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編輯推薦 【綠野·雪】飄雪的高寒怒放(外一首)


作者:王子華 童生,545.25 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:100發(fā)表時間:2024-12-22 07:04:43
摘要:這些雪花如蓮,攜裹著帶血的熔漿。這些雪粒如熊,攜裹著乘風的呼嘯。這些雪野如生,攜裹著破浪的給予。不畏環(huán)境惡劣,不畏寒風蕭蕭,不畏寒星陽稀。全都是可尊可崇的守護,不是雪虎,不是雪雁,她還有堅韌的雪騎,拓土衛(wèi)邊。

【綠野·雪】飄雪的高寒怒放(外一首)
   ●飄雪的高寒怒放
  
   這些雪花如蓮
   攜裹著帶血的熔漿
   路遇而安,落地生根
   海拔五千的雪山啊,雪峰
   融入一個戰(zhàn)斗集體
   不畏環(huán)境惡劣
   不懼形態(tài)矮小
   把片片雪花
   演變成絨毛厚厚
   進化成
   發(fā)達根系般吮吸
   高寒怒放
  
   這些雪粒如熊
   攜裹著乘風的呼嘯
   翻山越嶺,一路向北
   海疆最北的北極啊,冰野
   融入一個筑夢長城
   不畏寒風蕭蕭
   不懼雪野漫寒
   把株株雪心
   演變成厚厚脂羽
   進化成
   全融雪夢式生存
   物競開擇
  
   這些雪野如生
   攜裹著破浪的給予
   推陳出新,吸納吞吐
   環(huán)境苛刻的邊疆啊,邊野
   融入一個為夢而守
   不畏寒星陽稀
   不懼人跡罕至
   把朵朵雪香
   演變成層層崢嶸
   進化成
   鋼魂鐵骨態(tài)守衛(wèi)
   國泰民安
  
   ●雪崗漫漫下的守護(外一首)
  
   如鐵的雪山,如鋼的雪峰
   就連重重落下的雪花
   哪一點不都是雪暴下涌動
   雪境漫漫下
   全都是可敬可嘆的生靈
   不是雪狐,不是雪兔
   她還有怒放的雪蓮
   高寒怒放
  
   如詩的雪野,如夢的雪花
   就連輕輕落下的雪粒
   哪一點不都是雪川下涌動
   雪野漫漫下
   全都是可圈可點的生機
   不是雪雕,不是雪燕
   她還有狂傲的雪熊
   酷寒不羈
  
   如畫的雪境,如魂的雪疆
   就連款款落下的雪心
   哪一點不都是雪崗下涌動
   雪崗漫漫下
   全都是可尊可崇的守護
   不是雪虎,不是雪雁
   她還有堅韌的雪騎
   拓土衛(wèi)邊
  

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【編者按】這兩首以雪為主題的詩歌,充滿了力量、堅韌與守護的情感,展現(xiàn)出了獨特的藝術魅力和深刻的內涵。在《飄雪的高寒怒放》中,詩人將雪花比作蓮和熊,賦予了雪靈動而富有生命力的形象。通過描繪雪花在高海拔地區(qū)落地生根、雪粒翻山越嶺、雪野推陳出新,展現(xiàn)了它們在惡劣環(huán)境中的頑強與進化。詩中強調了不畏環(huán)境艱難,不懼自身弱小,積極適應并綻放的精神,這種精神象征著一種堅韌不拔的奮斗和堅守。《雪崗漫漫下的守護》則以更加宏大的視角描繪了雪的世界。如鐵如鋼的雪山、如詩如夢的雪野、如畫如魂的雪疆,營造出了壯美而嚴酷的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下,不是尋常的雪狐雪兔,而是怒放的雪蓮、狂傲的雪熊、堅韌的雪騎,成為了值得尊敬和贊頌的存在。詩人通過這些獨特的形象,突出了在極端環(huán)境中生命的不屈和對守護的執(zhí)著。兩首詩在語言運用上,生動形象且富有張力,“攜裹著帶血的熔漿”“把株株雪心演變成厚厚脂羽”等語句,充滿了想象力和感染力。同時,詩歌的節(jié)奏和韻律把握得當,讀起來朗朗上口,增強了詩歌的音樂性。在主題表達上,兩首詩都不僅僅是對雪的自然景觀的描繪,更是借雪來歌頌那些在艱苦環(huán)境中堅守、奮斗、守護的人們,表達了對堅韌精神和責任擔當?shù)馁澝?,激發(fā)了讀者內心對勇敢和奉獻的敬意與向往。感謝賜稿綠野,問好詩人,祝福佳作不斷,遙祝冬日安康,期待更多精彩。【編輯鸚鵡】

大家來說說

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1 樓        文友:鸚鵡        2024-12-23 06:41:04
  拜讀佳作欣賞,這兩首詩歌以雪為主題,充滿了力量,堅韌,與守護的情感,展現(xiàn)了獨特的藝術魅力和深刻的內涵。問好詩人,祝福佳作不斷,期待更多精彩
回復1 樓        文友:王子華        2024-12-23 15:49:37
  每每品讀鸚鵡老師的點評,甚至有一種超載拙作更細膩更深刻的察覺,可見您才是詩歌感悟的獨特析評老師,十分感恩領導您的深入點評與透徹的解析,讓我倍受鼓舞,您的優(yōu)秀點評與推薦更增加了我發(fā)奮寫作的勇氣。向老師致敬,向老師學習。遙問冬安,祝福吉祥。
2 樓        文友:王子華        2024-12-23 15:47:09
  每每品讀鸚鵡老師的點評,甚至有一種比拙作更細膩深刻的感覺,感恩領導深入的點評與透徹的解讀,讓我倍受鼓舞,更增加了我發(fā)奮寫作的勇氣。向老師致敬,向老師學習。遙問冬安,祝福吉祥。
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