我和所有的學(xué)生一樣，在求學(xué)生涯中遇到過許多老師，但從內(nèi)心深處而言，值得我最尊重、敬佩、感恩一生的，就是我初一的數(shù)學(xué)老師李淑芳。我們之間可謂亦師亦友、亦生亦友。
　　 我原本是一個地地道道的山里女娃，能到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的獨立初中去上學(xué)，實屬不易。當(dāng)時我是班上年齡最小的，個子也是最小的，穿的衣服算不上襤褸但多時間打著補丁且極不合體。家里窮困，每當(dāng)過年母親縫一套衣服就要穿一年，可以想象得出，新衣服剛穿上時大很多后來就基本合適，而且等衣服合適時就爛了。鞋子就更不用說了，母親知道我愛玩，做的鞋子是對稱的，左右腳可以換著穿，她害怕朝一個方向固定地穿在一只腳上，經(jīng)常穿，大拇指容易露出。更難堪的是下雨了褲腿一卷，腳上盡是泥水，這種可笑的樣子走進(jìn)教室我自己都討厭自己，就不用說同學(xué)們看到我的狼狽模樣他們對我有多討厭和惡心。加上每次考試成績總分我都是級上第一名，而且小學(xué)升初中我的成績總分也是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的第一名，班主任一開始就憑著初中入口成績認(rèn)命我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，這就注定了一部分同學(xué)瞧不起我也擠兌我，甚至有些大個子同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我。我在那樣的環(huán)境中非常自卑，但有一位老師給我以鼓勵、肯定和幫助，她，就是我的恩師李淑芳女士。
　　 從她上的第一節(jié)課開始，我就被深深地吸引住了，猶如磁鐵一般。她不僅課講得非常好，聲音洪亮抑揚頓挫、思維縝密嚴(yán)謹(jǐn)、板書整潔漂亮，而且對學(xué)生非常嚴(yán)格，課堂環(huán)節(jié)形式多樣而又內(nèi)容充實。當(dāng)時八十年代末的教學(xué)方式，其實非常符合我們現(xiàn)在新課改的教學(xué)模式，可以說，她的教學(xué)模式走在了時代的前列，從來沒有給我們滿堂灌，每節(jié)課都有思考、提問、討論、點評、分享等。同學(xué)們最害怕的就是她提問，所以也就促使我們每節(jié)課前預(yù)習(xí)思考，課堂上弦蹦得非常緊，不敢有絲毫的懈怠，單害怕老師提問回答不上丟人。我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績非常好，我的就更好了，數(shù)學(xué)成績經(jīng)常是滿分。課堂上她有張有弛，恩威并重，我們真的是愉快學(xué)習(xí)。她長得非常漂亮又有非凡的氣質(zhì)，衣著打扮洋氣時髦，一頭波浪式的長卷發(fā)更顯得嫵媚動人。我是既聽她的課，又是欣賞她的美，總之，上她的課，對我是一種享受！
　　 她非常認(rèn)真，每個學(xué)生有兩個作業(yè)本換著做。她每天都改作業(yè)，批改作業(yè)一直是認(rèn)真仔細(xì)地看每一個步驟，能夠看出她治學(xué)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。有時她有急事或身體不適，就叫我?guī)退淖鳂I(yè)。她先把我的作業(yè)改了，然后給我做詳細(xì)的講解，最后才讓我能動手批改其他同學(xué)的作業(yè)。我?guī)退淖鳂I(yè)自然是非常高興，覺得老師看得起我，而且在多次批改作業(yè)的過程中能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)中做得非常好的作業(yè)，我便吸取他們的優(yōu)點和長處，克服自己的缺點和不足，學(xué)習(xí)和生活中的自信心也慢慢地提高了。
　　 可是好景不長，初一結(jié)束時她就調(diào)走了，我的心情落到了冰點。接著班主任也調(diào)走了，班上連換了好幾個老師，我的學(xué)習(xí)委員也就卸任了。這用一句話來形容就是“一朝天子一朝臣”。我徹徹底底地由一個“白雪公主”變成了一個“灰姑娘”，后來接著就是我學(xué)習(xí)成績的逐步下降。剛由李老師給我的自信一下子變成了頹廢，好在繼續(xù)接任的數(shù)學(xué)老師因為我的聰明好學(xué)和成績的優(yōu)秀對我依舊器重，這也是我在那個學(xué)校和那個班上能夠有亮點的支柱。現(xiàn)在回想起來，后來學(xué)習(xí)成績的每況愈下和對學(xué)習(xí)的敷衍了事，與李老師調(diào)走后我內(nèi)心的失落有直接的關(guān)系。
　　 李老師不僅對我關(guān)心，而且對所有貧困學(xué)生都非常關(guān)愛。能夠?qū)λ械膶W(xué)生一視同仁，這在當(dāng)時的工薪階層的人中是很少有的。后來又遇到過許多這樣的老師，總之，要從靈魂深處去體會和感受，李老師在我心中的位置任何人無法替代，與其說我敬佩她精彩的講課，不如說我仰慕她高尚的品質(zhì)和做人的風(fēng)范。她講課的動作神情、漂亮整潔的板書、握筆的姿勢，至今在我的腦海里還記憶猶新、歷歷在目，她講課的聲音至今余音繞梁。
　　 高中畢業(yè)，考大學(xué)雖然使我跳出農(nóng)門，但我對自己的高考成績和錄取的院校并不如意，確實想她，想去看她，但就因為錄取了一個師范院校實在不好意思見她，也覺得沒眼見她，一直在回避她?，F(xiàn)在回想起來，都是自己的虛榮心在作怪。后來大學(xué)快畢業(yè)時去了一趟她家里，和她暢談了一次。再后來就來到成縣工作、安家、生孩子，就和她失去了聯(lián)系，但是我一直在打聽她，從來都沒有忘記過她。她的教學(xué)風(fēng)格和做人的風(fēng)格都是我的表率，這些年我在工作中學(xué)習(xí)并繼承了她的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、恩威并重、平易近人……力爭做一個像她一樣的讓學(xué)生尊重的優(yōu)秀教師！
　　 直到昨晚，才通過一個老同學(xué)的微信聯(lián)系到了李老師，我給她打了電話并微信視頻，她一頭銀發(fā)但依舊美麗動人，她說在她的教學(xué)生涯中有我這樣一個學(xué)生是她一生的驕傲和自豪！我說遇上她這樣的老師是我一生的驕傲和自豪！……
　　 昨晚我非常激動，久久難以入睡，能在我的有生之年再能見到李老師，我開心至極。
　　 有人曾給我說過一句話“一個優(yōu)秀的教師能夠塑造學(xué)生的靈魂！”李老師就是這樣的教師，她以自己優(yōu)秀的品質(zhì)和高貴的靈魂熏陶感染著每一位學(xué)生，身體力行完成著”太陽底下最光輝的事業(yè)“！
　　 一直覺得，在我的一生中能遇上李老師，是我前世修來的福，更是我一生難以用金錢買來的一筆財富。
　　 李老師愛我，我愛李老師，我對她的愛是深入骨髓的。我非常珍惜生命中愛我而且我愛的人！以后只要回老家，我就去看她，和她好好坐坐，好好聊聊，仔細(xì)看看她的顏容，說說想說的一切！