在我們這個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)里，有一位特別的同學(xué)，她叫王晨可。王晨可就像一顆小巧玲瓏的星星，身形瘦瘦小小，站在全班同學(xué)中間，像是一棵剛冒出頭的嫩筍，在那些高大的“竹子”旁邊，顯得格外嬌弱。不過，你可千萬別小瞧了她，雖然她個(gè)頭不高，但她身上那股子溫和勁兒，就像春日里輕柔的微風(fēng)，輕輕拂過每個(gè)人的心田，讓大家都不由自主地想要靠近她，和她一起玩耍。
　　 王晨可在學(xué)習(xí)上，那可真是讓我佩服得五體投地，尤其是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，她簡(jiǎn)直就是我們班的“數(shù)學(xué)小天才”！而我呢，每次一看到數(shù)學(xué)題，就感覺腦袋里像是進(jìn)了一團(tuán)亂麻，怎么理都理不清。有一次，我被一道數(shù)學(xué)難題給狠狠地“纏住”了，那道題就像一只張牙舞爪的小怪獸，在我眼前晃來晃去，把我困在了知識(shí)的迷宮里，讓我急得抓耳撓腮，眉頭都快擰成了麻花。就在我感到絕望的時(shí)候，王晨可像一位帶著智慧光芒的小天使降臨在了我身邊。
　　 她邁著輕盈的步伐走過來，臉上帶著溫暖的笑容，眼神里透著滿滿的自信和耐心。她輕輕地拍了拍我的肩膀，用那如同山間清泉般清脆悅耳的聲音說：“別著急，我們一起來看看這道題吧?！闭f著，她便低下頭，眼睛緊緊地盯著題目，開始不慌不忙地給我講解起來。她講得是那么細(xì)致，每一個(gè)步驟都像是在編織一張緊密的知識(shí)網(wǎng)，把那些原本讓我頭疼的數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)字，都變得清晰易懂起來。講完后，她還歪著腦袋，眨著亮晶晶的眼睛問我：“你學(xué)會(huì)了嗎？”我像小雞啄米似的連忙點(diǎn)頭說：“學(xué)會(huì)了！”可她還是不放心，馬上又出了一道同類型的題目，讓我鞏固練習(xí)。我開始做題的時(shí)候，她就靜靜地站在我旁邊，眼睛一眨不眨地看著我。要是我碰到不會(huì)的地方，她就會(huì)立刻伸出小手，指著題目，再次耐心地把解題過程詳細(xì)地說一遍，她的眼神里沒有一絲不耐煩，只有滿滿的關(guān)心和鼓勵(lì)。那一刻，我真的覺得她好厲害，心里對(duì)她的佩服之情油然而生。
　　 王晨可不僅在學(xué)習(xí)上是我們的小榜樣，在勞動(dòng)方面也是一把好手呢！有一次，學(xué)校通知每個(gè)班級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)“大掃除大戰(zhàn)”，要把教室打掃得干干凈凈，漂漂亮亮。老師剛把這個(gè)消息宣布完，王晨可就像一位勇敢的小戰(zhàn)士，毫不猶豫地挺身而出。她站在講臺(tái)上，雙手握拳，眼神堅(jiān)定地看著大家說：“同學(xué)們，讓我們一起齊心協(xié)力，把教室變成一個(gè)整潔的小天地吧！”同學(xué)們被她的熱情和決心感染了，紛紛響應(yīng)。
　　 大掃除開始了，王晨可就像一只勤勞的小蜜蜂，主動(dòng)承擔(dān)了最累的活兒——擦玻璃。她先是小心翼翼地端來一盆清水，把抹布浸濕，然后輕輕地?cái)Q干。接著，她搬來一個(gè)小凳子，站了上去，手里緊緊握著抹布，開始認(rèn)真地擦拭起玻璃來。她擦得是那么專注，眼睛緊緊地盯著玻璃，不放過任何一個(gè)小角落。她先用抹布輕輕地擦拭掉玻璃上的灰塵，然后又對(duì)著那些頑固的污漬，哈了一口氣，再用手指輕輕地?fù)钢?，就像在?duì)待一件珍貴的寶貝一樣。不一會(huì)兒，她的額頭上就冒出了豆大的汗珠，那些汗珠順著她的臉頰慢慢地滾落下來，滴在窗臺(tái)上，可她只是隨意地用胳膊肘擦了一下，就又繼續(xù)投入到擦玻璃的工作中。在她的努力下，玻璃變得锃光瓦亮，就像一面明亮的鏡子，都能照出我們的影子來。
　　 擦完玻璃后，王晨可并沒有停下來休息，而是馬不停蹄地去幫助其他同學(xué)。她一會(huì)兒拿起掃帚，幫著掃地的同學(xué)把角落里的灰塵都掃得干干凈凈；一會(huì)兒又走到擺放桌椅的地方，和同學(xué)們一起把桌椅擺放得整整齊齊。她就像一個(gè)不知疲倦的小陀螺，在教室里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪里有需要，她就出現(xiàn)在哪里。同學(xué)們看著她忙碌的身影，都對(duì)她豎起了大拇指，有人忍不住問她：“王晨可，你累了吧？”她抬起頭，臉上洋溢著燦爛的笑容，輕輕地說：“有一點(diǎn)兒，不過看到教室變得這么干凈，我覺得一點(diǎn)也不累啦！”
　　 在我眼中，王晨可就是一本永遠(yuǎn)翻不完的精彩故事書，每一頁都寫滿了她耐心助人、勤勞做事的美好故事。她不僅在數(shù)學(xué)上有著出色的表現(xiàn)，在英語學(xué)習(xí)中，她也總是樂于助人。有一次，同桌在英語單詞的發(fā)音上遇到了困難，怎么讀都讀不準(zhǔn)確。王晨可聽到后，就主動(dòng)湊過去，用她那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，一遍又一遍地教同桌讀單詞。她還會(huì)把單詞的發(fā)音技巧細(xì)細(xì)地講給同桌聽，比如嘴巴要怎么張，舌頭要怎么放。在她的幫助下，同桌的英語發(fā)音有了很大的進(jìn)步。
　　 王晨可就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，她是我的榜樣，也是我最要好的朋友。我暗暗下定決心，一定要向她學(xué)習(xí)，努力讓自己變得像她一樣優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)和生活中都能綻放出屬于自己的光芒。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園分校402班陳諾，2014年11月13日出生
　　

【編者按】這篇作文優(yōu)點(diǎn)顯著，人物形象鮮明，運(yùn)用“身形瘦瘦小小，像剛冒頭的嫩筍”等生動(dòng)比喻勾勒出王晨可的外形，又通過豐富具體的事例，從性格溫和、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面全方位展現(xiàn)其善良、聰明、勤勞、熱心助人的品質(zhì)，使人物躍然紙上。描寫細(xì)膩生動(dòng)，在解決數(shù)學(xué)難題和大掃除情節(jié)中，“邁著輕盈步伐”“哈氣摳污漬”等細(xì)節(jié)讓讀者身臨其境。情節(jié)豐富真實(shí)，選取學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、英語學(xué)習(xí)等校園生活事例，典型且全面地豐滿了人物形象，引發(fā)共鳴，傳遞校園正能量。情感真摯自然，字里行間對(duì)王晨可的敬佩喜愛之情流露無遺，如“佩服之情油然而生”等語句升華主題，凸顯榜樣力量的激勵(lì)作用，是一篇佳作?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202412280010】