深夜，漆黑如墨。被尿憋醒的我模模糊糊地走出房間，經(jīng)過(guò)客廳，挪著腳步上廁所。丈母娘的房間，窗簾遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，門縫半掩著，里面露出淡淡的藍(lán)光，如傳說(shuō)中的鬼火。我嚇得一激靈，睡意頓無(wú)，難不成有鬼？
　　 不可能，科學(xué)早有定論，世上本無(wú)鬼。深吸一口氣，壯膽，我輕輕地推開門，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音，眼前的一幕如同晴天霹靂，擊得我粉身碎骨；又像寒冬里一盆冷水從頭澆下，令我有種萬(wàn)念俱灰之感。
　　 女兒居然在偷偷玩手機(jī)，玩丈母娘的手機(jī)，玩得津津有味，玩得異常投入，玩得如癡如醉。我悄然而入的身影，輕微作響的腳步，居然沒有驚擾到她。她穿著睡衣，頭靠在枕頭上，背朝著丈母娘，身子斜著，一手扶著手機(jī)，眼睛盯著屏幕一眨也不眨。她的神態(tài)十分癡迷，不時(shí)隨著視頻里的內(nèi)容或微笑或平靜。她怕驚醒丈母娘，努力地掩飾自己，雖然想笑，但用手捂住嘴，抿著唇，算得上無(wú)聲無(wú)息。
　　 我轉(zhuǎn)過(guò)身，回頭看看掛在墻上的時(shí)鐘，依舊滴滴答答，不屈不撓地轉(zhuǎn)動(dòng)著，已經(jīng)指向凌晨?jī)牲c(diǎn)。可以想見，女兒為了玩手機(jī)，居然忍著襲來(lái)的困意，硬生生地等著丈母娘睡著，再悄悄從丈母娘的床頭柜上拿來(lái)手機(jī)，解開密碼，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。
　　 難怪，她這些天有些異常。從三年級(jí)開始，我們就給女兒一個(gè)單獨(dú)房間，讓她一個(gè)人睡，培養(yǎng)她獨(dú)立自主的精神。開始不習(xí)慣，慢慢地就習(xí)以為常。偶然，跑到丈母娘房間，說(shuō)太冷，兩個(gè)人一起睡暖和，總要不了一下子就回去，理由是丈母娘打呼嚕震天響?？墒沁@些天，非要跟丈母娘睡，說(shuō)怕鬼，一個(gè)人不敢回房間，還搬出我“看魔幻片”的事實(shí)。我說(shuō)了兩次，她還是不愿意，加上丈母娘說(shuō)情，強(qiáng)調(diào)“她還小，只是個(gè)小學(xué)生，想睡就讓她睡吧”，我只好隨她。原來(lái)，這根源在這。
　　 為了玩手機(jī)，她可謂絞盡腦汁。天啊，這癮有多大！這危害有多深！
　　 女兒生于2009年，2021年升入六年級(jí)，個(gè)子不見長(zhǎng)多高，但臉上有了幾個(gè)細(xì)微的痘痘，略微腫起來(lái)的皮膚內(nèi)隱藏著小小的白色顆粒，青春已經(jīng)在生根萌芽，似乎進(jìn)入叛逆期。我們說(shuō)的話，進(jìn)行的教育，她異常反感，要么悶在那兒像個(gè)葫蘆，一言不發(fā)，作木魚疙瘩；要么翻一個(gè)白眼，轉(zhuǎn)身離開躲進(jìn)房間，把門“砰”的重重一關(guān)，表達(dá)內(nèi)心的抗拒；要么緊緊地閉著嘴，兩旁的肌肉繃開，牙齒咬得咯咯直響，要不是力量的懸殊，估計(jì)都有想動(dòng)手的跡象。
　　 對(duì)于手機(jī)，也表現(xiàn)出一些異常的端倪。她做完作業(yè)，有空時(shí)，跑到同學(xué)家，幾個(gè)人輪流一起玩手機(jī)。每次，她都說(shuō)出去玩一下，去小區(qū)鄰居那，有她的幾位同學(xué)在。她的作業(yè)，我已看過(guò)，確實(shí)已經(jīng)完成，況且我的理念里有著“學(xué)習(xí)講究勞逸結(jié)合”的想法，就放她自由。她出門，“嗖”的一下像兔子般不見蹤影，速度之快甚過(guò)百米賽跑。后來(lái)，知情的鄰居偷偷告訴我，可能是在玩手機(jī)。我沒有抓到現(xiàn)場(chǎng)，不好發(fā)脾氣，只能委婉地暗示，她估計(jì)并沒有放在心上。
　　 偶爾，女兒一次大發(fā)脾氣，聲音高高的，把窗外的鳥兒都驚動(dòng)了，嘰嘰喳喳飛離樹枝，理由是：其他人都有手機(jī)，家長(zhǎng)為了好聯(lián)系，都買了，還是智能機(jī)，就她一個(gè)人沒有，跟大家格格不入。丈母娘坐在沙發(fā)上玩手機(jī)時(shí)，她也探過(guò)腦袋，伸長(zhǎng)脖子，偷瞄一眼都是好的。用我們手機(jī)做作業(yè)、查答案、看視頻時(shí)，趁機(jī)偷偷玩一會(huì)，留下些許痕跡。不少頁(yè)面，我明明沒有打開，卻有殘留，點(diǎn)擊一看，內(nèi)容正是孩子們感興趣的。
　　 學(xué)習(xí)成績(jī)也下降不少。以前，在班上總能排到前幾名，基本沒有離開前五，每次考試雖然無(wú)法得到滿分，但近在咫尺，只有一兩分的距離。現(xiàn)在分?jǐn)?shù)掉了不少，剛剛進(jìn)行的前一次考試，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)93分，這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說(shuō)過(guò)得去，但在班級(jí)中已排到十名開外，老師特地指出，我有些痛心。
　　 也許，我該反思自己了！我是名老師，眼睛里容不得沙子，看不得孩子的任何不良習(xí)慣。站在講臺(tái)上，我能異常溫和，很少發(fā)脾氣；面對(duì)女兒時(shí)，我卻常常暴跳如雷，弄得家里雞飛狗跳?？吹桨嗌虾⒆拥牟煌昝溃夷芤恍Χ^(guò)，總覺得正常不過(guò)；女兒的不足之處，我卻盯著不放，非逼著女兒改正不可。
　　 家里，女兒做作業(yè)時(shí)，我也少有陪伴。雖然每一次作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真檢查，但那是事后。在她完成作業(yè)的過(guò)程中，我或者外出散步鍛煉身體，或者坐在沙發(fā)上看電視，偶爾也偷著玩手機(jī)。雖然女兒出現(xiàn)時(shí)，我都及時(shí)關(guān)掉手機(jī)，但能逃得過(guò)孩子的慧眼嗎？她肯定有所發(fā)現(xiàn)：爸爸也在偷偷玩手機(jī)，表面一套背后一套。
　　 女兒遇到問題，我極少出手幫助，美名其曰鍛煉她的獨(dú)立能力。其實(shí)呢，給自己找一個(gè)偷懶的借口。
　　 現(xiàn)在女兒半夜偷玩手機(jī)，那散發(fā)出來(lái)的藍(lán)光，我有不可推卸的責(zé)任。
　　 有人說(shuō)，孩子是復(fù)制品，父母是原件。復(fù)制品出了問題，必須從原件上找問題。女兒如此癡迷手機(jī)，屬于“原件”的家庭一定問題重重。的確，我愛手機(jī)，老婆愛手機(jī)，丈母娘愛手機(jī)，只要稍有時(shí)間和空間，都要從口袋里掏出手機(jī)，低著頭，瞇著眼，玩得不亦樂乎。會(huì)心處，喜上眉梢；痛快處，放聲大笑；傷心處，傷感襲人。這一切，都在女兒的眼里。
　　 因此，女兒迷上手機(jī)，半夜玩起了手機(jī)！痛心，唯有痛心！以后，我得想方設(shè)法，先改變自己，再教育孩子，從而引導(dǎo)她走上正確的道路，迎接明日的彩虹。
　　 教育永遠(yuǎn)是最大的難題，一千棵樹有一千種培植方法，一千個(gè)孩子有一千種教育方式。漫長(zhǎng)的道路上，我們家長(zhǎng)亟需反思：如何做一個(gè)稱職的父母，才能對(duì)得起孩子的人生。畢竟成長(zhǎng)只有一次，歲月無(wú)法回頭！