一、人生何處不風(fēng)景
　　 一一賞析@雪納溪（段召友）朋友圈
　　
　　 夜查歸來(lái)，沐浴后泡杯茶，慢慢欣賞段召友朋友圈這張照片處理的蠻有特色。
　　 咋一看，照片中站立的西裝革履平頭人物似木偶般、似浮雕又似剪紙側(cè)身于河畔，極富立體感！
　　 而獨(dú)坐釣魚者面江而靜，雖看不到釣桿，可已是：此時(shí)無(wú)聲勝有聲那種專注那種投入那種享受“怕得魚驚呆立坐”，整幅畫好美夕陽(yáng)西下映紅了半邊天空夕陽(yáng)余輝鋪灑在江面可謂一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅！
　　 國(guó)泰民安人們追求多元的休閑生活方式！
　　 最嚴(yán)環(huán)保令河長(zhǎng)制野生動(dòng)物保護(hù)法等法規(guī)法律的制定及相繼出臺(tái)，山綠了水清了魚兒鳥(niǎo)兒等多了，環(huán)境變美了，祖國(guó)處處是風(fēng)景，家鄉(xiāng)村村好風(fēng)光。
　　 被疫情肆虐后的人們也許更懂得健康的生活更珍惜眼前的自然風(fēng)光。
　　 而良好的心態(tài)，會(huì)讓人看山不是山看水不是水。可謂：黑夜給了我黑色的眼晴，我卻用它尋找光明。
　　 上蒼讓你擁有善良的心，入眼何處不風(fēng)景
　　
　　
　　 二、少女之“戀”
　　 一一賞析@攝釣老癲子（夏衛(wèi)平）朋友圈
　　
　　 引子：
　　 夏兄在朋友圈寫道（采蕨菜的小姑娘）
　　 因疫情影響，學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，給了好多孩子親近大自然的機(jī)會(huì)。一次戶外活動(dòng)中偶遇采蕨菜的小姑娘。
　　 3幀照片，將一靚麗少女或許第一次到山中看到蕨菜的那種好奇、那種陶醉、那種癡戀的神態(tài)抓拍得淋漓盡致，出神入化。
　　 小姑娘身穿粉紅色連帽衛(wèi)衣，連衣帽子罩著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的留海蓬松地搭落在兩額。身處已與她比肩齊高的蕨菜中，一片綠一身粉紅，畫面清晰，人物突出，極具喜氣氣芬。
　　 小姑娘先是疑神閉氣，雙目盯著蕨菜，全神貫注，似考證般思考：這就是平日媽媽買回來(lái)蕨菜嗎？像又不像呀！
　　 第二幀，少女轉(zhuǎn)過(guò)身，稍仰著頭，閉著雙眼，小唇微啟，露著小白齒，衣帽下滑些，占罩著頭腦勺。紅潤(rùn)彈指欲破的嫩臉微笑著，此狀此神，定是她深吸了一口氣，在慢慢品味山野中蕨菜等清香，一幅如酒仙飲陳釀后那份怡然自得如癡如醉。在回味著這大自然的芬香，也在夢(mèng)著甜蜜的未來(lái)，令人忍俊不禁，好個(gè)小可愛(ài)！
　　 接下來(lái)她轉(zhuǎn)回身去，俯視狀疑視這片蕨菜，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，又似有十萬(wàn)個(gè)為什么。讓人不禁想起那首情牽夢(mèng)繞的歌詞：
　　 在分離的那瞬間
　　 讓我輕輕說(shuō)一聲再見(jiàn)
　　 心中雖有萬(wàn)語(yǔ)千言
　　 也不能表達(dá)我的情感
　　 在這短短的一瞬間
　　 讓我再看你一眼
　　 不知何時(shí)才能相見(jiàn)
　　 不知何時(shí)回到你身邊
　　 走出課堂，走出學(xué)校，親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，改造大自然利用大自然更要與大自然和諧相處。
　　 這本是教育之本。
　　 而如今，中小學(xué)生開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課也是使得其所。
　　 祝愿祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)茁壯成長(zhǎng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
　　 正是防疫我是小可愛(ài)，
　　 山中有蕨好可愛(ài)，
　　 祖國(guó)花朵真可愛(ài)，
　　 一眸一笑挺可愛(ài)。