清風(fēng)如溫柔的使者，輕輕拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，冬的寒意漸漸褪去，春的氣息悄然蔓延，新學(xué)期那歡快的鐘聲已然敲響，似在召喚著久別重逢的師生們。教室里，路老師正和同學(xué)們談笑風(fēng)生，他那洪亮的聲音和爽朗的笑聲交織在一起，如同溫暖的陽(yáng)光灑滿整個(gè)房間，大家都在分享著寒假里那些趣味橫生的事兒呢。
　　 在這個(gè)充滿青春氣息的班級(jí)里，就像每一片森林都有獨(dú)特的鳥兒一樣，總會(huì)有那么幾個(gè)“顯眼包”。瞧，靠窗的位置，有個(gè)十六歲的女孩正旁若無(wú)人地呼呼大睡。她叫沈媛，那白皙的臉龐在陽(yáng)光的映照下顯得有些慵懶，幾縷頭發(fā)調(diào)皮地散落在額前，隨著她的呼吸微微顫動(dòng)。她的同桌小心翼翼地用胳膊肘碰了碰她，壓低聲音呼喊著：“沈媛，路老師看你啦！”女孩像是從甜美的夢(mèng)境中被硬生生拽了出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，那模樣帶著一絲可愛(ài)又有些迷糊。
　　 路老師見狀，眉頭微皺，眼中閃過(guò)一絲略帶不滿的神色，那目光像是銳利的箭，直直地射向沈媛，問(wèn)道：“沈媛同學(xué)，你昨晚干嘛去了？”沈媛還帶著些許睡意，聲音輕得像蚊子哼，小聲嘟囔道：“去書店了。”
　　 江軒月聽到這個(gè)回答，心中十分疑惑，就像平靜的湖面被投下了一顆石子。她知道，周一至周五，書店晚上是不開門的呀，只有工作人員在整理書籍。難道沈媛去打工了？可這念頭剛一冒出來(lái)，就被她自己否定了。江軒月心想，沈媛的文具都是那些精致又昂貴的牌子，服飾也都是時(shí)尚的名牌，怎么會(huì)去打工呢？她的心里像是有只小貓?jiān)趽希闷嫘谋粡氐坠戳似饋?lái)。為了揭開這個(gè)謎團(tuán)，放學(xué)后，江軒月深吸一口氣，像是鼓起了很大的勇氣，主動(dòng)對(duì)沈媛說(shuō)：“沈媛，我可以去你家玩嗎？”令她意想不到的是，沈媛那原本還有些睡眼朦朧的眼睛一下子亮了起來(lái)，非常熱情地回答：“當(dāng)然可以啦！”江軒月感覺(jué)事情的發(fā)展有些出乎預(yù)料，但那如同藤蔓般纏繞在心中的好奇心已經(jīng)讓她無(wú)法自拔，還是欣然前往。
　　 走在去沈媛家的路上，江軒月的心就像揣了只小兔子，怦怦直跳。她既期待能解開心中的謎團(tuán)，又有些擔(dān)心自己的行為會(huì)不會(huì)太唐突。路邊的樹木像是一排排沉默的衛(wèi)士，見證著她內(nèi)心的掙扎。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下來(lái)，在地上形成一片片光斑，就像她那斑駁復(fù)雜的心情。
　　 到了沈媛家，那是一個(gè)充滿溫馨氣息的地方?？蛷d里擺放著柔軟的沙發(fā)，沙發(fā)上的抱枕色彩斑斕，墻壁上掛著一些充滿藝術(shù)感的畫作，柔和的燈光灑下，營(yíng)造出一種舒適的氛圍。沈媛爺爺是個(gè)和藹可親的老人，他那布滿皺紋的臉上洋溢著熱情的笑容，拿來(lái)兩杯冒著氣泡的可樂(lè)，還有一些精致的小零食，熱情地招呼道：“沈媛，來(lái)，和同學(xué)吃點(diǎn)零食、喝點(diǎn)可樂(lè)，好好玩啊?！?br />　　 江軒月有些拘謹(jǐn)?shù)刈谏嘲l(fā)上，和沈媛有一搭沒(méi)一搭地聊著。吃飽喝足后，沈媛突然一本正經(jīng)地看著江軒月，那目光像是能看穿她的心思，問(wèn)道：“江軒月，你來(lái)找我玩是有什么事吧？”江軒月的臉一下子紅到了耳根，有些窘迫地拿出一百元，那錢在她手中像是有千斤重。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沈媛……那個(gè)……我不知道你是不是有什么難處，這些錢你拿著吧?！?br />　　 沈媛見她誤會(huì)了，先是一愣，隨后連忙擺擺手，眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈和焦急，連忙解釋起來(lái)。原來(lái)啊，沈媛的父母常年在外打工，雖然在物質(zhì)上盡量滿足她，但陪伴的時(shí)間少之又少。馬上就是媽媽的生日了，沈媛一直想給媽媽一個(gè)驚喜，她打算用自己攢下的零花錢買一個(gè)柔軟舒適的抱枕送給媽媽，晚上在書店網(wǎng)站上挑選款式才睡得晚了，卻被江軒月誤解了。
　　 江軒月聽完，尷尬得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她的心里像是打翻了五味瓶，既有對(duì)自己魯莽猜測(cè)的懊悔，又有對(duì)沈媛這份孝心的感動(dòng)。不過(guò)，也正是這個(gè)誤會(huì)，像一把神奇的鑰匙，打開了兩人友誼的大門。事后，江軒月和沈媛成了無(wú)話不談的好朋友。每次聊起這事，江軒月都會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，不過(guò)，這個(gè)誤會(huì)最終卻讓她們收獲了一份真摯的友誼，也算是一個(gè)“美麗的誤會(huì)”了。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)608班，2013年1月出生。
　　

【編者按】《誤會(huì)》一文情節(jié)構(gòu)思巧妙，圍繞誤會(huì)展開，從課堂沈媛被老師質(zhì)問(wèn)、江軒月好奇到她去沈媛家探究，環(huán)環(huán)相扣、自然流暢，謎底揭開令人恍然大悟。主題深刻，挖掘了友誼和親情，展現(xiàn)因不了解產(chǎn)生誤會(huì)及誤會(huì)解除后的美好，沈媛為媽媽買生日禮物體現(xiàn)親情溫暖。人物塑造上形象鮮明，沈媛隨性、迷糊可愛(ài)、懂事善良純真，江軒月好奇心強(qiáng)、心思細(xì)膩莽撞，心理描寫細(xì)膩，如江軒月猜測(cè)原因時(shí)的糾結(jié)、去沈家路上的緊張期待，使人物更豐滿。環(huán)境描寫烘托氛圍且增添溫馨感，開篇校園環(huán)境描寫奠定輕松基調(diào)，江軒月去沈家路上的環(huán)境描寫契合其心境，沈家客廳描寫呼應(yīng)親情主題。語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象，有大量比喻、擬人，用詞精準(zhǔn)，描述人物神態(tài)、動(dòng)作、心理到位，是展現(xiàn)青春純真情感和人性美好的優(yōu)秀作品。【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202411030010】