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編輯推薦 【家園】“遲到”風(fēng)波(微型小說(shuō))


作者:寒云溫馨 白丁,12.10 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:455發(fā)表時(shí)間:2024-11-16 14:39:12

西河礦中的英語(yǔ)老師安遠(yuǎn)志,剛剛走到辦公室門口,下午上課的鈴聲便響了,他下意識(shí)地抬起左手,瞅了一眼表,不免有一絲疑惑——還差三分鐘才到一點(diǎn)呢。剛才走到一樓時(shí),安遠(yuǎn)志還和傳達(dá)室的老閆打招呼呢。“這個(gè)老閆一當(dāng)班,準(zhǔn)沒(méi)好事,不是省油的燈?!彼底运剂?,“前幾天,教物理的孟老師下晚自習(xí)課,忘了鎖門,這個(gè)老閆便把辦公室里的電水壺拿走了,結(jié)果害得孟老師被校長(zhǎng)鐘鳳芹批了一頓?!?br />   隔著玻璃,安遠(yuǎn)志瞅見(jiàn)校長(zhǎng)鐘鳳芹正在孟老師的辦公桌旁邊來(lái)回轉(zhuǎn)悠,心想,“不好,這個(gè)老巫婆這時(shí)在這晃悠,準(zhǔn)沒(méi)好事!”
   安遠(yuǎn)志硬著頭皮推開(kāi)門,只見(jiàn)鐘鳳芹拉著她那圓圓的大臉,面色陰沉,“怎么遲到的總是你們那幾個(gè)人呢?”她的聲音尖銳而有力,“看看人家王老師,孩子才五歲,人家哪天遲到過(guò)?你這年紀(jì)輕輕,沒(méi)孩沒(méi)崽的,咋就不能早來(lái)點(diǎn)呢?”
   當(dāng)著那么多人的面被訓(xùn)斥,安遠(yuǎn)志還是第一次,他的臉一陣紅一陣白,他本不想辯解,可他實(shí)在覺(jué)得冤,于是,便爭(zhēng)辯道:“校長(zhǎng),還差三分鐘才到一點(diǎn)呢,中午十二點(diǎn)的時(shí)候,我特意按照北京時(shí)間對(duì)了表,差不了?!?br />   然而,正在氣頭上的鐘鳳芹一聽(tīng)年紀(jì)輕輕的安遠(yuǎn)志敢爭(zhēng)辯,便瞪大了眼睛,聲音提高了幾分:“傳達(dá)室的鐘還能有錯(cuò)嗎?你不得以學(xué)校的鐘為準(zhǔn)嗎?”
   西河礦中是新組建的,還不到半年,鐘鳳芹仗著老公是礦黨委副書(shū)記,從普通教師一躍而起,當(dāng)上了校長(zhǎng)。雖然學(xué)校配備了書(shū)記,但書(shū)記唯唯諾諾的,根本不管事,鐘鳳芹大權(quán)獨(dú)攬,唯我獨(dú)尊。她說(shuō)話語(yǔ)速快,像連珠炮似的,根本容不得人插嘴。她批評(píng)人從來(lái)不考慮對(duì)方的承受能力,膽敢反駁的都沒(méi)有好下場(chǎng)。
   “那我總不能剛回家再跑回來(lái)對(duì)表吧!”安遠(yuǎn)志據(jù)理力爭(zhēng)。一旁的小湯老師朝安遠(yuǎn)志眨眼睛,示意他別再爭(zhēng)辯了。
   鐘鳳芹一聽(tīng)安遠(yuǎn)志說(shuō)的也不無(wú)道理,便氣呼呼地一轉(zhuǎn)身就走了。
   “完了,哥們,你算攤事了,以后她得天天看著你!你呀,說(shuō)你啥好呢?人家校長(zhǎng)并不是針對(duì)你的,人家主要是針對(duì)老孟兩口子的,結(jié)果人家沒(méi)吱聲,你倒好,自己蹦出來(lái)了,這下你算是吃不了兜著走了?!毙┼┎恍莸攸c(diǎn)撥安遠(yuǎn)志,“人家杜主任資格老不?校長(zhǎng)訓(xùn)他的時(shí)候,他敢吭聲嗎?”
   “老杜在家不也不好使嘛!誰(shuí)能和他比呀!”安遠(yuǎn)志話里有話。
   安遠(yuǎn)志聽(tīng)老杜的屬下邵全通講過(guò)他的故事。一提起老杜,邵全通便眉飛色舞起來(lái),“杜大主任吧,以前是教數(shù)學(xué)的,她媳婦是教物理的,你別看他媳婦個(gè)不高,那把老杜訓(xùn)的,像三孫子似的。他家有四口人,他卻自稱稱為五把手,怎么的呢?他說(shuō)俺家不還有一條狗嗎?”
   其實(shí),剛分配到學(xué)校的時(shí)候,鐘鳳芹還是很看重安遠(yuǎn)志的。畢竟,他教的是主科,還有發(fā)展前途。然而,安遠(yuǎn)志卻對(duì)教師職業(yè)并不喜歡,因?yàn)樗幌矚g被約束,認(rèn)為教師太單調(diào),整天除了備課就是上課,一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
   當(dāng)天下午,書(shū)記便把安遠(yuǎn)志叫到辦公室,訓(xùn)斥了一番,說(shuō)他不尊重領(lǐng)導(dǎo),不維護(hù)校長(zhǎng)權(quán)威。安遠(yuǎn)志則保證以后絕不會(huì)“遲到”。
   此后 ,鐘鳳芹天天在樓上盯著安遠(yuǎn)志是否遲到。而安遠(yuǎn)志卻并不在乎這些,他每天都提前十分鐘到崗,以實(shí)際行動(dòng)證明自己的清白。
   然而,隨著時(shí)間的推移,安遠(yuǎn)志對(duì)這份工作的厭倦感越來(lái)越強(qiáng)烈。學(xué)??偣膊庞兴膫€(gè)班,一百多學(xué)生,這樣空耗下去,他想象不出人生能有什么意義。終于有一天,他做出了一個(gè)大膽的決定——辭職。
   “這事讓你辦的?!毙√坡?tīng)聞安遠(yuǎn)志的決定后,不禁搖頭嘆息,“你就給校長(zhǎng)送點(diǎn)禮,辦個(gè)停薪留職不就得了嗎?當(dāng)初,人家汪克明拎兩辮子大蒜不也把她搞定了嗎?這下你可是沒(méi)有什么后路了?!?br />   “說(shuō)實(shí)話,那一套我真學(xué)不會(huì)!”安遠(yuǎn)志回應(yīng)道。
   那時(shí)的礦里效益不好,常常拖欠工資。不少人都選擇了調(diào)離或?qū)ふ移渌雎?。安遠(yuǎn)志雖然對(duì)前途有些迷茫,但他實(shí)在不愿把青春浪費(fèi)在這所毫無(wú)希望的小學(xué)校里。
   沒(méi)過(guò)兩年,安遠(yuǎn)志聽(tīng)說(shuō)鐘鳳芹也調(diào)走了。他心中不禁吃了一驚,不明白這位昔日的“女強(qiáng)人”為何會(huì)突然離開(kāi)。
   后來(lái)一打聽(tīng)小湯才知道,她與她一手提拔的愛(ài)將邵全通鬧翻了。邵全通想要晉升高級(jí)職稱,但鐘鳳芹卻把指標(biāo)給了別人,這讓兩人反目成仇。
   邵全通一看見(jiàn)鐘鳳芹,便指桑罵槐地罵個(gè)不停,“有些人道貌岸然的,無(wú)恥到了什么程度,連兩辮子大蒜都不嫌棄!”
   鐘鳳芹掛不住面子,便把邵全通調(diào)到了小學(xué)。但中小學(xué)都在一個(gè)樓,邵全通有時(shí)守在樓梯旁,不停地罵。保衛(wèi)科沒(méi)少訓(xùn)誡邵全通,但他卻毫不在意地說(shuō):“我又沒(méi)點(diǎn)名罵她?我自言自語(yǔ)還不行嗎?我犯病了!”
   誰(shuí)拿這樣的“病人”也沒(méi)有辦法,鐘鳳芹被弄的無(wú)可奈何,只好灰溜溜地調(diào)走了。
   鐘鳳芹走后,學(xué)校徹底變了天:總愿遲到的孟老師當(dāng)上了副校長(zhǎng),后來(lái)又扶了正;頗識(shí)時(shí)務(wù)的小湯到礦里轉(zhuǎn)了一圈,重回學(xué)校后熬上了書(shū)記;邵全通取代了老杜,當(dāng)上了總務(wù)主任;老杜則重操舊業(yè),教起了數(shù)學(xué)。
  
  

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【編者按】這篇小說(shuō)生動(dòng)地描繪了西河礦中教師安遠(yuǎn)志與校長(zhǎng)鐘鳳芹之間的一次沖突及其后續(xù)影響。通過(guò)細(xì)致的心理描寫(xiě)和對(duì)話,展現(xiàn)了人物性格和學(xué)校內(nèi)部復(fù)雜的人際關(guān)系。安遠(yuǎn)志的直率和不屈,與鐘鳳芹的強(qiáng)勢(shì)和專橫形成了鮮明對(duì)比。故事中穿插的其他人物,如小湯老師、老杜等,也各自具有鮮明的特點(diǎn),為情節(jié)增添了豐富性。文章語(yǔ)言流暢,敘述清晰,情節(jié)緊湊,能夠吸引讀者的注意力。同時(shí),通過(guò)安遠(yuǎn)志的辭職和鐘鳳芹的調(diào)走,揭示了學(xué)校內(nèi)部權(quán)力斗爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí),引人深思。整體而言,這是一篇具有深刻社會(huì)意義和較高文學(xué)價(jià)值的作品。建議作者進(jìn)一步挖掘人物內(nèi)心世界,使人物形象更加立體豐滿?!揪庉嫞禾餂_】

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1 樓        文友:田沖        2024-11-16 14:39:38
  該文以西河礦中為背景,生動(dòng)描繪了教師安遠(yuǎn)志與校長(zhǎng)鐘鳳芹的沖突,情節(jié)緊湊,人物鮮明。通過(guò)細(xì)膩的心理與對(duì)話描寫(xiě),展現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部的權(quán)力斗爭(zhēng),引人深思。整體敘述流暢,具有較高的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)意義。
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