同學
　　
　　 四十多年的風風雨雨中，趟過了青春年少，闖過了青年氣盛，步入了中年成熟。世間的滄桑、金錢的誘惑、地位的高低、環(huán)境的優(yōu)劣、距離的遠近，哪一個，都足以影響、改變?nèi)说囊簧?。然而，西中八五年入校的高一四班同學朝夕相處、相依相伴的寒窗歲月中的影子，依然牽動著每個同學永遠的回憶——
　　 一
　　 陽光在仔細整理她的書架，偶然翻到一本相冊，里面有兩張黑白照片，一張是高一四班運動會后同學的留影，很純樸，很憨厚。另一張是高二四班運動會后同學的留影，很成熟，很帥氣。
　　 還記得照片中每一位同學的名字，還記得四班的班長有衛(wèi)平、建軍和小芳。
　　 衛(wèi)平很聰明，說話時語言非常流利。上語文課時百勤老師最愛讓他朗讀課文，他兩只手捧著課本，低著頭用不很標準的普通話進行朗誦。他朗讀得很快，很流暢。只是，朗誦完沒有掌聲。只見他筆直地站在座位處，依然雙手捧著展開的書本，不敢抬頭，而是悄悄用眼睛的余光掃射周圍。這時侯，只聽見百勤老師用和藹的語氣說到：衛(wèi)平同學的語文基礎是非常扎實的，請坐。
　　 建軍穩(wěn)重得體，小芳文靜大方。他們學習成績都很好。
　　 二
　　 說起普通話，就想起了高中一年級的一次演講比賽，學校給每個班三個名額。星玲，四班女生中的佼佼者。人長得白凈，眼睛小了點，但丹鳳，經(jīng)常梳著兩條辮子，前邊耷一條，后邊甩一條。她男孩性格，總有一副不屑一顧的樣子。她喜歡穿黃色軍裝的上衣，干凈，利索，是老師最喜歡的學生。她文章寫得也不錯，學校的演講比賽她是首選人之一。長江，是當時班上的體育委員，高個，人長得帥氣，也有他一個。還有一個，怎么想不起來他叫什么？他中等個子，不愛說話，參見演講的激情很高。于是準備了一首詩歌，不記得詩歌的名字，只記得同學們都幫助他，給他查字典，每一個字都有標準的拼音和聲調(diào)。演講結(jié)果當然是都得了獎。
　　 當時高一年級有五個班，能較量的就只有二班和四班。二班的實力也是很強的。班主任是考學老師，教物理，二十多歲，帶著一副近視眼鏡。在開大會的時候，總愛摘下他的眼鏡，用他的上衣衣服的一角擦試。一圈一圈，很用心的，就像他教他的學生一樣的認真。
　　 四班班主任振興，英語老師，是剛參加工作的實習老師，二十剛出頭，年輕氣盛，和著這些十五、六歲的青春少年，組合成了一個團結(jié)、奮進的高一（四）班。
　　 兩個班不論在籃球比賽、學習成績賽、還是其它比賽，不是這個班第一，就是那個班第一。
　　 三
　　 記得在運動場上，長跑最快的男生有云飛、建武、建軍、小林。女生有雅琴、燕子。同學們中間，思想活躍的比較多，愛運動的更是不少。每天早晨，還沒等高音喇叭里起床的歌聲響起，有人就悄悄地提前半個小時出發(fā)了。有時繞著操場跑步，更多的時間是繞著學校周圍的鄉(xiāng)村大路跑一圈。那時候，學校周圍都是田地，沒算過路程有多少公里，只是剛開始跑的時候，有些氣喘，后來慢慢的就習慣了。再后來，一個叫上兩個，兩個成了三個，悄悄地。一路上，還可以碰見四班的男生，不只一個，兩個。
　　 那時候的操場，雖然是土地，但是，地面被每天早晨轉(zhuǎn)圈上操的學生們的腳步踩得平平整整。記得帶早操的老師是體育老師望懷。他總是吹著哨子，并很賣力地喊著口號：“一二一”“立定”“齊步走”“立定”“跑步走”。三個年級十幾個班的學生，繞在操場轉(zhuǎn)圈，不是跑步就是走步。厭煩了的同學，趁著有機會偷偷地騷擾一下旁邊的同學，旁邊同學有時會咧嘴笑，有時用手撓別人，有時還用腳踢對方。望懷老師站在操場的最中央，看得非常清楚。這個時候，他馬上就會吹哨子，并拉著長長的音“立定”。然后用很純正的韓城方言聲嘶力竭地喊到：“上操的時候，要認真點，不要在隊伍中間張牙舞爪，手舞足蹈”?！褒R步走”。學生們稍作平靜了之后，仍就悄悄地做著他們認為很有趣的小動作。
　　 四
　　 操場，除了上早操，還有召開各種會議，聽各種報告，開運動會。還有每周一早上集合所有班級的學生舉行升旗儀式。
　　 旗桿就立在開會時候主席臺后邊的正中央，各班輪流值日，派兩名學生，負責升旗，降旗。遇到下雨天，還負責及時回收。
　　 主席臺就在操場的西邊，緊挨著教學區(qū)的高出操場并凸出教學區(qū)、沒有圍墻的兩頭帶有上下臺階的十多米的地方。經(jīng)常放上幾張課桌，上面蒙上淺色花紋的被單。被單從外面露出兩尺來寬，剛好遮擋住主席臺上坐著的領導的腿。上面放上白色的瓷茶杯，杯子中間放上茶葉，倒上開水，蓋上蓋子，顯得文雅、時尚、體面。
　　 校長、副校長們坐在主席臺上，輪換著講話。搭在墻上的高音喇叭口正對著操場，洪亮的聲音響徹在整個校園上空。記得當時校長是金學老師，副校長榮堂老師、玉平老師、民生老師。副校長榮堂老師戴了黑邊眼鏡，頭頂黑色帶沿帽，身著深藍色的中山裝。中山裝左胸前的口袋中別著一支鋼筆，金色的筆帽在陽光的照射下泛著金光。他的左手總握著一本書，左胳膊半曲著，書就夾在他的胳膊和身體之間。右手隨著不急不慢的步子自然地擺動，儼然一位政治家。教育主任振斌老師中等個子，稍胖，大臉，細眼，梳著后背頭，手老是背在背后，挺著胸脯，很是嚴肅，也經(jīng)常坐在主席臺上。
　　 下面十幾個班的學生，還有各班班主任、代課老師站在臺下，有時候坐在凳子上，靜靜地傾聽著領導們的講話，還有校外知名人士的報告。董繼周，先去日本留學，后來定居美國。偶爾回家鄉(xiāng)，就被聘請到學校給學生們作勵志報告。在那個年代，思想非常純潔并沒有出過遠門的學生們用崇拜的眼神望著臺上，一種敬佩，一種羨慕。同學們聽得很認真，聽得很仔細，聽得很興奮。聽說董繼周是董繼昌的弟弟。董繼昌，革命人士。他的弟弟，也很爭氣，出國留學，為家鄉(xiāng)爭光。
　　 五
　　 操場的正中央，有兩副籃球架子。上體育課的時候，同學們經(jīng)常去打籃球。女生和男生各占一副。那個年齡，就像早晨八九點鐘的太陽，氣勢好勝，精力充沛。記的男生籃球隊員有建軍、小林、曉斌、衛(wèi)平、云飛、自剛……在比賽場上，更是陽光瀟灑，靈活默契，一個眼神，一個手勢，一個躲閃，一個傳遞，一個高跳，一個籃板，甚至一個假的投球動作，都充滿了青春的活力。
　　 在和二班的籃球比賽場上，男隊員們在場上奮力拼搏，女隊員在場外高聲歡呼：“男神，加油！男神，加油！”那場面，真叫一個激動、熱烈。
　　 在那個時候，雖然男生和女生不怎么說話，但青春期的同學們，都有一種朦朧的感覺，男神，可能就是女生們對男生們的賞識吧。
　　 建軍穩(wěn)重，衛(wèi)平帥氣，小林個子高，眼睛大，籃球場上跳得也高。近三十年之后，陽光印象中稱他牛眼睛，他不承認。難怪，幾十年的歲月發(fā)福了小林的整個身體，眼睛自然就小了點，這也可能是燕子這個“飼養(yǎng)員”的功勞吧，因為，在這個班級中，只有他們兩個組成了一個幸福的家庭。
　　 女生打籃球也跑全場，隊員有愛紅、亞榮、小芳、利俠、希希、燕子、小鳥、鳳燕、雅琴、還有陽光。紅女、西俠、小花，小萍偶爾也來參與，只當替補，也很開心。
　　 紅女，中等個子，稍胖，喜愛活動，但跑不動，激烈的籃球場上，她有時候很費力的拿到球之后，就用手緊緊抱住，并很急切地直接就往籃板底下跑，裁判老師笑著，故意不吹哨子，對方同學看著來氣，輕輕一跳，用手從上面一壓，籃球自然掉落，另一個同學順腳一踢，球又回到了對方的半場，隊員們飛快的撤向另一半場。只有她，停下來，彎下腰，兩手抓著膝蓋，仰起頭，喘著氣，很無奈的靜視著。
　　 和紅女關系要好的是小鳥，是班上的英語科代表。圓臉，一雙細細的眼睛老是笑瞇瞇的，這有可能和她近視眼老不愛戴眼鏡有關系。她人很隨和，很熱情，說話細聲細語，很有女人味，英語學的很好，老師和班上的同學都非常喜歡她。
　　 在那個年代，學校的宗旨是要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人。每周的體育課，體育老師是很盡心的。除了教學生打籃球外，還教學生怎么打排球，怎么仍鉛球怎么跳遠。
　　 一張排球網(wǎng)就撐在操場中央，體育學校畢業(yè)的張老師站在網(wǎng)桿的一邊，很興致地吹著哨子，很專業(yè)地指揮著。小萍愛打排球，亞榮個子比較高，排球打得最好。她待人誠懇，熱情，和她在一起打球，有一種被保護的感覺，同學們親切地叫她“高師”。對于這個稱號，她很不好意思接受，每次這樣叫她的同學，都會被她追著，跑著。
　　 六
　　 燕子，聰明伶俐，小巧玲瓏。眨巴著一雙水汪汪的大眼睛。她長長的頭發(fā)扎成了馬尾，跑著、甩著，就像一只歡快的小燕子。她天生一副好嗓子，唱起歌來就像一只百靈鳥在歌唱。只不過，在女生宿舍聽過，在春游的中巴車上聽過，當時唱的什么歌，已經(jīng)忘記啦。
　　 還記得每天上課之前領唱利俠，她活潑、可愛，直爽、熱情。她喜歡流行歌，時刻都在認真履行她文藝委員的職責。她經(jīng)常在宿舍給大家教唱，記得最清楚的是《媽媽的吻》、《大板橋的姑娘》。她很聰明，也很淘氣。上課的時候，竟敢在老師的眼鼻子底下看小說，還模仿了班主任的字體給自己批請假條，氣得班主任在到處找不到她人的情況下，搬走了她一個人坐的課桌。
　　 還有希琴，她聲音溫暖很醇厚，同學們都親切地叫她希希。她最愛唱《紅河谷》，和利俠一起唱。認真、細心的春還跟著她學會了《草原牧歌》、《春光美》，《滿江紅》。
　　 七
　　 春和小芳是一對好朋友，她們淳樸、善良。她們是一起從卓立中學以優(yōu)異的成績考入西中的。那個時候，家庭經(jīng)濟狀況都不好，交通又不方便。星期六，家近的同學步行回家，稍遠的騎自行車，也有很少人打車回家。小芳和春是回不去的，她們的家在很遠的大山里。別的同學回家后能吃上一頓媽媽做的香噴噴的飯，而她們，只能眼巴巴的看著別人回家，只能和平時一樣吃著灶上已經(jīng)吃膩了但還不得不吃的飯菜。
　　 學生灶上，早晨，除了胡辣湯，就是對了水的稀米湯。中午，除了水煮白菜幫子，就是水煮甘藍豆腐，加上在水中燜的軟乎乎的面條。下午，不是土豆絲，就是土豆片。好不容易換成了玉米面饸饹，卻被冬天凍成了硬條，只好吃一口已經(jīng)涼了的夾著醬辣子的玉米面饃，就一口涼饸饹，囫圇吞下。
　　 學生灶每天飯菜只能說是能填飽肚子，大多數(shù)學生敢怒不敢言。還記得一名學生把一首寫飯菜質(zhì)量的打油詩貼在了食堂的立柱上，不知道怎樣讓老師發(fā)現(xiàn)了，不光在大會上點了名，還讓在全校師生面前作了檢查。當時我們正讀高二。
　　 過了好長時間，有人傳話說有人要組織同學們罷灶，叫學生某月某日不要在學生灶上吃飯。
　　 這一天，早晨開飯時間，學生灶一片寂靜。中午，仍然沒有學生去灶上吃飯。從學生灶南邊和教學區(qū)的中心過道走過，食堂周圍，靜悄悄的。只有幾個高三年級的男生，在教學區(qū)和食堂中間的照壁旁邊來回走動。
　　 那個時候，學生們的心真的很齊。整整一天，就是沒有人去灶上買飯。食堂是不可以停做一頓飯菜的，沒有人吃，又不能留在下一頓吃，這樣，灶上的承包人（當時沒有老板這個詞），是要浪費好多費用的。他們心急，學校領導也心急，出了這樣的事情，誰都不愿意。
　　 學生，只是一些沒有任何經(jīng)濟來源，靠著父母辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)自己上學的十七八歲的青春少年。他們正是長思想長知識長身體的年齡，血氣方剛。他們認為掏錢買飯是要吃得舒服，至少是差不多的飯菜。而食堂當時只是一個人承包。開飯的時候有幾個窗口，排成幾行縱隊，交的是從食堂管理員那里買來的飯票，買到的只是經(jīng)常吃的已經(jīng)吃的很厭煩的飯菜。最后遲來買飯的同學，有時候買不上，只好要兩個涼透了的饅頭，夾上自己從家拿的紅油辣椒，將就著。沒有辣椒的，只能光啃已經(jīng)涼了的饅頭。
　　 學生灶，早餐沒有人吃，把飯倒掉啦。午餐還是沒有人吃。于是灶房所有人員，穿上雪白的工作服，戴上雪白的工作帽，系上深藍色的圍裙，在下午的飯點，抬出熱氣騰騰的饅頭，端出冒著熱氣的稀飯盆，手里拿著熬稀飯的大勺子，翹首盼望著學生們的到來。
　　 最后，在學校領導、學生會代表、承包人三方的協(xié)商之下，一切恢復了正常。
　　 一張當時學生罷灶時候的黑白照片，左邊有兩豎排文字：“學生燥炊事班同志嚴陣以待，等待同學們前來進餐。”這些字，好像是誰有意加在上面的，但沒有一個人問他是誰。他的心應是細致的，留下了學校這個小小的插曲。
　　 八
　　 星期天下午，在家里美美享受了兩頓美餐的同學們返回到了學校宿舍。有的拿來了稍微白一點的攪合饃（白面和黑面攪在一起蒸的），這個掰一塊，那個分一塊；有的拿著酸菜，給你喂一口，給她喂一口；還有的拿著煮熟了的花生，分給沒有回家的同學吃。女生們在一起推著、讓著，聊著、笑著。
　　 學校進門的右手邊有一個小院，小院中有一棟兩層的老樓，共有不到二十間房間，全部住著女生。每一間房中都有用木架子支起來了數(shù)塊床板，形成了一大整塊的通鋪。女生們各自鋪上自己的褥子、單子。有的褥子下面墊了牛皮紙，報紙，有的還有一條自家搟做的羊毛氈，隔著潮氣。有的什么也沒有，褥子直接鋪上，再在褥子上鋪上床單。