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精品 【寧靜·承】沉默事件(詩歌)


作者:老屋山人 布衣,223.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:546發(fā)表時間:2024-07-16 11:48:15

1
   十字路口,離去的路燈送走了最后的喧囂
   謝幕的故事偏離了當(dāng)初的腳本
  
   2
   向左,向右,漸入迷茫
   陌生的日子越來越陌生
   身體荒蕪,肺部雜草叢生呼吸紊亂
  
   年邁的拐杖斷了,確切地說磕碎了一塊石頭
   一塊堅(jiān)硬的石頭毫不猶豫成為粉沫
   面容呆滯牽著清新的孩童走進(jìn)森林迷霧
  
   金色的權(quán)杖端坐在金色的案臺上
   審判了一個大象碰傷螞蟻的案子
   螞蟻的表演遮住了蒼白的光
   也扯下了皇帝的遮羞布
   大象死在一場不經(jīng)意的口水劇中
  
   日漸終結(jié),日漸沉默
   沒有人停留,沒有人呼喚
   只有空洞的悲傷和哀嚎
   目光變得更加貧窮
   直到嘴里長出青苔
  
   3
   聽,大地的沉默
   像高低起伏的山巒
   壓向胸口
  
   當(dāng)柳葉刀遇上蒙眼的假發(fā)
   被戾氣纏住的臂彎伸向腹腔
   釋放貪婪和欲望的魔鬼
   和混凝土鋼筋鑄成獻(xiàn)祭的高臺
   ——一半黑色,一半紅色
   黑色的是刀,紅色的是血
   沒有人在意生命的流失
   麻木的路人像蜻蜓般匆匆
   而劊子手端坐高臺談?wù)勑群染?br />   終結(jié)一個生命
  
   日漸終結(jié),日漸沉默
   沒有人停留,沒有人呼喚
   只有空洞的悲傷和哀嚎
   目光變得更加貧窮
   直到牙齒化成乳石
  
   4
   十字路口,向左,向右
   沒有人停留,沒有人呼喚
   只有空洞的悲傷和哀嚎
   在深淵里開出黑色的花
  

共 604 字 1 頁 首頁1
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【編者按】老屋山人老師的這篇諷刺詩堪稱佳作,詩歌本身具有很大的張力,帶給讀者一種很強(qiáng)烈的情感沖擊,通過夸張,諷刺的手法塑造了螞蟻和大象兩個形象,揭示社會上令人啼笑皆非的現(xiàn)象,引起人們對一些社會問題的關(guān)注與思考。詩歌以《沉默事件》為題,通過隱喻,象征等手法展開意境的鋪陳,表達(dá)作者自己的批判和主張。十字路口向左還是向右的選擇,偏離腳本的故事的不可控,年邁的人與清新的孩童走進(jìn)迷霧的森林,畫面感十足,將人自然帶入了一種迷茫無助彷徨的氛圍。大象碰傷螞蟻的案子,運(yùn)用了夸張的手法塑造形象,龐大的與微小的不平等的事件本身就具有諷刺的味道。再看螞蟻的虛偽表演遮住了正義的光,也撤下了皇帝的遮羞布,想起了皇帝的新裝,皇帝的存在本身就是赤裸裸的謊言。宣示著最后的悲劇,導(dǎo)致了大象死亡的悲慘結(jié)局。"日漸終結(jié)/日漸沉默/沒有人停留/沒有人呼喚"面對這樣的不公的案件旁觀者是冷漠的,導(dǎo)致“只有空洞的悲傷和哀嚎/目光變得更加貧窮/直到嘴里長出青苔”無法申辯的冤屈最后變成了沉默緘口不言。然后整個第3節(jié)都在議論,表達(dá)作者強(qiáng)烈的對于造成大象悲劇的儈子手控訴與批判,這劊子手我想應(yīng)該包括螞蟻,審判者還是冷漠的旁觀者。最后沉默的抗?fàn)帯霸谏顪Y里開出黑色的花”,這花在以異樣的美對社會上一些現(xiàn)象進(jìn)行有力的控訴與抗?fàn)?!整首詩歌在思想的深度和廣度進(jìn)行挖掘,對于社會的一些現(xiàn)象進(jìn)行控訴與批判,筆就是文人的刀槍,終將用文字開拓一片正義的凈土。語言精煉,主旨鮮明,意境深邃,讀后令人深度思考,本文具有很高的社會價值!欣賞老屋山人佳作,力薦各位文友賞閱!【編輯:云黛兒】【江山編輯部?精品推薦202407160021】

大家來說說

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1 樓        文友:云黛兒        2024-07-16 11:49:52
  欣賞老屋山人老師的佳作,給您敬茶,祝安!解讀不到位之處海涵!
云淡風(fēng)輕
回復(fù)1 樓        文友:老屋山人        2024-07-16 14:37:04
  感謝云黛兒老師,解讀很到位,辛苦了!
2 樓        文友:小豬她爸        2024-07-16 12:35:01
  感謝老屋山人老師賜稿寧靜社團(tuán),期待精彩繼續(xù)。
一本正經(jīng)說胡話,嬉皮笑臉吐真言。
回復(fù)2 樓        文友:老屋山人        2024-07-16 14:38:14
  感謝主編老師。
3 樓        文友:小豬她爸        2024-07-16 12:35:39
  感謝云黛兒老師精心編按,辛苦啦,敬茶!
一本正經(jīng)說胡話,嬉皮笑臉吐真言。
4 樓        文友:蔣玉龍        2024-07-20 10:01:24
  欣賞老師的佳作,讀著非常有感!
回復(fù)4 樓        文友:老屋山人        2024-07-20 15:16:04
  感謝老師到訪,敬茶
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