【浪花·感動(dòng)】我的春天故事(散文)
一
我喜歡聽(tīng)《春天的故事》,每當(dāng)它優(yōu)美的旋律和悅耳的女聲在耳邊響起,我的腦海里就展現(xiàn)出一幅“百年的新畫(huà)卷”,那跳動(dòng)的音符,捧出了萬(wàn)紫千紅的春天。
回首半生,想想那些暖心的人生故事,我也想寫(xiě)一首“春天的故事”,將我的人生繪成最美的連環(huán)畫(huà)。
我總喜歡自詡最有“家國(guó)情懷”,是啊,我的成長(zhǎng)與時(shí)代同步,在每一次呵護(hù)里。
51年前的人間四月天,一個(gè)陽(yáng)光明媚、雅芳旖旎的春晨,一片無(wú)垠的油菜花的金黃中,一個(gè)男孩來(lái)到了這個(gè)世界,開(kāi)始了他的人生之旅,這個(gè)男孩就是我。
據(jù)母親說(shuō),在我出生前的產(chǎn)房里,嗷嗷待哺的全都是穿裙子的“白雪公主”,所以當(dāng)我降臨的時(shí)候,產(chǎn)房里立刻響起金雀般的歡呼聲。年輕的助產(chǎn)士小王姐姐忍不住大聲喊起來(lái):“浪漫的‘白馬王子’終于來(lái)到人間了,大家鼓掌呀!”
其實(shí),哪有什么“白雪公主”和“白馬王子”。沒(méi)有高貴的出生,也沒(méi)有特殊的身份,更沒(méi)有含著金鑰匙的,我們只是一群普通的礦工子弟,都是來(lái)自礦區(qū)的孩子,都是像油菜花一樣扎根在曠野的泥土里。這些都是白衣天使們的福語(yǔ)和母親們的笑語(yǔ)。
聽(tīng)家里的老人們講,凡是春天出生的孩子,大多聰明伶俐,活潑可愛(ài),而且自帶光芒,無(wú)論任何時(shí)候都不會(huì)淹沒(méi)在默默無(wú)聞的人群里。隔壁的張大爺對(duì)我母親說(shuō),這孩子將來(lái)是要當(dāng)官的。對(duì)門(mén)的李嬸說(shuō),這孩子以后會(huì)有一個(gè)漂亮的媳婦。而五爺鄭重其事地告訴母親,一定要好好培養(yǎng),這孩子以后會(huì)成為一個(gè)藝術(shù)家。五爺是我爺爺這一輩人中唯一能識(shí)文斷字的長(zhǎng)輩。五爺?shù)脑挘赣H是深信不疑的。
也許真的是踏著春光而來(lái)的原因吧,我的性格陽(yáng)光、活潑,到哪都招人喜歡,而且還是五個(gè)姊妹中唯一的男孩子,所以獲得父母的疼愛(ài)最多。當(dāng)然,這種疼愛(ài),多數(shù)來(lái)自于母親。母親的關(guān)懷和呵護(hù)使我感到了春天般的溫暖。因此,當(dāng)我讀到“吹面不寒楊柳風(fēng),像母親的手撫摸著你”的句子時(shí),母親的面容和溫情就瞬間浮現(xiàn)在我的眼前。
父親生前對(duì)我說(shuō)過(guò),五個(gè)孩子中只有我最好養(yǎng)活,既不像一般男孩子那樣調(diào)皮搗蛋、惹是生非,也不像我的姐姐妹妹們那樣經(jīng)常有病。但是,在我的記憶里,母親深夜背我上醫(yī)院的情景,一直讓我刻骨銘心,念念不忘:那是我五歲的時(shí)候,一個(gè)陰雨綿綿的夜晚,不知什么原因,我發(fā)燒了,一直燒到40度。做過(guò)赤腳醫(yī)生的劉阿姨給我吃了消炎藥,打了退燒針,母親又扶我躺在床上,還把棒棒冰裹在毛巾里,再把涼毛巾放在我的額頭上來(lái)降溫。但是,三天三夜,我的高燒就是不退,父親又上班去了,母親慌得不得了,不顧夜深雨急,把一件塑料雨衣裹在我的身上,匆忙中沒(méi)有找到手電筒,只拿了一盒火柴,背起我就往醫(yī)院跑。醫(yī)院有三里多路,在高低不平的煤屑路上奔跑,母親穿了一雙鞋幫打著補(bǔ)丁的灰布鞋。天黑路滑,辦公大樓前的路燈,路邊人家的燈光,隱隱約約照亮了前方的道路。路黑而又沒(méi)有燈光的地方,母親就讓我趴在她的背上不要?jiǎng)?,她用身體擋著雨,劃開(kāi)一根火柴,借著這短暫的亮光,看清楚前方的路。就這樣,母親背著我,深一腳,淺一腳地往前走,那雙灌滿了水的灰布鞋一直噗嗤、噗嗤地響。她的身上冒著熱氣,趴在母親背上的我,感覺(jué)濕濕的,暖暖的。到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候,母親渾身都濕透了,雨水順著她的秀發(fā)和綠頭巾一直流到脖子上,當(dāng)母親把我從背上放下來(lái)的時(shí)候,雙手和雙腿不斷地顫抖,大口大口地喘著粗氣,蒼白的臉上帶著微笑。這難忘的一幕,隨著歲月的流逝,不但沒(méi)有消褪,反而越來(lái)越清晰,一次次重現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
我很幸運(yùn),不但踏著春光而來(lái),而且有一位春天般呵護(hù)、愛(ài)護(hù)我的母親。更幸運(yùn)的是,母親讓我愛(ài)上了文字,讓我能用文字來(lái)記錄我的春天故事。很小的時(shí)候,母親就教我讀書(shū)寫(xiě)字。沒(méi)學(xué)會(huì)認(rèn)字前,母親給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà),讓我從畫(huà)面中感受了未知的世界,直到如今,我家還有滿滿一箱子的連環(huán)畫(huà)寶貝。上學(xué)以后,我是班上訂閱書(shū)報(bào)最多的一個(gè),《中國(guó)少年報(bào)》《少年文藝》《兒童文學(xué)》《兒童時(shí)代》等等,我都有,這是我最引以為豪的事情。我也沒(méi)給母親丟臉,作文常常被老師當(dāng)做范文朗讀,還獲得過(guò)作文比賽一等獎(jiǎng)。
一九八零年的六一兒童節(jié),學(xué)校舉行文藝匯演,我代表班級(jí)講述經(jīng)典故事《金斧頭》。當(dāng)我穿一身雪白的上衣,著天藍(lán)色長(zhǎng)褲,佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,神采奕奕地走上舞臺(tái)時(shí),坐在臺(tái)下的母親為我送上了鼓勵(lì)的目光。當(dāng)我激情滿懷地大聲說(shuō)出“我的斧頭既不是閃閃發(fā)光的金斧頭,也不是熠熠生輝的銀斧頭,它就是一把銹跡斑斑的鐵斧頭”時(shí),全場(chǎng)爆出了雷鳴般的掌聲。表演結(jié)束后,王校長(zhǎng)親自為我頒獎(jiǎng),他還對(duì)我說(shuō):“能聲情并茂的講好這個(gè)故事,說(shuō)明你不但具有優(yōu)秀的表演才能,而且是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?!?br />
六一的儀式感,始終是我心中最美的回憶,媽媽的目光是我舞臺(tái)表演與演講的射燈,所有的聰慧,從那時(shí)起就開(kāi)始得到釋放。
我是陽(yáng)光下的花兒,什么花?我回答母親的問(wèn)話,一再執(zhí)拗地認(rèn)為自己是油菜花,吸納陽(yáng)光,不擇土質(zhì),恣意灼放。
二
又是一個(gè)油菜花盛開(kāi)的季節(jié),那張26年前的老照片,點(diǎn)亮了我的記憶,點(diǎn)燃了我生命中的第二個(gè)春天。
照片中的紅很清純:手拈桃花枝,眼含秋波情,一片無(wú)垠的金黃背景下,一樹(shù)艷麗的桃紅充滿了誘惑,那一身牛仔的淡藍(lán),那一副笑容的燦爛,傾倒了青春年少的我。她的名字里有個(gè)紅,我的名字里有個(gè)黃,是紅花傳情,還是黃花有意?已經(jīng)不重要了。重要的是,從前的兩朵隔墻花,如今已是一根連理枝,并蒂花開(kāi),花好月圓了。
當(dāng)我踏著春光來(lái)到人間的時(shí)候,有人說(shuō)我能當(dāng)官,有人說(shuō)我能成家,還有人說(shuō),我能找到一個(gè)漂亮媳婦。時(shí)間已經(jīng)到了1994年,我的歲月鐘已經(jīng)轉(zhuǎn)了二十五圈,敲了二十五下,前兩個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn),后一個(gè)愿望還沒(méi)有到來(lái)。有一天,隔壁的女孩紅來(lái)了,來(lái)找小妹玩耍。小妹不在家,可她并不走。我看了看紅:一頭烏黑的披肩發(fā),一襲粉紅的連衣裙,一雙水汪汪的大眼睛,一副滿腹心事的表情包,青春而秀麗,天真而憂郁,我感到自己心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了。呼吸急促,心跳加速,目光迷離。在半吞半吐、時(shí)斷時(shí)續(xù)的交談中,我知道了紅憂郁的原因。原來(lái)是附近的一個(gè)小混混天天來(lái)糾纏她。紅心里不愿意,可又不敢得罪他。憐香惜玉,英雄救美,何樂(lè)而不為?當(dāng)時(shí)我正在保衛(wèi)部門(mén)工作,雖說(shuō)只是擔(dān)任文職,但震懾那些小混混還是綽綽有余的。從此,我就成為了紅的“貼身保鏢”。
那時(shí)候,文藝演出很少,每一次演出活動(dòng),必有我們保衛(wèi)人員維持秩序,我也順便帶上喜歡觀看文藝演出的紅。
清明節(jié)前夕,警隊(duì)和機(jī)關(guān)團(tuán)委聯(lián)合舉辦了“文藝踏青”活動(dòng)。我不但擔(dān)任活動(dòng)的主持人,還親自登臺(tái)朗誦了蘇東坡的《水調(diào)歌頭·中秋》。當(dāng)“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年”的深情朗誦在田間地頭響起的時(shí)候,柔美的音樂(lè)緩緩流淌,我的搭檔紅兒含情脈脈,翩翩起舞……
就在那一天,我為紅拍了那張留存至今的唯美照片,兩顆情竇初開(kāi)的心也開(kāi)始慢慢靠近。在一個(gè)徹夜難眠的雨夜,我終于寫(xiě)下了我愛(ài)的宣言——
那一夜從你家回來(lái)/我的心丟了/丟到你懷里了/不用還我/不用還我了/如果一定要還/那么/請(qǐng)帶上你的那一顆
妻子說(shuō),一首詩(shī)就俘獲了她。我信以為真,認(rèn)定了文學(xué)的萬(wàn)能。
我和紅的戀情在油菜花的見(jiàn)證下,在醉人的春光中,開(kāi)花結(jié)果了。當(dāng)年的八月八日,我和紅領(lǐng)了證;十月一日,舉辦了終身難忘的婚禮;第二年的九月一日,我們的寶貝女兒出生了。
三
流光似水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼就到了2020年。
一場(chǎng)猝不及的疫情改變了我們的生活,就像一位江山文友說(shuō)的那樣,“我真的沒(méi)有想到,一次新冠病毒肆虐,讓我改變了以往的生活狀態(tài),詩(shī)意居然輕盈地向我走來(lái)”。我更沒(méi)有想到,被迫找回的生活詩(shī)意,讓我步入了生命的又一個(gè)春天。
居家防疫、自我隔離期間,憋悶的心情無(wú)處釋放,漂泊的靈魂無(wú)處安放,被迫打開(kāi)了塵封的書(shū)頁(yè),偶爾也登錄一次次久違的江山網(wǎng)?!笆峙跻槐拘拟男≌f(shuō),低眉垂眸,靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)光暖暖地貼在背上,讓思緒跟著書(shū)中的故事一起漫步”……我的精神狀態(tài),竟然和江山網(wǎng)那篇《宅家盼春來(lái)》不謀而合。是啊,“腳步到達(dá)不了的地方,眼睛可以到達(dá);身體到達(dá)不了的地方,心靈可以到達(dá)”。此時(shí),正值油菜花盛開(kāi)的季節(jié),金燦燦的油菜花絢麗繽紛,漫山遍野,處處飄蕩著絲絲縷縷的芬芳,引領(lǐng)我們?nèi)ゲト鰤?mèng)想的種子,去追尋希望的故事.
3月16日,一條微信信息出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上,原來(lái)是浪花社團(tuán)副社長(zhǎng)懷才老師發(fā)出的。他是我的江山引路人,2018年7月6日,我曾與他一同注冊(cè)江山,在我輟筆一年多的時(shí)間里,他總是在鼓勵(lì)著我這個(gè)懶散的人,所以我才沒(méi)有完全消沉下去。懷才老師邀請(qǐng)我加入浪花,回歸江山,繼續(xù)安享詩(shī)意人生。他推薦我擔(dān)任了社團(tuán)的評(píng)論部長(zhǎng),讓我先從評(píng)論員做起,逐步找回寫(xiě)作的感覺(jué)。從此,用文字觸摸靈魂,讓生活充滿詩(shī)意,讓遠(yuǎn)方不在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)被喚醒了,一潭死水般的生活徹底改變了。
江山文字的魅力在感染著我,激勵(lì)著我,如《平凡里的人格》《陪伴》《數(shù)九,珍重待春風(fēng)》《讀陌上一朵無(wú)聲的花》等等好文章,濡染了我的情操。林松哥的“讓路寬點(diǎn),別踩痛了扁豆花”的溫馨話語(yǔ),讓我理解了一顆淡定柔軟的心;“給過(guò)路人點(diǎn)燃黃橙橙的燈,讓烏鴉年年到我家討吉利”的老錢(qián),點(diǎn)燃了愛(ài)的火把,燃燒了一片溫暖的心情;“別讓手閑著,別讓心空落落的”的胖菊,傳遞了平凡人無(wú)論生活怎么困頓,怎么瑣碎,也不能讓心無(wú)著的閃光點(diǎn)。疫情期間陪伴母親的兒子,“有溫度”、“有心計(jì)”地照顧母親,“哄”好母親,真實(shí)地詮釋了“父母笑了,你就——孝了”的經(jīng)典話語(yǔ)。癌癥病人、江山作者龍紅老師“溫暖地看著世界上的一切,任何東西都可以拿來(lái)貼上臉上暖一暖”的呢喃柔語(yǔ),感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者,也讓她度過(guò)了生命中那整整六十天的苦寒。
能夠有活在春天的感覺(jué),生命里不曾有過(guò)冬天,不必去用青松挺且直來(lái)給自己鼓勁,只享受柔柔的楊柳風(fēng),在一望無(wú)際的油菜田里奔跑,這樣的春天,我珍惜著。無(wú)法回報(bào)春天,就讓我記住我的春天吧。
媽媽在寒風(fēng)夜雨中為我找到生命的春天,妻子在浪漫陪伴中讓我享受了生活的春天,踏足江山,踏春賞春,感受文字的美妙與魅力,我精神的春天正如花似錦。
如果說(shuō),踏著花香滿徑的春光來(lái)到人間、撬開(kāi)了情竇初開(kāi)鄰家女孩的芳心,是我生命里接連而來(lái)的春天;那么,與文字結(jié)緣,和書(shū)香相伴,邂逅、耕耘、回歸江山,就是我生命里的第三個(gè)春天。我記住了我的春天的腳步,這還只是我春天的序和跋,我將繼續(xù)用文字和行動(dòng),續(xù)寫(xiě)著我的春天故事……
2020年4月24日首發(fā)江山
好文不用再綴筆,彈琴之手霓彩紛。情出心底銀河水,寶墨炫彩蟾宮云。春天故事君綴筆,定搞金輝滿天星。
一一美文欣賞
一一浪花多俊杰。墨染滿空藍(lán)。誰(shuí)不扼腕嘆,跨古好文天。再賀美文,雪梅君好。散文不會(huì)此處學(xué)習(xí)。