在我人生走過(guò)的三十五年里，我遇到了許許多多的老師。他們知識(shí)淵博，兢兢業(yè)業(yè)。在我眼中，他們就像故里的荷葉一樣，默默無(wú)聞為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的青春。周老師也是其中一位。
　　 周老師是師范畢業(yè)，直接被分配到稠樹(shù)塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教書(shū)。我同她第一次打照面，是2001年秋季開(kāi)學(xué)第三日下午。當(dāng)時(shí)，父親為我籌學(xué)費(fèi)未歸，我緊關(guān)屋門(mén)在家中睡覺(jué)。忽然外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門(mén)聲，我心里嘀咕著：這是誰(shuí)呢？難道是父親回來(lái)呢？結(jié)果開(kāi)門(mén)一看，是一位二十出頭的女孩子。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛。我見(jiàn)到她非常驚訝，因?yàn)槲壹邑毨?，除親朋外，別人一般不會(huì)輕易登門(mén)的。她用普通話問(wèn)我，這是不是歐君貴家？我輕輕“嗯”了一句。接著她說(shuō)自己姓周，是我六年級(jí)的班主任，學(xué)校里分班，我分到她班上了。她還問(wèn)我父母在不在家？我怎么沒(méi)去學(xué)校讀書(shū)？
　　 在八十年代初，我父親從老家出來(lái)，到鎮(zhèn)上做玻璃油漆生意，生意做得順風(fēng)順?biāo)?。后?lái)隨著我的出生，生意開(kāi)始走下坡路了。家中日子過(guò)得緊巴巴的，到最后我讀六年級(jí)時(shí)，連我的學(xué)費(fèi)都交付不起。我想起了還未籌到的學(xué)費(fèi)，對(duì)于周老師的問(wèn)題低頭不語(yǔ)。周老師見(jiàn)我眉頭緊鎖，父母不在家，也就沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)下去。只是她離開(kāi)時(shí)再三囑咐我：“君貴，全班同學(xué)就差你一個(gè)了，明日你一定要來(lái)學(xué)校?！蔽矣糜喙饪吹剿瞧诖哪抗猓牡孜逦峨s陳。
　　 第二日，我背著空書(shū)包準(zhǔn)時(shí)到校。找到周老師報(bào)名，周老師給我預(yù)留了第一排的座位，我心里暖和和得。當(dāng)時(shí)，我是班上最后一位報(bào)名的學(xué)生，穿的衣服，背著的書(shū)包都有些陳舊。雖然班上大部分同學(xué)都認(rèn)識(shí)自己，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我的自尊心逐漸增強(qiáng)。想到自己是最后一個(gè)報(bào)名的學(xué)生，又見(jiàn)到他們鮮艷的衣服，新買(mǎi)的書(shū)包，我心里還是挺自卑的。一上課，我只認(rèn)真聽(tīng)講，不敢發(fā)言。一下課，我無(wú)聲無(wú)息地坐在座位上，不與同學(xué)們玩樂(lè)。很快，周老師察覺(jué)到了我的異樣。后來(lái)她用一堂自習(xí)課，給我們上了一節(jié)人生教育課。她給我們講述了自己身邊貧窮同學(xué)奮發(fā)讀書(shū)的故事，也諄諄告誡我們不要有攀比之心，要多花點(diǎn)心思學(xué)習(xí)。最后，她將目光落在了我身上說(shuō)，我們班歐君貴同學(xué)就是一個(gè)榜樣，他家境條件雖然貧弱，但是他聽(tīng)話懂事，五年級(jí)期末的成績(jī)中等偏上，在座的同學(xué)們，都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。話音剛落，同學(xué)們就用敬佩的目光望著我。我心跳加速，耳赤面紅。這是我第一次得到老師和同學(xué)們的肯定。從那時(shí)起，我那自卑的大門(mén)被打開(kāi)了，照進(jìn)了人生中第一縷溫暖的陽(yáng)光。
　　 從那以后，周老師上的每一節(jié)課，我聽(tīng)得非常認(rèn)真。周老師為了提升我們的語(yǔ)文成績(jī)，總變著法檢查我們的預(yù)習(xí)任務(wù)。課堂上，大家心里那根弦蹦得非常緊，都害怕被她提問(wèn)。我也不敢有絲毫懈怠。有一次我被抽到朗誦課文。剛開(kāi)始，我很拘謹(jǐn)，聲音像蚊子一樣嗡嗡叫。于是周老師當(dāng)著全班面說(shuō)，凡上新課，課文就讓君貴同學(xué)來(lái)朗讀。久而久之，我聲音洪亮起來(lái)了，她也終于露出了欣慰的笑容。
　　 周老師是一位很認(rèn)真的老師。每位學(xué)生的作業(yè)，她都會(huì)親自批改。特別是作文，她相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。有一段時(shí)間，她要求我們寫(xiě)日記，我記成了流水賬。結(jié)果每一次挨她的批評(píng)。后來(lái)我痛定思痛，為給自己爭(zhēng)一口氣，某星期一，寫(xiě)了這樣一篇日記：
　　 天氣晴朗，學(xué)校里正舉行升旗活動(dòng)，操場(chǎng)上人山人海，大家莊嚴(yán)起立唱國(guó)歌。五星紅旗在國(guó)歌中徐徐上升，在微風(fēng)中翩翩起舞！望著五星紅旗，我不由想起了紅軍過(guò)草地。紅軍戰(zhàn)士餓了，吃草根，吃皮帶。他們個(gè)個(gè)餓成了皮包骨。我想到此處，心里就很難受。他們用自己的生命，換取革命的勝利，換來(lái)新中國(guó)成立?？删矗∥译m沒(méi)處在那個(gè)艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，但我能感受到他們的信念是多么的堅(jiān)定，革命斗志是多么的頑強(qiáng)。他們用自己的鮮血將旗幟染紅，讓今日的五星紅旗在長(zhǎng)空中飄揚(yáng)，遍布在華夏大地的每個(gè)角落里，受萬(wàn)眾敬仰。
　　 當(dāng)日我得到了周老師的表?yè)P(yáng)，她在批注上寫(xiě)道，這篇日記還可以發(fā)揮你的想象，想象一下紅軍過(guò)草地的艱辛，多注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，多結(jié)合實(shí)際生活，文章內(nèi)容才會(huì)更豐富。我看到那紅艷艷的批注，心中滿是歡喜，學(xué)習(xí)和生活中的自信心也慢慢地找回來(lái)了。
　　 周老師不僅對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)心，而且對(duì)我的思想﹑生活都非常關(guān)注。第一次期中考試，我數(shù)學(xué)只考了七十分，沒(méi)有達(dá)到數(shù)學(xué)老師的期望，被狠狠批評(píng)了一節(jié)課。我心情郁悶之極，上課提不起精神，她就來(lái)寬慰我。有一次體育課扔鉛球，我沒(méi)有掌握技巧，用蠻力才扔到1米多遠(yuǎn)。我再勤奮練習(xí)時(shí)，誰(shuí)知褲子往下掉一點(diǎn)。每扔一次，就要提一下褲頭。反復(fù)如此，這情景被其他老師的家屬當(dāng)笑料。我在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到他們的談?wù)?，一直?qiáng)忍著淚水。下課鈴聲一響，我直奔教室嚎嚎大哭。上課時(shí)，周老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我的哭聲，詢問(wèn)我的同桌。我同桌把事情經(jīng)過(guò)告訴了周老師，周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)，我們不要過(guò)于在意別人的看法，我們自己努力做好自己即可。
　　 冬日來(lái)臨，我們農(nóng)村里的孩子，雙手容易生凍瘡，周老師就用自己的熱水壺打熱水，讓我時(shí)常有熱水保暖。我提著的烤火箱火熄滅了，周老師也總是想辦法讓我的烤火箱里的木炭繼續(xù)燃燒……其實(shí)周老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，只不過(guò)大多隨著歲月慢慢流逝了，我現(xiàn)在只能將這些殘缺的記憶銘刻于心。
　　 寫(xiě)這篇文字時(shí)，正是2024年教師節(jié)來(lái)臨之際。夏日的荷香，被晚風(fēng)吹進(jìn)了夢(mèng)里。我在夢(mèng)里盡情尋找荷花的影子，可是這荷香，是故里荷塘散發(fā)出來(lái)的。我只得從夢(mèng)里醒來(lái)，一步步向荷塘走去。亭亭玉立的荷花，溢出清香的荷葉，讓我的心靈得到了暫時(shí)的棲息。望著滿塘荷花，我腦海深處再一次想到了我的恩師周老師。