在這紛繁喧囂、錯綜復(fù)雜的世界之中，每個人的內(nèi)心深處都珍藏著獨屬于自己的夢想之光。于我而言，“成為散打教練”便是那束照亮我前行道路的璀璨光芒，是我矢志不渝、一生追尋的夢想。
　　 許多人對此感到疑惑不解，為何我會對這個職業(yè)這般執(zhí)著癡迷。在這廣袤的世界上，確實存在著眾多看似前途更為光明的工作選擇。就連我的媽媽也曾憂心忡忡地問我：“孩子，你為什么非得要當(dāng)散打教練呢？你看，當(dāng)偉大的老師，可以培育桃李、傳承知識；成為科學(xué)家，能夠探索未知、推動進(jìn)步，有那么多好的工作可供你選擇呀，可散打教練這個職業(yè)，似乎看不到太廣闊的出路啊。”面對媽媽這般懇切的質(zhì)疑，我一時陷入了深深的沉默，內(nèi)心五味雜陳。
　　 然而，去年的一則新聞如同一記重錘，狠狠地撞擊著我的心靈，讓我久久無法平靜。一個年僅十四歲的少年，被人強(qiáng)行帶到廁所后，竟再也沒能走出來。想象一下，那一刻的他該是多么的無助與絕望啊！成年人怎能以年齡為幌子，肆意地去傷害他人呢？在新聞采訪的畫面中，那些施暴者竟然在一旁若無其事地吃著水果、玩著手機(jī)，他們的冷漠與殘忍，讓我感受到了這個世界的極度不平等。
　　 我渴望成為散打教練，正是因為我內(nèi)心深處強(qiáng)烈地渴望能夠保護(hù)弱小，堅決地對校園欺凌說“不”。校園欺凌，就像一個隱匿在暗處的惡魔，無時無刻不在我們身邊張牙舞爪地肆虐著。我清晰地記得，在我上學(xué)的時候，有一次，我親眼看見一群大哥哥大姐姐將一個看起來十分弱小的學(xué)生圍在了中間。那是在一條行人稀少的小街上，周圍幾乎沒有人注意到他們的存在。那些大哥哥大姐姐們圍著那個學(xué)生，滿臉不耐煩地向他索要錢財。那個學(xué)生嚇得渾身顫抖，眼中充滿了恐懼。就在這時，其中一個大哥哥朝我這邊看了一眼，我頓時被嚇得驚慌失措，趕緊跑開了。也許你們會問我，為什么當(dāng)時不勇敢地上去幫助那個學(xué)生呢？只因為那時的我才僅僅二年級，小小的身軀根本沒有力量去對抗那些人。也正是這件刻骨銘心的事情，讓我深深地認(rèn)識到了力量的重要性。
　　 散打教練，這個夢想或許在他人眼中顯得微不足道、毫不起眼，但對于我來說，它卻承載著我堅定不移的信念和執(zhí)著不懈的追求。我要用自己的所學(xué)和力量，去教導(dǎo)更多的人學(xué)會如何保護(hù)自己，如何勇敢無畏地面對世間的不公。我絕不會放棄這個夢想，我會為了它全力以赴、努力奮斗，讓這個世界因為我的存在而增添一份溫暖，減少一絲欺凌的陰霾。我堅信，只要我堅持不懈，終有一天，我能實現(xiàn)自己的夢想，為這個世界帶來更多的美好與希望。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班宋筱萌2014.09.27
　　

【編者按】這篇關(guān)于“不放棄的夢想——成為散打教練”的文章十分優(yōu)秀。主題明確且立意深刻，不僅圍繞個人夢想展開，更通過自身經(jīng)歷和社會事件揭示了其背后保護(hù)弱小、對抗校園欺凌的社會意義，上升到對社會正義和溫暖的追求。情感真摯富有感染力，充分展現(xiàn)了作者對夢想的執(zhí)著熱情以及面對質(zhì)疑、看到欺凌事件后的復(fù)雜情感，能引發(fā)讀者共鳴。結(jié)構(gòu)清晰層次分明，采用總分總結(jié)構(gòu)，開頭點明夢想，中間闡述夢想被質(zhì)疑、起源、意義與追求，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)不放棄并憧憬未來。細(xì)節(jié)描寫生動，如被欺凌學(xué)生的恐懼神態(tài)和施暴者的冷漠表現(xiàn)等，增強(qiáng)了可讀性和畫面感。語言流暢表達(dá)準(zhǔn)確，還運(yùn)用比喻修辭增添文采?？傮w具有較高思想性和藝術(shù)性，反映社會現(xiàn)實問題并傳遞積極價值觀。希望作者今后繼續(xù)保持對生活的敏銳觀察與深刻思考，書寫更精彩的夢想與人生?！揪庉嫞阂晃莫毿恪俊窘骄庉嫴?精品推薦202410010001】