那幾個人在去深水區(qū)前,大話都說得挺滿!當(dāng)時有人問,敢不敢到深水區(qū)游一下?大家都說敢,水性沒有問題,于是都游進(jìn)了深水區(qū)!
老陳雖然也游進(jìn)去了,但有些恐懼,只是仗著人多壯膽嘛!
但畢竟水太深,沒有辦法歇腳,大家游了一會兒后,就開始往回游。
老陳落在了后面,更恐懼,一緊張,就嗆水了,嗆水了更緊張,呼吸和動作就協(xié)調(diào)不起來了,就出現(xiàn)了危險情況!
當(dāng)時,老陳邊嗆水、邊斷斷續(xù)續(xù)地拼命喊:“我不、不行了,快、快來拉、拉我一把!”
可那幾個人根本就不管,回頭看看,自顧自的拼命地游走!
老陳沒有想到他們會這樣,怎么喊也沒有用,后來喊不了了,怎么也浮不起來了,反復(fù)掙扎幾回就蒙了,他說,沉底和后來的情況他都不知道!
這個事情過后當(dāng)然會有議論,那幾個人說,都是吹牛皮說會水,根本就都是二五子手,哪敢回去救他,被他抓住了,都得玩完!
那個中層干部也這么說。
所以在老陳上岸后,大家都去問,這幾個人反而躲在一旁不敢吱聲,因?yàn)闆]有臉說什么。其實(shí),他們與老陳的關(guān)系都比我好,我到工廠都比他們晚。
老陳還說:“當(dāng)時我為什么什么都不說?說什么?都快氣死了,都見死不救,要說就得罵!”
現(xiàn)在老陳還經(jīng)常提起這件事兒,說要不是我當(dāng)年救他,他都死多少周年了!
再說說我救的第二個人。
80年代以后,我進(jìn)了機(jī)關(guān)處室,有一次主管局領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作,照例是廠領(lǐng)導(dǎo)招待,因?yàn)槲覀兪怯嘘P(guān)職能部門,有幾個人也作陪了,我也在其中。
晚上,由于都喝了不少酒,連客人和我們,都在廠招待所住下了。但有一個我們處室的老同志,姓張,也是真姓張,名字也不說了,待了一會兒后,又非要回家。
處長和副處長,還有我,都勸他不要走,喝那么多酒,快半夜三更了,路上容易出事!
可這個張師傅不知道是什么原因,非要回家不可,晃晃悠悠的,提來了自行車,就往家騎!
但自行車根本就上不去,摔了好幾個跟頭,可能是非要給我們看看能行,后來,竟真跨上了自行車,歪歪扭扭地騎走了!
我一看,這哪行,出事怎么辦?就只好對領(lǐng)導(dǎo)說,我得陪著、看著他,要不出事就糟了!
領(lǐng)導(dǎo)說,你做得對,快去!
我就也提出來自行車,趕緊攆了上去!
我攆上張師傅后說,別騎了,摔嚴(yán)重了可不好辦了,還是推著自行車走吧?
可張師傅不聽,像畫龍一樣繼續(xù)騎,摔了又上去,摔了又上去,真的是鬼使神差!
沒有辦法,我只好在前面騎著車開路,以防止對面突然來車出意外,或在旁邊護(hù)著,防備他老摔倒。
虧了是市郊,夜間雖然漆黑,但車很少,那條路也寬,我們竟安全的行駛了十多分鐘。
此時我突然想起,在前方路中央,不知道哪個單位在昨天挖了一個大坑兒,可能搞什么作業(yè)!我趕緊提醒他注意,不能超過我,跟著我慢慢地騎,并告訴他到大坑邊時必須下來,以免掉下去,他答應(yīng)了。
[微笑][微笑][微笑]
“如果你沒有找到一個當(dāng)你睡覺[睡] 時還能掙錢的方法,你將一直工作到死”!
全世界的富人都在做三件事情:趕趨勢,找平臺,抓機(jī)遇。”
有貴人為你指路,讓錢為你工作!
當(dāng)機(jī)會來臨時,智慧的人總是善于把握時機(jī)!簡單也是一種智慧!干就賺!加油?。。?
【真教實(shí)學(xué)】中國書法學(xué)院自2017~2019年5月共成功舉辦了二十四期書法創(chuàng)作提升班。為方便學(xué)員學(xué)習(xí),現(xiàn)對開課時間不做統(tǒng)一要求,改為學(xué)員根據(jù)自己的時間安排,隨到隨學(xué),中間還可以間隔時間,一次一天、兩天都行,共計(jì)面授五天。
【面授內(nèi)容.】:
1.中國文字的產(chǎn)生、發(fā)展及演變
2.篆、隸、楷、行、草五種書體的產(chǎn)生、成熟及蟬變
3.寫字、書法、書法藝術(shù)三個層次的劃分
4.書法用墨
5.章法
6.書法運(yùn)筆
7.落款用印
8.作品創(chuàng)作的構(gòu)思設(shè)計(jì)
9.作品創(chuàng)作的方法步驟
10.作品中的情感與意境
【重點(diǎn)教授】:
運(yùn)筆、章法。
1.這些內(nèi)容只能面授,不面授是很難悟到的。學(xué)后提升效果明顯,能獨(dú)立創(chuàng)作一幅草書作品,為日后創(chuàng)作明確了方法方向。
2.培訓(xùn)結(jié)業(yè)后,發(fā)中國書法學(xué)院書法學(xué)士證書。
【教材】:
1.《〈書譜〉品評》上、下卷316元,簽名蓋章贈言400元 。
2.《中國書法品評》58元。
3.《書法通識教程講義》50元 。
* 學(xué)費(fèi)4800元(含學(xué)習(xí)費(fèi)、指導(dǎo)費(fèi)、耗材費(fèi)等)吃住學(xué)院安排,費(fèi)用自付。
【聯(lián)系】:
信微:13032992207
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