【編者按】這五組詩歌語言流暢，感情真摯，立意新穎，文筆優(yōu)美，賦予多種想象，使人產(chǎn)生共鳴，讓人回味無窮。每首詩歌都充滿了濃厚的詩意，讓人體會現(xiàn)代詩歌來的魅力，展現(xiàn)了詩人對自然現(xiàn)象和人情世故的獨特見解，如詩如夢，情景交融，詩情畫意間，感覺畫面感很強，細(xì)致入微地描繪，使人有一種身臨其境?！痘ㄉ访枥L了春暖花開時節(jié)，人間最美四月天，孩童在花間游玩的情景；《恰逢杏花開放時》詩人把杏花開放，與十八歲的玉娥，身著裙裝，去到村口的井臺邊，融合在一起，構(gòu)成了一幅絕美的畫面，令人陶醉其中；《桃花流水鱖魚肥》展示了溪流、桃花、牧牛的孩子捉魚，這樣的景色很美，讓人體會到孩子抓到魚后那種快樂的場景；《純釀》詩人想象力豐富，采用擬人的手法，把山塘比作酒杯，芭蕉伸出去臂膀，蜻蜓和垂柳喝水，咕咕嚕嚕的聲音，熱情奔放的夏天，給予人們豪爽性情；《孤孩》詩人把五歲的女兒渴望媽媽、渴望得到母愛，三十歲的父親想尋找伴侶、渴望得到愛情，這種強烈的愿望，表達(dá)的瀝瀝盡致，一個執(zhí)著，一個迷茫。整組詩歌，從詩人構(gòu)思來看，詩人的寫作手法別具一格，把現(xiàn)實和想象緊密聯(lián)系在一起，以自然景觀美景，和人與自然的和諧，抒發(fā)了幸福的感受，以渴望得到愛情親情，給人無限的同情。感謝賜稿綠野，問好伍老師，祝福佳作不斷，再創(chuàng)輝煌，遙祝冬日安康！期待更多精彩！【編輯鸚鵡】