新接手四年級，一批嶄新的娃，各有各的特點，如同一顆顆幼苗，在陽光沐浴下茁壯成長。
　　 瞧，那個女孩子，坐在后面，身材苗條，扎著馬尾辮，面容清秀。下課時間，外面吵鬧非凡，成了一鍋沸騰的粥。試卷講評到最后一題，我爭分奪秒，只能擠占點課余時間。講評時，我從不注重答案，而是重點分析答題方法。因為授人以魚，不如授人以漁。她站了起來，身體前傾，豎起耳朵，睜著可愛的大眼睛，居然怕錯過了任何一點內(nèi)容。反觀許多孩子，坐在位置上一副不耐煩的模樣，或者玩著手里的玩具。她如此截然不同，令我嘆為觀止。這樣的孩子，求知欲望如此強烈，天下何事不成？我常在教室里開玩笑：“可艾同學，真可愛。”
　　 下課時，可艾同學同樣十分可愛，有時候和大家一起跳繩。她的跳繩水平非常高超，繩子揮舞，雙腳躍動，如同翩躚的蝴蝶，姿態(tài)十分優(yōu)美，速度極快，參加全縣的跳繩比賽，穩(wěn)居前三。拿到紅彤彤的獎狀后，她又投入到其它的訓練之中。她的興趣廣泛，樣樣都拿得出手，無論是體育競賽，還是文化比賽，就連“手抄報”比賽，也是拿手好戲。我派她出馬，準能為班級爭得不少榮譽。
　　 他，戴著眼鏡，常背著書包，在學校門口晃來晃去。父母忙碌，總比別人晚點接送。他不急不躁，從不亂跑，十分穩(wěn)重。課堂上，他的手舉得最高，答題次數(shù)最多，思維能力超強。數(shù)日前，我布置作文《關(guān)不上的窗簾》，他舉起手：“老師，我能用《關(guān)不上的‘傷口’》嗎？”我豎起大拇指，四年級的孩子懂得將“擬人”學以致用，非凡。作文上交后，我特意看了看他的作文，情節(jié)曲折，感情深厚，細節(jié)動人。“只見女生眼如利刃，牙似犬齒，雙手握拳，蓄勢待發(fā)，一場大戰(zhàn)將要爆發(fā)……”這段文字了不得，成語的運用，動詞的運用，比喻的運用，融匯貫通，非高手不能為。他，王玉城，玉砌的城，閃爍著璀璨的光芒。
　　 學校為了推出紅色文化，加強學生愛黨、愛國情操的教育，需要選拔三位主持人，征詢各位班主任的意見。我第一個想到他，這位“王玉城”。果真，他不負所望，一路過五關(guān)斬六將，成為最后幸存的三位選手，到達紅色教育基地，在專業(yè)老師的指點下，拍了視頻。視頻里，他落落大方，普通話標準，手持話筒，像個真正的主持人，令我這個老師自愧不如，甘拜下風，也想著拜他為師，向他學習。
　　 她，瓜子臉，坐在第一排，喜歡將校服拉鏈拉到頂端，縮起脖子，躲避冬日的嚴寒。的確，冬天有點冷，北風呼嘯，樹葉瑟瑟發(fā)抖，我也恨不得整天坐在太陽底下，享受陽光的溫暖。她的模樣真實而自然，天真極了。
　　 我是個懶人，喜歡靠嘴說說，卻不愿動手，布置作業(yè)時常在教室里說上兩遍，懶得板書。結(jié)果呢，總有許多三心二意的同學沒有聽到，這里問，那里問；現(xiàn)實中問同學，網(wǎng)上問班級群，讓我搖頭嘆息，他們怎么不聽課？忽一日，我走進教室，黑板的右下角赫然寫著作業(yè)：1項2項3項清清楚楚。一問，是她，責任心極強，主動擔事，主動干事，積極向上，樂觀開朗，有她真好！
　　 更何況她的書寫工整，作文邏輯縝密，動手能力強大，射箭還在省里獲獎。從小到大，我連獎狀都沒有拿過，校級比賽都只能當觀眾，沒想到教出的弟子，居然能省里奪獎牌。真是后生可畏啊！她，胡辰希，像日月星辰一樣，是人們的希望。
　　 他，俞明偉，短短四十五分鐘，就是千字的文章。我知道，他有缺點，那就是只圖速度快，書寫非常潦草，但隨性的文章才是靈性的爆發(fā)。要知道，他們不過四年級，才十歲而已，已經(jīng)寫出千字文章，再看結(jié)構(gòu)完整無缺，文字樸實，雖然只貼著現(xiàn)實寫，但細節(jié)格外感人……這樣的天才人物，將來肯定大有出息。畢竟天分，不是誰都能擁有，再加上這份熱愛之情，簡直完美地震撼了我的眼球。
　　 他，王子凱，全班鴉雀無聲時，回答的問題最能擊中要害。說起這個家伙，我真有些頭痛，性格比較暴躁，有時還跟我抬扛。某一次，欺負同桌，逼著同桌帶錢到學校里來，屬于敲詐勒索性質(zhì)，但不可否認，他是我上課冷場時的關(guān)鍵救火人物。要知道，一節(jié)課，老師站在上面滔滔不絕，拋出一個又一個問題，就像扔在水面上，沒有任何聲響，那是多么難堪的事。他的手高高舉起，我像看到救命稻草，趕緊平展手掌，示意他回答。他站起來，聲音高高的，切到關(guān)鍵點，讓我忍不住送上掌聲。
　　 她，陳雨晴，坐得端正，氣質(zhì)型美女，一頭秀麗的長發(fā)，讓人多看兩眼；他，王文軒，語文成績總是名列前茅，雖然不發(fā)言，但考試的高分足以征服他人；他，許吳建，剛剛轉(zhuǎn)學過來，出手就是全校壘球冠軍，成為班里唯一的第一名，像高高舉起的旗幟；她，俞欣雨，同篇文章兩次登報，編輯的眼光相同，都是看中她文字里面的情感深厚；他，江帥，不言不語，卻默默耕耘，上課的筆記做得最好；他，詹锃，翻開一篇文章，觀點新穎，想象豐富；她，黃辰，本學期的進步最大，穩(wěn)拿最大進步獎；他，洪俊鑫，最講禮貌，笑容可掬，胖胖的，見人遠遠地就喊“老師好”；他，洪兆龍，縣圖書館征文二等獎；他，汪昊銘，作品居然刊登于《上饒日報》。
　　 眼中有光，心中無懼，腳下有路。見過最美的風景，才知夢想的可貴，愿他們不負青春，不負未來，奮發(fā)向上，做最好的自己，去采擷幸福的花朵。