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編輯推薦 【曉荷.獎(jiǎng)】背影(小說(shuō))


作者:韓浩亮 秀才,2807.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:190發(fā)表時(shí)間:2024-12-13 12:28:17
摘要:林曲河穿村而過(guò),把正陽(yáng)村一分為二。狹窄破舊的小橋是村民外出的必經(jīng)之地。太陽(yáng)西下,橋上來(lái)往的人日漸減少。突然,幾名嬉戲打鬧的小孩子從橋上經(jīng)過(guò)。

林曲河穿村而過(guò),把正陽(yáng)村一分為二。狹窄破舊的小橋是村民外出的必經(jīng)之地。太陽(yáng)西下,橋上來(lái)往的人日漸減少。突然,幾名嬉戲打鬧的小孩子從橋上經(jīng)過(guò)。
   “別跑,站住!”孩子們?cè)谄疵分鹬!皳渫ā?,只?jiàn)兩個(gè)孩子不幸落入水中。
   “有人掉到河里啦,救命啊!”橋上的孩子慌了神,亂了陣腳,大喊起來(lái)。河里的孩子還在“撲騰”著。
   聽(tīng)到喊聲,路過(guò)的人們停頓住了腳步,圍觀的人越來(lái)越多。
   “走吧,有啥看的,你不會(huì)游泳,萬(wàn)一你跳下去上不來(lái)咋辦?”一位衣著時(shí)髦的女郎拽著男朋友的衣角,嘴里不斷嘟囔著。她最擔(dān)心男朋友會(huì)一時(shí)頭腦發(fā)熱,難以控制自己的情緒而跳入水中。
   “不行啊,那看水中的孩子多可憐!”男朋友抑制不住自己,他的心里還有一顆誠(chéng)摯的良心。
   “走,別管閑事!”女郎硬是把男友拽走了。
   “啥玩意嗎?人長(zhǎng)得怪漂亮的,沒(méi)想到……”在場(chǎng)的其他人看著女郎離去的背影,鄙夷地說(shuō)道。
   “快,大家想想辦法,趕快把孩子救上來(lái)!”在場(chǎng)的人心急如焚,孩子危在旦夕。
   “跳水救人吧?”
   “不行,水太深,太涼了!”大家不敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí),一對(duì)陌生的母子正好經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)到有人落水,那孩子顧不了問(wèn)什么,便開(kāi)始脫衣服,此時(shí)此刻,他腦海里想起了老師平常講的那些見(jiàn)義勇為的感人事跡。
   “你干啥呀?”母親連忙問(wèn)到。兒子的舉動(dòng)令她感到十分意外。
   “救人啊,你沒(méi)看到有人掉到河里了嗎?”孩子說(shuō)著就準(zhǔn)備跳河。
   “站住,你給我回來(lái)!”母親一把將孩子拽了回來(lái)“啪”,生氣地打了孩子一巴掌。
   “你這是干什么?”周圍地人們對(duì)這位母親投來(lái)了不解地眼神,怎么,一個(gè)做母親的遠(yuǎn)不如自己的兒子!
   “趕快打‘110’!”有人提議。遠(yuǎn)水解不了近渴。大家集中生智,有的人提議把皮帶接下來(lái),綁在一起,準(zhǔn)備拉孩子上岸??墒?,水太深,落水兒童根本無(wú)法抓住皮帶。圍觀的人越來(lái)越多,可是,還是沒(méi)有拿出一個(gè)可行的方案。人命關(guān)天,十萬(wàn)火急。就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,突然有兩位步伐矯健的人趕了過(guò)來(lái)。他們二話不說(shuō),脫掉衣服便跳入水中。頂著湍急的河水,他們努力地向落水兒童游去。
   “快,把手伸給我!”
   “我來(lái)了!”一名孩子拉上了岸;另一名孩子也被施救者用雙手托上了岸。有人撥通了“120”。很快,救護(hù)車趕到了。圍觀中有幾個(gè)中年人把孩子背上了救護(hù)車??墒牵泵χ?,沒(méi)有人注意那兩個(gè)施救者。他們看孩子被120拉走了,心里踏實(shí)了,收拾好自己的衣服,悄然離開(kāi)了。
   經(jīng)過(guò)醫(yī)生緊急搶救,兩名孩子脫離了生命危險(xiǎn)。孩子的家長(zhǎng)激動(dòng)萬(wàn)分,他們要重謝那兩位英雄?!澳銈冎谰任液⒆邮悄莻€(gè)村子里的人?”孩子的家長(zhǎng)感激地問(wèn)大伙。
   “不知道,很陌生,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)他們?!按蠹业幕卮鹆罴议L(zhǎng)很失望。他們覺(jué)得,一定要找到這兩名救命人。
   營(yíng)救落水兒童的動(dòng)人故事感動(dòng)了許多人,也驚動(dòng)了《水曲晚報(bào)》。記者對(duì)此進(jìn)行了全面走訪。經(jīng)過(guò)幾天的奔波,他們終于打聽(tīng)到了那兩名救人英雄。
   “請(qǐng)問(wèn),你們當(dāng)時(shí)為啥要營(yíng)救那兩名孩子?”記者問(wèn)道。
   “這有啥。那可是兩個(gè)活生生的生命,救他們是我們應(yīng)該做的。無(wú)論是誰(shuí)碰到這樣的事,都會(huì)那樣做的?!庇⑿蹅冿@得很平靜,面容非常和藹。
   “你們可是孩子的救命恩人!”孩子的父母拉住恩人的手熱淚盈眶,令他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是孩子的救命人竟是80多歲的老人!
   “這沒(méi)有什么,不就救了兩個(gè)孩子嗎?!崩先苏f(shuō)完起身就回到內(nèi)屋??粗蠋煹谋秤?,一種崇敬的心情在家長(zhǎng)和記者的心里油然而生……

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【編者按】在生活的舞臺(tái)上,總有一些瞬間閃耀著人性的光輝,《背影》這篇文章便為我們展現(xiàn)了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄又感人至深的故事。感謝賜稿曉荷,讓我們得以走進(jìn)正陽(yáng)村那座狹窄破舊小橋邊發(fā)生的生死救援。文章開(kāi)篇,林曲河與小橋勾勒出故事的背景,幾名嬉戲孩子的意外落水打破了平靜,瞬間將緊張的氣氛點(diǎn)燃。橋上慌亂的孩子、水中掙扎的身影,如同一幅危機(jī)四伏的畫面展現(xiàn)在讀者眼前。而此時(shí),路過(guò)人們的反應(yīng)成為了人性的試金石。那位衣著時(shí)髦的女郎,為了自身與男友的安危,決然拽走男友,不顧河中孩子的死活,她離去的背影被眾人鄙夷,這一形象深刻地反映出部分人在面對(duì)他人危難時(shí)的冷漠與自私。與之形成鮮明對(duì)比的是那對(duì)陌生母子,孩子心懷正義,受老師教誨的影響,毫不猶豫地準(zhǔn)備跳水救人,展現(xiàn)出純真的善良與勇敢。然而母親出于對(duì)孩子安危的擔(dān)憂,制止了他,這一情節(jié)引發(fā)了人們對(duì)親情與社會(huì)責(zé)任之間沖突的思考。在眾人無(wú)計(jì)可施之時(shí),兩位步伐矯健的人如天降神兵,毅然跳入湍急河水。他們沒(méi)有絲毫猶豫,奮力游向落水兒童,在千鈞一發(fā)之際成功將孩子救起。隨后默默離去的背影,彰顯出真正的英雄低調(diào)謙遜、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。直到最后,人們才驚悉這兩位救命恩人竟是 80 多歲的老人,他們平靜而和藹的回應(yīng),更讓我們對(duì)這種超越年齡的大義肅然起敬。整個(gè)故事中,人物形象鮮明,情節(jié)跌宕起伏。從孩子落水的驚險(xiǎn),到眾人不同反應(yīng)的矛盾沖突,再到老人施救成功后的悄然退場(chǎng),如同一曲人性的贊歌,既有對(duì)冷漠者的批判,也有對(duì)勇敢者的贊美,更有對(duì)默默奉獻(xiàn)者的崇敬。這篇文章以其生動(dòng)的敘述和深刻的內(nèi)涵,讓我們看到了生活中的善惡美丑。在此,我們誠(chéng)摯地將這篇佳作推薦給廣大讀者共賞,愿大家在閱讀中感受到人性的復(fù)雜與偉大,從而汲取正能量,在生活中也成為那傳遞溫暖與希望的一份子?!揪庉嫞和粽鹩睢?/div>

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1 樓        文友:汪震宇        2024-12-13 12:29:24
  韓老師的《背影》猶如一幅生動(dòng)的社會(huì)畫卷,用細(xì)膩的筆觸勾勒出不同人物在危急時(shí)刻的表現(xiàn)。故事精彩絕倫,人物刻畫入木三分,對(duì)人性的剖析深刻到位,讀來(lái)令人心潮澎湃,是一篇極具感染力的佳作。
2 樓        文友:汪震宇        2024-12-13 12:30:09
  韓老師的《背影》行文流暢,情節(jié)緊湊。作者巧妙地通過(guò)一場(chǎng)落水救援事件,展現(xiàn)了人性的多面性,從冷漠自私到勇敢善良,再到默默奉獻(xiàn),使讀者深刻體會(huì)到在生活的考驗(yàn)面前,人性的光輝才是最耀眼的光芒,具有很強(qiáng)的教育意義與文學(xué)價(jià)值。
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