【編者按】讓我們一起來(lái)欣賞作者這篇詩(shī)文，這三首詩(shī)詞皆有獨(dú)特的韻味與藝術(shù)表達(dá)。先看《七律·笑對(duì)人生》，開(kāi)篇點(diǎn)出人生苦短且肩負(fù)使命，基調(diào)深沉而堅(jiān)毅。頷聯(lián)與頸聯(lián)通過(guò)對(duì)世間善惡的洞察以及自身堅(jiān)守清廉、不懼壓力的描寫(xiě)，展現(xiàn)出一種剛正不阿的氣節(jié)，用詞凝練有力，對(duì)仗較為工整。尾聯(lián)“胸懷儒雅馳風(fēng)腹，一笑傾城馭四方”則從內(nèi)在的修養(yǎng)過(guò)渡到一種豪邁灑脫的境界，使整首詩(shī)在情感與意境上有了升華，彰顯出詩(shī)人笑對(duì)人生百態(tài)的豁達(dá)胸懷與高遠(yuǎn)志向?！督庹Z(yǔ)花·莘莘學(xué)府》圍繞學(xué)府生活展開(kāi)，上闋描繪出學(xué)府中的離愁別緒與壯志豪情交織的畫(huà)面，“節(jié)攀龍虎”“摘手翻云渚”等詞句體現(xiàn)出學(xué)子們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，“詩(shī)涯何懼”更是表達(dá)出對(duì)詩(shī)詞追求的無(wú)畏。下闋著重于品德修養(yǎng)與才情展現(xiàn)，“五車(chē)厚德心駐”強(qiáng)調(diào)了品德的重要性，“子功神斧”“嘆魚(yú)書(shū)、描研精簡(jiǎn)佳句”則凸顯了在詩(shī)詞創(chuàng)作方面的功力與才華，將學(xué)府的文化氛圍與學(xué)子們的才情志向很好地融合在一起?！督敲坊ㄒぢ溆⒅x眺映空城》營(yíng)造出一種空靈且略帶憂(yōu)傷的氛圍。起句“落英謝眺映空城”勾勒出一幅凄美畫(huà)面，“似相迎，怎相迎”的反復(fù)詠嘆，細(xì)膩地刻畫(huà)了內(nèi)心的矛盾與惆悵。以景襯情，借梅花、空城、清弦、錦箏等意象，將淡淡的離愁與深深的傷懷表現(xiàn)得淋漓盡致，如“淡淡離愁，觸痛惹心驚。頻惹傷懷休怪我，今夜你，可曾知，話(huà)未明”，情感層層遞進(jìn)，動(dòng)人心弦?？傮w而言，這三首詩(shī)詞在主題表達(dá)上各有側(cè)重，《七律·笑對(duì)人生》側(cè)重于人生感悟與氣節(jié)展現(xiàn)；《解語(yǔ)花·莘莘學(xué)府》聚焦學(xué)府生活與才情抱負(fù)；《江城梅花引·落英謝眺映空城》則精于營(yíng)造氛圍表達(dá)離愁。在藝術(shù)手法上，都能熟練運(yùn)用意象、對(duì)仗、反復(fù)等技巧來(lái)增強(qiáng)感染力與表現(xiàn)力，用詞精準(zhǔn)且富有詩(shī)意，展現(xiàn)出作者較為深厚的詩(shī)詞創(chuàng)作功底，是一組值得品味與欣賞的佳作，推薦共賞?！揪庉嫞嘿F州王先生】