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編輯推薦 【丁香 愛心】有趣的小故事


作者:金剛指 布衣,291.20 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:420發(fā)表時間:2024-10-31 22:42:09
摘要:故事的確很小,但卻映襯著形形色色的人群。

【丁香 愛心】有趣的小故事 有趣的小故事
  
   1、司機(jī)老王
  
   老王不老,還不到五十歲。之所以叫他老王,那是他滿臉濃密的胡須而賞賜的。
   老王是一名司機(jī)不假,十年前他就是為領(lǐng)導(dǎo)專駕服務(wù)的,后來因父親要修繕房子不慎受了傷,小腿骨折,從此就不在當(dāng)專職司機(jī)了。
   老王到了新的工作崗位當(dāng)了小領(lǐng)導(dǎo),到現(xiàn)在還是?,F(xiàn)在他就是自己的司機(jī)兼家庭司機(jī),由于上班的地方離家比較遠(yuǎn),七八公里的車程。以往城區(qū)道路沒有改建時,開車也就最多十分鐘,現(xiàn)在需要繞道,至少得二十分鐘。
   這不,今天又到下午下班時間,老王準(zhǔn)備駕駛著自己的座駕悠哉游哉的回家,剛打著火,兩名一路的同事來了,老王樂呵呵的打開車門。
   一路上,老王聽著輕音樂,慢悠悠的走著,看著一輛輛車超越而過,老李極了:“老王,能不能快點?!?br />   老王樂呵呵的道:“不急,我的車節(jié)能減排?!?br />   又過了幾分鐘,前邊遇到兩個騎自行車的中年人,并排前行,不停地交流著什么。后邊傳來不停的喇叭聲,小張開始抱怨:“這都是啥人嘛,騎個自行車還把路當(dāng)自家修的了?!?br />   老王依然樂呵呵道:“城區(qū)道路改建,沒有了自行車專行道,再說,自行車也是車嘛?!?br />  
   2、三代人
  
   同事的老公是一名軍人出身,當(dāng)了十幾年的兵轉(zhuǎn)業(yè)后在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,這不,今年遇上換屆,被調(diào)整到某局當(dāng)了一個科長。今天局里事情少,就早早下了班,去學(xué)校接六年級就讀的女兒回家,在校門口恰巧遇到接女兒的妻子。
   沒有幾分鐘,女兒出了校門,看見父母一起接她,高興地牽起父母的手,左邊看看爸爸,右邊看看媽媽,一臉幸福地樣子。
   經(jīng)過縣幼兒園,前面就出現(xiàn)了堵車。同事是個古板的人,很認(rèn)真地遵守著交通規(guī)則,一路靠右行。拐彎處,出現(xiàn)了三代人。女人長得高挑,衣著高貴而不華麗,淡妝中略顯一絲矜持,面容嬌美,右手牽著孩子的手,二十六七的樣子,目光不停的看著眼前通行的車輛。老太太推著一輛嬰兒車,車子上有孩子的零食、水壺和飲料,衣著光鮮。女人在擁擠的人行道上,牽著孩子在來回度著碎步,老婦人則瞅準(zhǔn)車輛通行的空間,一步涌入車流中。女人觸著眉頭看著母親,母親則在車流中閑庭信步。
   同事的老公則是對著女人多看了幾眼。
   回家后,同事沒有第一時間給孩子做飯。拉著老公進(jìn)了臥室,關(guān)上門,一把揪起老公的耳朵:“那女人好看不?”
   他老公驚愕!
  
   3、的、地、得
  
   老爺子今年九月剛剛過了八十歲的生日,過生日的那天,是在縣城里最豪華的酒店里,兒孫幾家子在一個大圓桌上坐的滿滿的,四世同堂,所謂的人間幸福也不過如此吧。老有所養(yǎng),病有所醫(yī),幼有學(xué)上。
   老爺子是一名高中語文老師,退休以來,很少操持家里的大小事情。兒女事業(yè)有成,家庭和睦,每天就打打太極,散散步,但最愛的就是讀書看報了。
   自己住著早年的小庭院,二樓住著大兒子。一樓有個小書房,那是老爺子一天快樂的樂章。木制的書桌前擺著一把藤椅,老爺子每天都要坐在藤椅上翹個二郎腿,鼻子上架著老花鏡,把書報放的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上幾小時。尤其在看報的時候,總會不停的搖頭點頭。
   這天,正好是個周末,陽光明媚,大孫子一家來看望他,老爺子很開心,搬了一把椅子在小院子里曬太陽,嘴里不停的哼著:一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸......。
   大孫子的女兒已經(jīng)上三年級了,在語文教學(xué)中,開始了作文教學(xué)。或許是心血來潮,老爺子讓孫子把孩子的作文本拿來,在陽光下,透過老花鏡的視線細(xì)細(xì)的掃過孩子的每一句話??粗粗?,眉頭皺了起來。
   “過來?!睂χ髮O子高聲喊叫。全家人都不知道老爺子怎么了。大孫子乖巧的來到爺爺?shù)纳磉?,輕聲問道:“爺爺,怎么了?”
   “你在政府部門工作,并且是寫材料的,你的文字功底就這樣,的、地、得不分,全部都是的的的嗎?”
   “我告訴你,的、地、得是有嚴(yán)格區(qū)分得,雖然它們都是助詞,但應(yīng)用是由具體界限的。‘的’是定語的標(biāo)記,一般用于主語和賓語的前面?!摹懊娴脑~語一般用來修飾、限制‘的’后面的事物,說明‘的’后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞、名詞(代詞)+的+名詞。例如:他是一個長相帥氣(形容詞)的男孩(賓語)?!亍菭钫Z的標(biāo)記,一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。‘地’前面的詞語一般用來形容‘地’后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。例如:她愉快(形容詞)地接受(動詞,謂語)了這件禮物。‘得’是補語的標(biāo)記,一般用在謂語后面?!谩竺娴脑~語一般用來補充說明‘得’前面的動作如何,結(jié)構(gòu)形式一般為:動詞(形容詞)+得+副詞。例如:他們玩(動詞,謂語)得真痛快(補語)??偨Y(jié)‘的’、‘地’、‘得’的用法和區(qū)別,可以參考以下口訣:‘的’定語代表好,‘地’狀語來描述,‘得’補語說明效果好?!?br />   孫子的女兒這時跑過來:“太爺爺,老師給我們沒有教過這個,你不要怪爸爸好不好?!崩珷敔?shù)氖忠贿厯u晃一邊說道。
   全家人一片汗顏。
  
   4、飯館里的母子
  
   這個時候正是飯點,餐館就是人群聚集的時候。
   一張餐桌上坐著母子三人,大兒子正在上學(xué),爬在餐桌上寫著作業(yè),小點的兒子正拿著一部手機(jī)玩游戲,頭低的好像要鉆進(jìn)手機(jī)一樣,母親則在一旁聊著微信,雙手不停地打著字,嘴角時不時上揚,漾起一個開心的笑容。
   女人很時髦,衣著靚麗,皮膚光嫩潔白,長長的睫毛下一雙忽閃忽閃的眼睛在流溢著聊天的快樂。唇線明顯,把一張嬌嫩的嘴勾勒起一絲柔情萬千。
   “別寫了,吃完飯回家再寫?!?br />   一眾人同時抬起頭,看著這一家母子,目光中盡是復(fù)雜。
  
   5、徘徊在胡同里的小男孩
  
   出了學(xué)校的大門向右拐,大約直行200米,出現(xiàn)一條右拐的胡同。說是胡同,其實也很寬,兩輛汽車可以很輕松的會車。只因為道路兩邊是二十幾層林立的樓群,且道路很長,在一里路左右。走過這個胡同,前面豁然開朗,山腳下一片開闊地,種滿了三四層的農(nóng)家別院,且都是兩間的套房,里面住著的都是從農(nóng)村來經(jīng)管孩子上學(xué)的人。
   這是一個周末,也是午飯后,小男孩從出租屋里走出來,在這條胡同里徘徊著,胡同里有兩個臟不喜喜的男人在搶修著下水道,小男孩就徘徊在這一段。
   “叔叔,能不能借你的手機(jī)打個電話。”小男孩怯怯地說到。
   男人的目光掃過男孩。
   一名男人放下手中的疏通工具,問明原因。毫不猶豫地脫掉手套,從衣兜里拿出手機(jī),熟練地?fù)芡ê⒆涌谥械奶柎a。
   “嘟嘟嘟......”電話接通了,男人把電話遞給小男孩。
   “爸爸,你回來吧,你再不回來我就餓死了。”男孩說著就哽咽起來。男人脫掉外套,緊緊地把孩子摟在懷里。
   “你先干,我?guī)Ш⒆映鋈コ渣c東西?!?br />   男人也有個孩子,比這小男孩大一些,幾年前也在這所學(xué)校上學(xué),前年孩子地母親跟別人跑了。
  
   6車技
  
   甲和乙是一塊光著屁股腚子在一個池塘撈魚摸蝦長大的,長大后都在各自的崗位上干出了成績,成為村子里茶余飯后的佳話。
   甲在一個局里當(dāng)局長,乙在一所大學(xué)校里當(dāng)?shù)谝桓甭?,可謂人們羨慕不已。由于事業(yè)有成,就聚在一起的時間越來越少了。
   這不,村里牛老五給去世的奶奶過三周年,甲和乙又與一起長大的同伴相聚了。農(nóng)村人都很實在,把他倆安排坐上席。敬酒是少不了的,當(dāng)然恭喜之類的話還是挺多的。
   酒過三巡,菜過五味,話就多起來了。
   人都是有傲骨的,尤其是酒喝個七七八八,總會細(xì)數(shù)著歇后語:頭上戴朵刺梅花,人家不夸自己夸。
   甲:我在單位挺受人尊敬的,每天上下班,看見我的人都向我問好。
   乙也不甘示弱:我有一個好習(xí)慣,就是開車不喜歡超車,即使前邊百余米視線里沒有車,我也不隨便超車。
   甲:那是你技術(shù)不行。
   乙:想想也對。嘴角浮起一抹笑容,冷不丁點的補了一句:“淹死的都是會游泳的?!?br />   全席驚愕。
  
   原創(chuàng)首發(fā)

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【編者按】作者用嫻熟的文筆,寫出了社會各上形形色色的人和事,并加以分析,讓讀者回味無窮。特別是 3、的、地、得,寫的真好,“我告訴你,的、地、得是有嚴(yán)格區(qū)分得,雖然它們都是助詞,但應(yīng)用是由具體界限的?!摹嵌ㄕZ的標(biāo)記,一般用于主語和賓語的前面。‘的’前面的詞語一般用來修飾、限制‘的’后面的事物,說明‘的’后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞、名詞(代詞)+的+名詞。例如:他是一個長相帥氣(形容詞)的男孩(賓語)?!亍菭钫Z的標(biāo)記,一般用在謂語(動詞、形容詞)前面?!亍懊娴脑~語一般用來形容‘地’后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。例如:她愉快(形容詞)地接受(動詞,謂語)了這件禮物?!谩茄a語的標(biāo)記,一般用在謂語后面?!谩竺娴脑~語一般用來補充說明‘得’前面的動作如何,結(jié)構(gòu)形式一般為:動詞(形容詞)+得+副詞。例如:他們玩(動詞,謂語)得真痛快(補語)??偨Y(jié)‘的’、‘地’、‘得’的用法和區(qū)別,可以參考以下口訣:‘的’定語代表好,‘地’狀語來描述,‘得’補語說明效果好?!弊肿志渚浯騽尤诵模瑢ΤS玫淖制饰龅氖终_,我把文章讀了三遍,收獲都不一般。還有“5、徘徊在胡同里的小男孩等,“爸爸,你回來吧,你再不回來我就餓死了?!蹦泻⒄f著就哽咽起來。男人脫掉外套,緊緊地把孩子摟在懷里?!澳阆雀?,我?guī)Ш⒆映鋈コ渣c東西?!备饔星?,都不同程度寫出了較高的水平。好文欣嘗,推薦閱讀?!径∠憔庉?閏土】      

大家來說說

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1 樓        文友:閏土        2024-10-31 22:51:07
  故事發(fā)人深思,作者寫出了真情實感,寫出了自己的內(nèi)心世界。““你在政府部門工作,并且是寫材料的,你的文字功底就這樣,的、地、得不分,全部都是的的的嗎?””多么打動人心。
回復(fù)1 樓        文友:金剛指        2024-11-01 06:47:59
  我們現(xiàn)在許多人已經(jīng)很少注重文字的細(xì)節(jié)了,感謝老師精彩的編安,祝老師安康!
2 樓        文友:閏土        2024-10-31 22:56:20
  作者從六個角度寫出了自己的所見所聞,文章層次分明,讀后有深深的感受,角度不同,感受不同。“ 乙:想想也對。嘴角浮起一抹笑容,冷不丁點的補了一句:“淹死的都是會游泳的。””一語道破天機(jī)。
回復(fù)2 樓        文友:金剛指        2024-11-01 06:59:53
  這篇文章我寫好已經(jīng)月余時間,但只有五個小故事,一直到寫完第六個之后,心寧靜了。感謝老師精彩的評論。
3 樓        文友:小羅先生        2024-11-01 08:00:23
  難得看到您的雜文。讀這幾個小故事有不小的受益。比如:的、得、地三個字的用法,就是我寫作時的弱項??赐晡恼挛医仄帘4媛芯俊?br />   “淹死的都是會游泳的”
   和我以前文章里寫的“會水的魚兒被浪大”意思相近!
   給老師點贊了!
讀萬卷書,行萬里路。 以文養(yǎng)心!
回復(fù)3 樓        文友:金剛指        2024-11-01 08:44:46
  感謝小羅先生的抬愛。我本是以微型小說的結(jié)構(gòu)入筆的,卻沒有想到有了雜文的韻味,著實讓我訝然,或許這就是文本之間的互通吧。祝小羅先生創(chuàng)作愉快!
4 樓        文友:德年黃土地        2024-11-04 23:29:36
  復(fù)雜社會,百態(tài)人生,世間皆有之。作者心思細(xì)膩,善于觀察總結(jié),而且很到位。
共 4 條 1 頁 首頁1
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