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精品 【曉荷.獎】學(xué)堂記憶(散文)


作者:十月楓葉 秀才,1160.35 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:570發(fā)表時間:2024-12-17 16:52:54

今年九月底回老家時,突然聽到了“撤校并校”的消息,讓我一時間驚詫不已。爸爸也為此暗自神傷,我就提議用輪椅推著他去看看。出了村子,我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝一里地之外的學(xué)校張望,果真是只有兩幢教學(xué)樓靜靜地聳立著。四月份回鄉(xiāng)時還門庭若市的校門前,如今也已空空蕩蕩!這座有著六十年發(fā)展歷史的校園?。【瓦@樣隨著人口出生率的降低、城市化進(jìn)程的加快、教學(xué)資源的集中,難免受到了時代的沖擊!
   “唉!從我小時候上學(xué)的一間廟堂,到現(xiàn)在這個規(guī)模,真不容易呀!”爸爸的眼里閃著淚光說。
   我理解爸爸,自己又何嘗不是滿腦子不舍與懷念??!這里,承載著我們一家三代人兒時的夢想與深刻的記憶,那些快樂的時光,這里的一物一景,也都讓人終生難忘。我們姐弟仨很小時就常聽爸爸講他的童年趣事,也知道那時上學(xué)的困難。因?yàn)閯偨夥挪痪脟液芨F,整個村子也只有三五個上學(xué)的孩子。我的爺爺死活不讓爸爸上學(xué),但他卻一心想學(xué)識字。當(dāng)時唯一的老先生,心地也善良,就不收他的錢,讓他用樹枝在地上寫字算作業(yè)。爸爸特聰明,總比別人學(xué)會得快。但也常會為干活少挨打,老先生就登門說情,爺爺奶奶才同意了,并讓爸爸每天得拾一捆柴火或割一捆草。
   爸爸說那時有錢人的孩子就上學(xué)早,而沒錢人的娃就沒法上。也有不少是和他一樣,在軟磨硬泡下十來歲才上的學(xué)。所以同一個年級的學(xué)生年齡都參差不齊,小到六七歲大到十三四歲的都有。大家都穿著破補(bǔ)丁衣服,有的還光著腳丫。爸爸每天替老師打上課鈴,那鈴是一棵樹上鐵絲捆上的一大塊鐵板,得用一個斧子去使勁撞響。開始是在我們村兒里一戶地主家的空屋里,后來秋收了屋子里穴起了糧倉。又等了一段時間,才選擇了這個離村子不遠(yuǎn)一片亂墳崗的廟堂。那一塊兒被撞擊得亮晶晶的鐵板和斧子,當(dāng)然也得帶去,又被綁在廟堂不遠(yuǎn)的一棵苦楝樹上。后來,由于上學(xué)的孩子越來越多,村民們又湊錢加蓋了三間土墻房子,并多了倆老師。那時他們只學(xué)識字和珠算。夏天的時候孩子們渴的要命,就會跑到我們村子里的井邊去打水喝。每個人都“咕咚,咕咚”灌個飽,往學(xué)校跑時肚子“呱噠,呱噠”的。因?yàn)槊刻於己纫欢亲由?,就常常鬧肚子拉稀,但因?yàn)楹ε掳ちR,總是忍著不說。然而,就是因?yàn)榘职直葎e人多讀了幾年書,才有了當(dāng)農(nóng)兵和選派當(dāng)兵等許多優(yōu)先權(quán),還常幫人算賬或?qū)懶?。我們小的時候,爸爸還經(jīng)常給我們讀報,講書上看來的故事,我們常常一邊聽一邊笑的前仰后合。也是從那時起,在我們幼小的心靈里,就已經(jīng)種下了讀書學(xué)習(xí)中有無限樂趣的種子。五歲時,我就高高興興地被媽媽送到了學(xué)校。
   我上學(xué)那會兒,學(xué)校雖然還沒有院墻,但是已經(jīng)打了口大深井。并蓋了三長排像模像樣的瓦接檐、磚包后墻的草房,一排九間房三個班。一個班有五六十人之多,小學(xué)和初中都有,全校有幾百個學(xué)生,非常熱鬧。那時候生育率也特別高,每家都要有兩三個孩子。也記得打的鈴換成了更大更厚的一塊鐵,已被老師們砸出了一個大凹坑。還常常會有很多學(xué)生看某個老師吃力地打鈴,能看見火星四濺。當(dāng)時那一間破舊底矮的小廟還在,是人數(shù)最少的初中三年級教室。墻上的每塊青磚都已無棱無角光溜溜的,屋頂上有黢黑的小瓦,瓦上長滿了狗尾草和青苔。也仿佛述說著這里從小學(xué)堂到大學(xué)校,從亂墳崗到歌聲嘹亮的歷史。
   “小呀嘛小二郎啊,背著那書包上學(xué)堂,不怕那太陽曬,不怕風(fēng)雨狂……”盡管衣服是破舊的,但我們每天都是無比幸??鞓返?。教室里的地面都是坑洼不平的,課桌是磚頭瓦塊拼砌而成的,木窗戶是小而破舊的,但是我們的學(xué)習(xí)熱情卻是高漲的。小伙伴們相處的也都很好,一到冬天大家都自發(fā)帶化肥袋子里面的塑料薄膜,來糊教室的窗戶。還會背著柴火,扛著小板凳,無論離多遠(yuǎn)的孩子都自己走路去上學(xué)。有很多人到了學(xué)校,棉褲棉鞋都會被雨雪濕透,大家就圍著火堆取暖學(xué)習(xí)。夏天的時候下暴雨,外面的雨水就會突然往教室里灌,我們聽著講,而腳就泡在水里。因?yàn)榕鲁鲆馔?,學(xué)校經(jīng)常會汛期停課,然后開課了就快馬加鞭地猛趕,課下我們就不知疲倦地猛學(xué)。那時候雖然苦,雖然窮,但是沒有一個人喊苦賣慘。我們一群一群地唱著歌上下學(xué),在大大小小的泥坑里歡笑著跳繩。到臘月二十二領(lǐng)通知書的時候,我和弟弟妹妹每個人每門功課也都會取得優(yōu)異成績,并會戴著大紅花和獎狀一口氣跑到家,爭先恐后地讓爸媽看。
   小伙伴們都不僅愛學(xué)習(xí),也都愛學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校離家近,每天總是在校寫完課后作業(yè)才回家。那時候周六也要上學(xué),每周休一天,但周邊村里也會有很多同學(xué)都跑到學(xué)校玩兒。放假時也常常一個個挖一籃子野菜,都不約而同地跑去了。學(xué)校三百六十五天里每天都有人去,教室前面一棵棵白楊樹都被我們抱得明晃晃的。被稱為操場的一大片空地,平常用于學(xué)生跑步和打球,節(jié)假日便成了很多人學(xué)騎車的最佳場所,終年不閑所以白花花的土一個草毛都不長。
   隨著國家發(fā)生了翻天覆地的變化,歲月也走進(jìn)了陽光明媚的大好時代。我們的學(xué)校也在1986年翻蓋成了磚瓦房,教室內(nèi)整整齊齊擺放了桌椅,打了水泥地平,也換了電鈴聲。十年后的1996年,村委又開會決定新建教學(xué)樓。爸爸開完會首先把這個好消息傳遍了全村,并帶頭提議建校方案。對我們說:“這下好了,以后的小孩都不受罪了?!苯ㄐ聦W(xué)校時,爸爸最積極,總是早出晚歸,并且每天回家都要給我們報告進(jìn)展情況。雖然我們也都已長大,但還都總喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向?qū)W校張望。看見那一排窗明幾凈的教學(xué)樓一天天高起來、過幾天封了檐、又上了紅瓦、粉了白墻,校園里種上了四季常綠的風(fēng)景樹,菱形的大花壇里栽上了各種各樣的花草。尤其是大操場,跟電影里看到的一模一樣。高大的校門蓋好了,雪白的校墻也立起來了,這讓我們抑制不住地激動,也更羨慕里面的校園生活。然后不久,就聽見學(xué)校里有了智能語音和音樂上課鈴聲傳來,以及宏亮的讀書聲和升國旗時唱起的國歌。每周一清早,我們聽見國歌的雄壯音樂響起,都會不由自主地和著節(jié)奏一起唱起來。上午十點(diǎn)的廣播體操聲,也是我們放下勞動工具,松弛一下、舒展四肢的好時光。我們向往著里面快樂的畫面,也總能勾起自己童年的快樂回憶。
   當(dāng)時計劃生育只能生一個,無論是男孩女孩都是家里的寶貝疙瘩、獨(dú)苗苗。等小侄女三歲上幼兒園,她的正常生活和上學(xué)的接送任務(wù),就成了一家人的重中之重。多數(shù)是由弟妹騎摩托車來完成,弟妹忙著時,爺爺奶奶就會搶著去接。弟弟一有空也會親自接送,他說等候在學(xué)校大門前時,總抑制不住內(nèi)心的感嘆。不僅贊嘆學(xué)校內(nèi)的設(shè)施,還感嘆多于學(xué)生的家長,我們那代人從來就沒有想到過。這一方面說明家庭對孩子的重視,祖國對花朵的呵護(hù),也更說明國家對教育的重視。
   但是只有短短五年,弟弟就學(xué)著別的人把小侄女轉(zhuǎn)到了縣城上學(xué)。開始在縣城租了房子,學(xué)生都要進(jìn)托管班,只有每周五才能回家。再后來上初中、讀高中,眼看這里有更好的學(xué)習(xí)條件,農(nóng)村娃兒進(jìn)城讀書已是發(fā)展趨勢,我們也一個個在縣城買了房。弟弟每天開車接送女兒,他說這是最幸福的事??粗≈杜刻於甲杂傻剡M(jìn)出縣城重點(diǎn)學(xué)校,他說總還會在心底感嘆時代的變遷,和祖國的飛速發(fā)展。并見證了民族復(fù)興和中國夢想正在逐步實(shí)現(xiàn),喜歡看到我們的下一代人生活更幸福。
   爸爸問我:“你說這學(xué)??罩嗫上?,以后可以干嘛?”我拍著爸爸的肩膀,笑著對他說:“爸爸,以后您的任務(wù)就是享福,村委那么多有頭腦的年輕人會安排的。”
   “對,長江后浪推前浪,這是時代浪潮的沖擊,我們無法阻擋?!卑职盅鐾{(lán)天白云下依然鮮艷的紅旗?!斑@座學(xué)校已經(jīng)完成了它的歷史使命。不但把我們變得有用,還給了我們很多美好的回憶。未來的人才需要更優(yōu)秀、更全能、眼界更開闊?!?br />   關(guān)于這所學(xué)習(xí)殿堂里的記憶很多很多,我們不僅在這里收獲了知識,也學(xué)習(xí)了做人。讓我們以更開闊的眼界,看待未來與革新。這是影響我們一生的地方,它宛如一顆璀璨奪目的星辰,鐫刻在我們心靈深處永遠(yuǎn)會熠熠生輝!那一幕幕舊時光里的記憶也總會溫暖著人們,帶給人不斷向前的力量!
  

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【編者按】在歲月的長河中,那座承載著三代人記憶的鄉(xiāng)村學(xué)校宛如一顆璀璨星辰,雖如今面臨撤校的命運(yùn),卻依舊在人們心間熠熠生輝。感謝賜稿曉荷這篇滿含深情、充滿時代印記的佳作,帶我們穿梭于往昔歲月,重溫那鄉(xiāng)村學(xué)校里的點(diǎn)滴故事與變遷歷程。文章開篇便營造出一種落寞與感傷的氛圍,“撤校并校” 的消息傳來,曾經(jīng)熱鬧的校門口如今空空蕩蕩,作者與父親的遙望,將那份不舍與懷念之情渲染得淋漓盡致,瞬間勾起讀者的好奇與共情,為后文的回憶敘事埋下伏筆。回溯過往,父親兒時上學(xué)的情景令人印象深刻。從在地主家空屋、廟堂輾轉(zhuǎn)辦學(xué),到用斧子撞鐵板打鈴的獨(dú)特方式,再到孩子們渴了去村里井邊喝水時的憨態(tài),這些細(xì)節(jié)生動地勾勒出那個年代鄉(xiāng)村教育起步階段的艱難與質(zhì)樸,仿佛一幅帶著歲月痕跡的民俗畫卷,在我們眼前徐徐展開,讓我們深切感受到當(dāng)時教育條件的艱苦,同時也凸顯出孩子們求學(xué)的不易與堅持。時光流轉(zhuǎn),到了作者上學(xué)之時,學(xué)校已有了一定規(guī)模的草房教室,盡管教室依舊簡陋,地面不平、磚砌課桌、破舊木窗,但同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)熱情卻絲毫未減。無論是冬天自帶材料糊窗、背著柴火上學(xué),還是夏天冒雨聽課、汛期停課又猛趕猛學(xué),都展現(xiàn)出那一代人面對艱苦環(huán)境時的堅韌與對知識的渴望,他們用優(yōu)異的成績?yōu)槟嵌慰嘀杏袠返男@時光增添了一抹亮色,也讓我們看到了鄉(xiāng)村教育在艱難中不斷前行的足跡。而后,隨著國家的發(fā)展,鄉(xiāng)村學(xué)校迎來了重大變革 —— 新建教學(xué)樓。父親積極參與其中,見證著教學(xué)樓一天天拔地而起,嶄新的校園里電鈴聲、讀書聲、國歌聲交織,這一系列變化無疑是時代進(jìn)步的有力見證,體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視以及鄉(xiāng)村教育條件的逐步改善。這一時期,孩子們在校園里健康成長,而校園外的人們聽到校園里的聲音也會心生共鳴,進(jìn)一步凸顯出學(xué)校在鄉(xiāng)村生活中的重要地位和影響力。再看當(dāng)下,小侄女上學(xué)的經(jīng)歷折射出時代發(fā)展帶來的新變化。從家人對她上學(xué)接送的格外重視,到順應(yīng)農(nóng)村娃兒進(jìn)城讀書的趨勢轉(zhuǎn)學(xué)到縣城,再到如今享受著縣城重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,弟弟感慨于時代變遷的同時,也讓我們看到了家庭、社會對教育期望的提升以及教育資源分布的新動態(tài)。這一變化不僅是個體家庭的選擇,更是整個社會發(fā)展潮流的體現(xiàn),反映出人們對更優(yōu)質(zhì)教育的追求和國家教育水平整體提升的大趨勢。文章結(jié)尾處,父子間關(guān)于學(xué)校未來的對話意味深長。父親眼中含淚的不舍與對時代浪潮的理解相互交織,感慨學(xué)校完成了歷史使命,那些美好的回憶將永遠(yuǎn)留存心間,同時也對未來人才培養(yǎng)寄予厚望。這一結(jié)尾既呼應(yīng)了開頭的感傷,又升華了主題,讓我們在緬懷過去的同時,也對鄉(xiāng)村教育的未來以及時代發(fā)展充滿思考。這篇作品以細(xì)膩真摯的筆觸、清晰流暢的敘事,將鄉(xiāng)村學(xué)校的變遷與三代人的成長故事、情感變化緊密融合,情感充沛且自然流露,充滿了對往昔歲月的眷戀、對時代進(jìn)步的感慨以及對教育事業(yè)的關(guān)注。在此,我們誠摯地將這篇佳作推薦給廣大讀者共賞,愿大家能在閱讀中深切體會鄉(xiāng)村教育的發(fā)展脈絡(luò),感受歲月變遷中的人間溫情與社會進(jìn)步的力量,更加珍惜當(dāng)下來之不易的教育環(huán)境與學(xué)習(xí)機(jī)會?!揪庉嫞和粽鹩睢俊窘骄庉嫴?精品推薦202412190012】

大家來說說

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1 樓        文友:汪震宇        2024-12-17 16:54:10
  十月姐的這篇文章恰似一首飽含深情的歲月敘事詩,用質(zhì)樸且細(xì)膩的文字,徐徐講述了鄉(xiāng)村學(xué)校從簡陋到興盛再到變遷的全過程,描繪出一幅跨越三代人的鄉(xiāng)村教育生活畫卷。文中對不同時期校園場景、人物故事的刻畫細(xì)致入微,情感真摯深沉,讀來如臨其境,仿佛能觸摸到那段充滿溫度與回憶的時光,是一篇觸動心靈的佳作。
回復(fù)1 樓        文友:十月楓葉        2024-12-17 18:01:11
  晚上好,小汪老師,謝謝編輯。
2 樓        文友:汪震宇        2024-12-17 16:54:57
  文章行文自然流暢,情感表達(dá)細(xì)膩且富有層次。作者巧妙地以鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展變化為線索,串聯(lián)起三代人的校園生活片段、家庭情感互動以及社會發(fā)展背景等諸多元素,全方位展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育在時代洪流中的演變軌跡及其背后蘊(yùn)含的深刻意義,極具感染力,能讓讀者深切體會到歲月的滄桑變遷、教育對人生的重要影響以及時代發(fā)展的不可阻擋之勢,引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。
回復(fù)2 樓        文友:十月楓葉        2024-12-17 18:02:01
  按編特別解讀到位,精彩。
3 樓        文友:十月楓葉        2024-12-17 18:02:59
  謝謝編輯老師的用心按編,辛苦了,敬茶。問侯晚上好。
4 樓        文友:何葉        2024-12-19 16:52:11
  恭喜精品!姐真棒!
何葉
回復(fù)4 樓        文友:十月楓葉        2024-12-20 13:50:10
  謝謝社長的支持。
5 樓        文友:陌小雨        2024-12-19 21:56:44
  恭喜老師斬獲精品!
山本無憂,因雪白頭……
回復(fù)5 樓        文友:十月楓葉        2024-12-20 13:50:34
  謝謝老師的支持。
共 5 條 1 頁 首頁1
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