俗話說(shuō)：“十八般武藝，行行出狀元。”技藝無(wú)論大小，只要用心鉆研，都能達(dá)到精湛的境界。而在眾多活動(dòng)里，我就將騎自行車練就得爐火純青，成了我的拿手好戲。
　　 去年，媽媽網(wǎng)購(gòu)了一輛嶄新的大自行車送給我。那锃亮的車身在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光澤，精致的變速器和寬大柔軟的座椅無(wú)一不讓我心動(dòng)。這可把我高興壞了，迫不及待地想要駕馭它。當(dāng)晚，奶奶就把我?guī)У降叵萝噹?kù)的一個(gè)小角落，我的學(xué)車之旅就此拉開(kāi)帷幕。在那一方略顯昏暗且狹窄的小天地里，我不知摔了多少跤，膝蓋和手肘上常常是青一塊紫一塊的，汗水濕透了我的衣衫，才漸漸掌握了騎車的竅門(mén)，從最初的搖搖晃晃到后來(lái)能夠自如地騎行，騎車技術(shù)日益嫻熟，這拿手好戲也就此練成。
　　 有了這拿手好戲，自然得在小區(qū)里的小伙伴面前展示一番。那天，小區(qū)里熱鬧非凡。一群孩子在空地上嬉笑玩耍，你追我趕，他們的歡笑聲此起彼伏，仿佛是比賽的前奏。旁邊還有幾個(gè)年輕人在調(diào)試著自己的輪滑鞋，那專注的神情，仔細(xì)地檢查著輪子的靈活性和鞋帶的松緊度，躍躍欲試的樣子似乎也想加入一場(chǎng)競(jìng)賽。
　　 突然，一輛銀色自行車在我面前停下，周雨萱好奇地問(wèn)：“你竟然也會(huì)騎自行車了？”我拍了拍車座，自信滿滿地說(shuō)：“那當(dāng)然，而且騎得相當(dāng)不錯(cuò)！”周雨萱聽(tīng)后，眼中閃過(guò)一絲挑戰(zhàn)的光芒，說(shuō)道：“那來(lái)賽一圈，比比呀！”我毫不猶豫地應(yīng)戰(zhàn)。
　　 比賽場(chǎng)地就在小區(qū)的主干道上，這條路不算很寬，大約能容納兩輛車并行，中間有幾處緩彎，路面還算平坦，只是偶爾有些小石子。比賽開(kāi)始，周雨萱如離弦之箭般沖了出去，我也不甘示弱，緊隨其后。車輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，帶起一陣輕微的風(fēng)聲，鏈條在齒盤(pán)間快速地咬合著，發(fā)出“咔咔”的清脆聲響。周雨萱起初保持著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，她的身姿矯健，踏板被她蹬得飛快，像是一個(gè)專業(yè)的騎手?？蓻](méi)過(guò)多久，她的速度漸漸慢了下來(lái)，氣息變得急促，大冬天里，額頭竟冒出了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，肩膀也開(kāi)始微微顫抖，騎行的路線也不再像開(kāi)始那般筆直。
　　 而我在緊緊追趕的過(guò)程中，內(nèi)心既緊張又興奮。緊張的是，我不想在這場(chǎng)比賽中失利，畢竟在小伙伴面前夸下了?？?；興奮的是，我終于有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)自己的騎車技術(shù)到底有多棒。我咬緊牙關(guān)，雙腿像上了發(fā)條的機(jī)器一般有力地蹬著踏板，每一次發(fā)力都能感覺(jué)到腿部肌肉的緊繃與舒張，雙手穩(wěn)穩(wěn)地握住把手，手指因?yàn)橛昧Χ⑽⒎喊?，身體前傾，盡量減少風(fēng)的阻力。此時(shí)，周圍玩耍的孩子們紛紛停下腳步，圍在路邊觀看，他們的加油聲、吶喊聲交織在一起，“加油！加油！”的呼喊聲不絕于耳，讓這場(chǎng)比賽愈發(fā)激烈。有的孩子興奮地蹦跳著，眼睛緊緊盯著飛馳的自行車；有的則揮舞著手中的小玩具，像是在為我們助威的旗幟。兩輛自行車在小區(qū)道路上疾馳，與周圍的一切構(gòu)成了一幅充滿活力與激情的畫(huà)面。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)608班，2013年1月出生。
　　

【編者按】這篇文章整體行文流暢，情節(jié)富有生活氣息且引人入勝。開(kāi)篇引用俗語(yǔ)自然引出騎自行車拿手好戲，并講述學(xué)車艱辛，為比賽鋪墊。比賽場(chǎng)景描寫(xiě)亮點(diǎn)突出，對(duì)場(chǎng)地寬窄、彎道、路況刻畫(huà)細(xì)致，人物動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)，周雨萱狀態(tài)變化與“我”追趕細(xì)節(jié)盡顯緊張激烈，周圍孩子反應(yīng)既烘托氛圍又側(cè)面反映比賽精彩，畫(huà)面活力激情滿滿。心理描寫(xiě)更是一大亮點(diǎn)，“我”比賽時(shí)緊張與興奮交織，深刻刻畫(huà)人物形象，助讀者理解情感變化，使人物立體豐滿，提升文章感染力與吸引力，讓讀者沉浸于精彩自行車較量之中?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】