學(xué)名芯儀，吾家之女。著力蹣跚，隨心飄逸。興致滿則操琴，靈感足亦作賦。欲弘天問【1】之古義，遂起弘毅之佳舉。多多【2】施教于講臺，秉其杏壇無類之遺風(fēng)；太白傳授于夢中，承其長安紙貴之細(xì)雨。晨曦初露，峽江夷陵浪涌；天賜新福，江城宜昌情聚。
　　 吾女之生，全家之幸。呱呱墜地兮，霞光盈道，即為掌上明珠；牙牙學(xué)語兮，瑞氣滿庭，便成膝下俐伶。年方垂髻【3】，讀詞誦詩；每當(dāng)發(fā)問，細(xì)思深省。詩詞有律，歲月無情。教女施之以方，育女重之以誠。首重身體之健康，不輸逐食之雀，不亞擊空之鷹；次求人格之健全，不必五車之牘，不消三尺之冰；后圖本領(lǐng)之高強(qiáng)，不期銀鞍白馬，不奢颯沓流星。遂爾嚼字成文，偶摶生花之筆；或可調(diào)弦循譜，漸聞落玉之聲。此來何其重，所得何其輕。及至幼學(xué)【4】，日升月恒。春桃爭俏，秋菊揚清。裊裊乎，顧盼溢輝，不似幼時之懵懂；婷婷兮，舉步生風(fēng)，漸顯少女之姿娉。姿容秀麗，宛若朝霞映雪；氣質(zhì)高華，猶如秋水凝冰。眉如遠(yuǎn)山含煙，唇若丹砂點絳，發(fā)恰烏云漫卷，眼似秋波流菁。其形也，窈窕之姿，宛如青鳥翩飛；其神也，幽蘭之氣，恰似春水初生。
　　 苔花雖小，亦學(xué)牡丹。舉止之間，慧心之巧更露；談笑之際，閨秀之雅盡顯。時節(jié)循序，花有重開日；髫年【5】已遠(yuǎn)，人無再少年。春日遲遲兮，花開滿園，稚女嬉戲，笑語連連。戴花環(huán)于額首，心開笑顏；放紙鳶于蒼穹，志在云天。夏夜皎皎兮，巡迢銀漢，稚女靜眺，繁星點點。聽故事于膝下，神情專注；談夢想于枕上，格局高遠(yuǎn)。秋風(fēng)瑟瑟兮，葉落翩躚，稚女拾葉，巧手織編。展霓裳于峽谷，恰似宮娥；舞羅袖于秋千，宛若天仙。冬雪皚皚兮，素裹裝扮，稚女戲雪，樂聲歡歡。堆雪人于庭前，形態(tài)可掬；打雪仗于院中，樂趣無邊。
　　 性情溫婉，心地良善。待人以誠，處世以寬。敬老愛幼，樂于助人；尊師重道，廣結(jié)正緣。聞人有難，慷慨解囊；見人有憂，傾心相勸。吾女之德，如蘭芷之清芳；芯儀之才，勝江河之浩瀚。德藝復(fù)馨，才技雙全。舞臺上下，風(fēng)姿皆顯。博聞強(qiáng)記，無怠不倦。千家矚目，萬戶驚嘆。琴棋書畫，香溢翰墨；詩詞歌賦，氣濃書卷。明珠照海，師長頻夸；皓月當(dāng)空，同窗皆羨。瓊葩長于塵世，廣寒落于人間。似彩蝶飛舞，舞姿輕盈；如黃鸝出谷，歌聲婉轉(zhuǎn)。彈鋼琴，音入肺腑，神情畢肖；習(xí)書法，筆走龍蛇，氣勢礴然。仗勤奮為翼，翱翔于九天之上；以認(rèn)知為基，暢游于四海之間。葆青春之活力，如花似錦；懷初心之本真，多彩絢爛。
　　 乾坤既育，嗟乎人生苦短；情長賦短，幸有稚女相伴。祈天地神靈，佑其康健；愿人間真情，暖其心田。于是作詩以慶，歌曰：
　　 稚女芳華映日邊，天真爛漫惹人憐。
　　 琴棋書畫皆精擅，詩賦詞歌自妙篇。
　　 才比易安猶沁婉，筆追造化更隆全。
　　 待人接物皆得體，處世循方度錦年。
　　
　　 注：賦依中華新韻之八寒、十一庚、十四姑，草擬于女兒向芯儀十一周歲生日之際。
　　 【1】天問：女兒就讀的學(xué)校為夷陵天問小學(xué)。
　　 【2】多多：女兒的班主任老師名為胡多多。
　　 【3】垂髻：兒童3、4歲至8、9歲。
　　 【4】幼學(xué)：兒童10歲。
　　 【5】髫年：女孩7歲。