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精品 【如云】精彩是寂寞開(kāi)的花(賞析) ——宏程的詩(shī)作《懂》賞析


作者:木劍有鋒 童生,991.15 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:6274發(fā)表時(shí)間:2018-08-28 11:22:38

【如云】精彩是寂寞開(kāi)的花(賞析)
   有一個(gè)文友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)詩(shī)是一種修行。”但筆者認(rèn)為,寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程是修煉對(duì)世界正確認(rèn)識(shí)的過(guò)程;是修煉詩(shī)人內(nèi)心道德情操的過(guò)程;也是修煉詩(shī)人秉性的過(guò)程。一個(gè)成熟的詩(shī)人他肯定是放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間,熬過(guò)千百個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,像一朵花在寂寞中綻放。今天我借助詩(shī)人宏程的詩(shī)作《懂》,探討當(dāng)下詩(shī)歌創(chuàng)作的基本理念,并通過(guò)這首詩(shī)走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界。
  
   曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的墨西哥詩(shī)人帕斯說(shuō):“詩(shī)人無(wú)論是在說(shuō)自己,還是在講別人,詩(shī)歌立場(chǎng)都必須站在真實(shí)一邊。真實(shí)既是詩(shī)歌的起點(diǎn),也是詩(shī)歌的終點(diǎn)。”作為超現(xiàn)實(shí)主義表現(xiàn)手法的代表人物,帕斯以自己睿智的思維,凌厲的語(yǔ)言,真摯的情感,以及對(duì)于人生的哲學(xué)思考,令他的詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了頂峰。透過(guò)詩(shī)人宏程的詩(shī)作我們不難發(fā)現(xiàn),詩(shī)人是受到超現(xiàn)實(shí)主義的影響,使詩(shī)歌情感沉降,內(nèi)涵及外延均達(dá)到一定高度。據(jù)此可以看出詩(shī)人宏程已走出定勢(shì)思維和慣性思維的桎梏,在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)歌創(chuàng)作理念的基礎(chǔ)上,詩(shī)歌表現(xiàn)手法有了重大突破。正因?yàn)樵?shī)人宏程敢于打破自我封閉,獨(dú)辟蹊徑地走出一條屬于自己的寫(xiě)作道路,使她在網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人遍布天下的今天,成為引領(lǐng)詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)向標(biāo)。
  
   宏程的詩(shī)作婉約唯美、思想深邃、氣勢(shì)恢弘,充滿(mǎn)家國(guó)情懷,這與詩(shī)人自身的閱歷和修養(yǎng)是分不開(kāi)的。宏程的這首詩(shī)作《懂》依然秉承她的創(chuàng)作風(fēng)格,在詩(shī)歌內(nèi)韻的構(gòu)建上令人震撼。王國(guó)維先生在《人間詞話(huà)》中說(shuō)到:“詩(shī)有有我之境,有無(wú)我之境,……有我之境,以我觀(guān)物,故物皆著我之色彩。無(wú)我之境,以物觀(guān)物,故不知何者為我,何者為物”,“境非獨(dú)謂景物也,喜怒哀樂(lè),也人心中之一境界。故能寫(xiě)真景物、真感情者,謂之有境界。否則謂之無(wú)境界”。由于詩(shī)人宏程遵循了這一規(guī)律,使詩(shī)歌的質(zhì)感和厚度明顯增強(qiáng),提高了詩(shī)歌的思想性和藝術(shù)感染力。
  
   本詩(shī)以單字“懂”為題,為讀者設(shè)置了懸念,并引領(lǐng)讀者誦讀下文。首句“一直在山的背陰處奔跑”似乎令人費(fèi)解,實(shí)際這里的山并非現(xiàn)實(shí)中的山,而是俗世的山,也是詩(shī)人無(wú)法逾越的山。詩(shī)人述說(shuō)的是社會(huì)大背景下小人物內(nèi)心的掙扎與隱忍,也是內(nèi)心深處一份深深地?zé)o奈之情。而“崖石瘦削的胸部上/半跳半舞偶爾流淚/囈語(yǔ)/任性輕狂/赤足狂奔”,就顯得非常地合理了。上述詩(shī)行是詩(shī)人心底的無(wú)奈升華為瘋狂狀態(tài)的具體體現(xiàn),也是詩(shī)人美好理想與殘酷現(xiàn)實(shí)碰撞之后的必然結(jié)果。由于詩(shī)人恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了隱喻,使詩(shī)歌的思想內(nèi)涵更加厚重,提高了語(yǔ)言的張力。隱喻作為詩(shī)歌創(chuàng)作過(guò)程中常用的一種手法,它能有效地避開(kāi)我們不便直言的某些現(xiàn)象或人和事。若運(yùn)用到位,可令詩(shī)歌形象、生動(dòng)、靈活、耐讀,它可以敲開(kāi)讀者的智慧之門(mén),給人以深刻啟迪。由于隱喻的運(yùn)用給讀者留下無(wú)限的想象空間,使作者與讀者之間建立了一種聯(lián)系,這種聯(lián)系可以跨越時(shí)空,跨越年代,令詩(shī)歌鮮活并廣為流傳。
  
   如何把詩(shī)寫(xiě)好是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的話(huà)題,新詩(shī)寫(xiě)作并沒(méi)有固定的模式,需要作者博古通今,閱讀大量文學(xué)經(jīng)典,并從中找出規(guī)律。這個(gè)規(guī)律就是打開(kāi)詩(shī)歌之門(mén)的鑰匙,引領(lǐng)你步入詩(shī)歌的殿堂,從而打破詩(shī)歌創(chuàng)作的瓶頸。都說(shuō)詩(shī)可以準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心世界的情感,但情感并不能代替詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)需要意象與意境的營(yíng)造,從而實(shí)現(xiàn)“物我交融”、“心物兩契”的藝術(shù)效果。詩(shī)人宏程憑借對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的酷愛(ài),以及一顆執(zhí)著而堅(jiān)定的信念,在詩(shī)歌的天空里盡情翱翔,我們才有機(jī)會(huì)感知她對(duì)人生的深刻思考。“一枚硬幣拋上拋下/正面選擇死亡/反面不選擇死亡/略有幾個(gè)熟識(shí)的人/目睹了我的敗筆/惡習(xí)/頑固不化?!碑?dāng)我讀到這里的時(shí)候我的確認(rèn)為這是個(gè)病句。按照詩(shī)歌創(chuàng)作的并置關(guān)系,若上句出現(xiàn)死亡,下句必須生存的字眼。這樣的句子不可能出現(xiàn)在大詩(shī)人宏程的筆下。但細(xì)致地分析之后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),這是詩(shī)人一個(gè)巧妙的布局,可以說(shuō)是匠心獨(dú)具,改變了讀者的閱讀習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)了詩(shī)歌語(yǔ)言的陌生感?!耙幻队矌艗伾蠏佅隆蔽覀兯坪醵纪孢^(guò)這個(gè)游戲,不過(guò)是猜個(gè)輸贏(yíng)或吉兇?!罢孢x擇死亡,反面不選擇死亡”的句子出現(xiàn)的確是耐人尋味的。實(shí)際詩(shī)人所表現(xiàn)的一枚硬幣的意象已跳出了這個(gè)小圈子,打破了正面為吉反面為兇判斷,這是詩(shī)人內(nèi)心由無(wú)奈轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的具體體現(xiàn),給人一種置于死地而后生之感,我的“敗筆”正是我走向光明的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
  
   詩(shī)歌語(yǔ)言是傳遞作者情感的載體,它通過(guò)變異、跳躍、倒置、碎片式組合等形式,激活人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感覺(jué)器官,將錯(cuò)綜復(fù)雜的人、事、場(chǎng)景等,以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)出來(lái)。詩(shī)人可以充分利用詩(shī)性的語(yǔ)言,刻畫(huà)出形象、生動(dòng)、鮮活的藝術(shù)形象,藉此表達(dá)內(nèi)心凝重的感情,或平息內(nèi)心的波瀾,將讀者引領(lǐng)到詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)?!耙恢圾B(niǎo)南海而來(lái)”,這個(gè)看似極其平常或耳熟能詳?shù)膱?chǎng)景,我們都不止一次的看過(guò)。但這首詩(shī)中的鳥(niǎo)兒與眾不同,她是詩(shī)人在極度困惑、無(wú)奈、甚至驚悚的人生旅途中,姍姍來(lái)遲的希望之鳥(niǎo)兒。這只“鳥(niǎo)兒”的到來(lái),點(diǎn)亮了詩(shī)人內(nèi)心世界的燈盞。詩(shī)人沉積已久的情感像火山一樣終于在這一刻噴發(fā)?!八w多遠(yuǎn),我飛多遠(yuǎn)”,一份酣暢淋漓的情感躍然紙上。
  
   “那個(gè)字/寫(xiě)滿(mǎn)天空”,那個(gè)字詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)出,但我們讀到這里的時(shí)候,我想們?cè)缫盐虺瞿莻€(gè)字是個(gè)大寫(xiě)的愛(ài),這個(gè)愛(ài)充滿(mǎn)家國(guó)情懷,充滿(mǎn)悲天憫人之心,充滿(mǎn)希望和渴望,她早已鋪滿(mǎn)自然的天空,詩(shī)意的天空。當(dāng)我們讀懂了最后一個(gè)字的時(shí)候,我想我們已經(jīng)走進(jìn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界和她博大的胸懷!
  
  
  
   懂
   文/宏程
  
   一直在山的背陰處奔跑
   崖石瘦削的胸部上,半跳半舞
   偶爾流淚,囈語(yǔ)、任性輕狂、赤足狂奔
   一枚硬幣拋上拋下
   正面選擇死亡,反面不選擇死亡
   略有幾個(gè)熟識(shí)的人,目睹了
   我的敗筆、惡習(xí)、頑固不化
  
   一只鳥(niǎo)南海而來(lái),落在我的身旁
   像招手的樣子:一起丈量春天吧
   它飛多遠(yuǎn),我飛多遠(yuǎn)若水交融,俊朗明凈
   那個(gè)字,寫(xiě)滿(mǎn)天空
  
  
  

共 2356 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】首先我很幸運(yùn)能讀到和編輯木劍有鋒老師的詩(shī)歌賞析,正如木劍有鋒老師所寫(xiě)的“寫(xiě)詩(shī)是一種修行”那么我們每個(gè)人都是詩(shī)歌道路上的一個(gè)苦行僧,當(dāng)一個(gè)苦行僧需要花時(shí)間,同時(shí)也需要花精力。一個(gè)成熟的詩(shī)人他肯定是放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間,熬過(guò)千百個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,像一朵花在寂寞中綻放,寫(xiě)詩(shī)是寂寞的,當(dāng)苦行僧也是孤獨(dú)的,然而通過(guò)一首詩(shī),我們可以真正了解這個(gè)詩(shī)人的內(nèi)心世界。正如宏程的這首詩(shī)《懂》“詩(shī)人無(wú)論是在說(shuō)自己,還是在講別人,詩(shī)歌立場(chǎng)都必須站在真實(shí)一邊。真實(shí)既是詩(shī)歌的起點(diǎn),也是詩(shī)歌的終點(diǎn)。讀完宏程這首詩(shī),我感受到一種生命意識(shí)的釋放,宏程的這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體生命意識(shí)的主體性釋放和重構(gòu),這種釋放和重構(gòu),展示出作者的一種態(tài)度,也釋放出作者內(nèi)心深處的靜與動(dòng)?!霸?shī)歌語(yǔ)言是傳遞作者情感的載體,它通過(guò)變異、跳躍、倒置、碎片式組合等形式,激活人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感覺(jué)器官,將錯(cuò)綜復(fù)雜的人、事、場(chǎng)景等,以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)出來(lái)。詩(shī)人可以充分利用詩(shī)性的語(yǔ)言,刻畫(huà)出形象、生動(dòng)、鮮活的藝術(shù)形象,藉此表達(dá)內(nèi)心凝重的感情,或平息內(nèi)心的波瀾,將讀者引領(lǐng)到詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)”如果沒(méi)有語(yǔ)言,就沒(méi)有詩(shī)歌的誕生。讀完木劍老師的賞析,我感受到宏程所要表達(dá)的情感,并且也體會(huì)到宏程的詩(shī)歌所要展現(xiàn)的藝術(shù)效果, 如何把詩(shī)寫(xiě)好是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的話(huà)題,新詩(shī)寫(xiě)作并沒(méi)有固定的模式,需要作者博古通今,閱讀大量文學(xué)精典,并從中找出規(guī)律。這個(gè)規(guī)律就是打開(kāi)詩(shī)歌之門(mén)的鑰匙,引領(lǐng)你步入詩(shī)歌的殿堂,從而打破詩(shī)歌創(chuàng)作的瓶頸。都說(shuō)詩(shī)可以準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心世界的情感,但情感并不能代替詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)需要意象與意境的營(yíng)造,從而實(shí)現(xiàn)“物我交融”、“心物兩契”的藝術(shù)效果。我特別贊同木劍老師的說(shuō)法,或許寫(xiě)詩(shī)就是這樣,需要情感的交融,并且我們需要博古通今,閱讀大量的文學(xué)經(jīng)典,慢慢的習(xí)得某種規(guī)律,而且這種規(guī)律,也是來(lái)自我們自己內(nèi)心的一種感受。【編輯:藍(lán)海丹心】【江山編輯部?精品推薦201808310002】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶(hù)名:  密碼:  
1 樓        文友:藍(lán)海丹心        2018-08-28 11:27:42
  第一次編輯賞析,如有編輯不當(dāng),請(qǐng)諒解
回復(fù)1 樓        文友:木劍有鋒        2018-08-28 13:18:48
  感謝精彩點(diǎn)評(píng),順祝一切安好!
2 樓        文友:清心如云        2018-08-29 08:59:30
  欣賞詩(shī)歌與精彩賞析,問(wèn)好木劍兄,感謝投稿支持!
清心如云
回復(fù)2 樓        文友:木劍有鋒        2018-08-29 09:29:52
  感謝關(guān)注,順祝一切安好!
3 樓        文友:風(fēng)清月明        2018-08-29 11:56:45
  雖然我沒(méi)有讀過(guò)宏程老師的作品,但因?yàn)樵谀緞τ袖h老師的傾情解讀中我讀懂了作者的詩(shī),并且希望還能讀到更多的作品,這就是文字的魅力吧!能讀到好詩(shī)好評(píng)真是幸事,感恩相遇,感謝木劍老師的帶來(lái)的精彩賞析!讀老師的賞析讓我受益匪淺,不僅能感觸詩(shī)歌的魅力,還能學(xué)到許多的詩(shī)歌寫(xiě)作技巧,嘆服老師的博學(xué),佩服老師的人文情懷,這就是把文化當(dāng)成集體人格的引領(lǐng)者吧!問(wèn)好老師,向您學(xué)習(xí)!遙問(wèn)祝好,祝您順心順意!
風(fēng)清月明
回復(fù)3 樓        文友:木劍有鋒        2018-08-29 23:45:51
  感謝支持和鼓勵(lì),順祝一切安好!
4 樓        文友:文心若水        2018-08-31 15:21:45
  木劍老師的賞析不僅分析了作者的原意,藝術(shù)表現(xiàn)手法,還融入了很多的寫(xiě)作技巧,讀后受益非淺。恭喜老師的大作斬獲精品,期待更多精彩!
回復(fù)4 樓        文友:木劍有鋒        2018-08-31 15:28:36
  感謝文心若水老師一路支持和鼓勵(lì)!祝?!度缭圃?shī)苑》越辦越好!
5 樓        文友:木劍有鋒        2018-08-31 15:29:26
  感謝江山編輯部•精品推薦,祝福江山文學(xué)越辦越好!
世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章!
6 樓        文友:柏松        2018-08-31 19:36:54
  木劍老師的詩(shī)歌我很喜歡,還記得他曾寫(xiě)過(guò)如云社團(tuán)某位編輯的賞析,那次的賞析課堂很是精彩。這片賞析美文,更是讓人嘆服嗎,讓我懂得了很多。問(wèn)候老師,敬茶!
柏松
回復(fù)6 樓        文友:木劍有鋒        2018-08-31 20:12:07
  感謝柏松老師關(guān)注,順祝一切安好!
7 樓        文友:雨飄清荷香        2018-12-06 18:45:59
  精彩是寂寞開(kāi)的花!贊!賞析到位,觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特!欣賞老師佳作!問(wèn)好!
歡迎關(guān)注公眾號(hào):荷香文苑(ID:hexiangwenyuan8899
8 樓        文友:彧兒        2019-03-07 16:44:20
  精彩是寂寞開(kāi)的花。欣賞!!
精彩是寂寞開(kāi)的花!
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